Jeg takler så dårlig leksene til barnet!

[Anonym bruker]

1 time siden, Anonym bruker skrev:

Vi brukte en til halvannen time i første klasse.

Anonymkode: 5b315...570

Vi har fått beskjed om at i første klasse skal leksene maks ta 20 minutter. Tar det mer enn det skal man si fra til lærer. 

Anonymkode: dca89...e78

[Anonym bruker]

2 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Det er helt hårreisende.  

 

Hører dere kanskje til Osloskolen?

Anonymkode: a1514...5d4

Nei, bor i Fredrikstad.

Anonymkode: d1770...569

[Anonym bruker]

1 minutt siden, Anonym bruker skrev:

Kjære deg! Gi det litt mer tid da! La han gjette ordene! Og så??? Gjør det noe så tidlig i starten? Du må senke skuldrene og gi dette mere tid, ellers blir lekser en stor byrde for barnet. 

Anonymkode: 54998...aff

Men med å gjette ordene så lærer han jo ikke å lese,å han gidder jo ikke prøve å konsentrere seg om å prøve å lese heller.Nå er han 9.5 timer på skolen hver dag da,så kan jo være pga at han er så sliten at han ikke klarer å konsentrere seg.

Anonymkode: a0755...5f8

[Anonym bruker]

1 time siden, Anonym bruker skrev:

Må også få legge til at det gjør virkelig INGENTING  om ungen din skriver kjempe stygge rare bokstaver i 1 klasse!!  Hvorfor i det hele tatt viske ut?  Hvorfor si noe på det i det hele tatt??   Ungen din føler jo sikkert han ikke klarer noen ting hvis du ber han gjøre alt på nytt!?  Da er det ikke rart han sutrer og hater lekser. Du skal ikke bry deg om utseende på bokstaver eller om han skriver alle utenfor linjene.  Så tidlig i 1 klasse skal de bare få gjøre som de vil.

Anonymkode: 52d66...2f8

Enig!!!!

Anonymkode: dca89...e78

[Anonym bruker]

1 minutt siden, Anonym bruker skrev:

Men med å gjette ordene så lærer han jo ikke å lese,å han gidder jo ikke prøve å konsentrere seg om å prøve å lese heller.Nå er han 9.5 timer på skolen hver dag da,så kan jo være pga at han er så sliten at han ikke klarer å konsentrere seg.

Anonymkode: a0755...5f8

Han lærer nok å lese, men kanskje ikke først av alle. Kanskje det må være ok å bruke litt tid? Sier dette i beste mening, for nå er dere inne på et dårlig spor.

Anonymkode: 7d155...a37

[Anonym bruker]

58 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Her tar selve leksene ca 15 minutter om man bare gjør dem uten noe tull. Men i tillegg kommer tiden man bruker på å mase på barnet for å få det til å gjøre noe, lese om igjen der barnet bare gjettet på ordene uten å gidde å lese, svarte ørten ganger på "MÅ jeg gjøre det?" og få barnet til å sette seg opp/komme tilbake/slutte å synge, danse eller hva som helst og konsentrere seg om leksene igjen.

Men nå har vi begynt å få ukeplanen fredagen før, så vi gjør en del av leksene i helga. Da har vi god tid og er uthvilte, så det funker mye bedre.

Anonymkode: d1770...569

Da har dere nok mye mer lekser enn her. Det tar virkelig bare et par minutter. 

Eks. 

Finne en ting som begynner på bokstaven a

Gjøre ei side i oppgaveboka. Type strek mellom ting som hører sammen, ting rundt det største antallet. Fylle inn noen bokstaver. Tegne en tegning. Skrive navnet sitt. En av tingene per lekse. 

Leseleksa er ett ark med 10 bokstaver, 4 ord og 2 setninger. Skal leses tre ganger. Tar maks fem minutter om vi tar oss god tid. 

Anonymkode: dca89...e78

[Anonym bruker]

40 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Her uke har de to nye bokstaver å da skal de lære å skrive bokstaven med blokkbokstav og små bokstav ja. Å der er det lagt opp til at de skal skrive på linje for å ikke skrive for stort.Kjempe lurt det,men tar litt lengre tid å lære han at de skal han forholde seg til. Å når han skal skrive ett ord som for eksempel "ser" å skal skrive det mange ganger på samme linje,så bruker han ikke mellomrom å det blir det jo uforståelig så da må han også viske ut.Greit å lære seg det med en gang.

Anonymkode: a0755...5f8

Du er for nazi, Sorry. Du forventer at han skal lære "alt" på en gang. Du må se på mestring i det. Første han skal lære seg er å ha lekser. Gjøre dem. Når han har lært dette kan det finpusses litt. Holde seg til strekene. Tydelige bokstaver. Mellomrom. Dette er mange ukers læring for en førsteklassing. Håpløst å skulle klemme det inn i første uka. Det kommer, la ham få tid å føle på at han gjør noe riktig og at det ikke må være perfekt fra dag en. 

At du tenker han må lære det med en gang blir helt feil. 

Anonymkode: dca89...e78

[Anonym bruker]

10 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Da har dere nok mye mer lekser enn her. Det tar virkelig bare et par minutter. 

Eks. 

Finne en ting som begynner på bokstaven a

Gjøre ei side i oppgaveboka. Type strek mellom ting som hører sammen, ting rundt det største antallet. Fylle inn noen bokstaver. Tegne en tegning. Skrive navnet sitt. En av tingene per lekse. 

Leseleksa er ett ark med 10 bokstaver, 4 ord og 2 setninger. Skal leses tre ganger. Tar maks fem minutter om vi tar oss god tid. 

Anonymkode: dca89...e78

Oi det var lite! I dag hadde han to sider å gjøre.Først skulle han skrive bokstaven R sju ganger bortover på linjen og det samme med småbokstaven r. Så skulle de skrive "ser" fire ganger også ordet "ler,"rir" og "ris" like mange ganger.Så skulle de fargelegge en halv side itellegg til å skrive 5 ord som begynner på bokstaven O.

Anonymkode: a0755...5f8

[Anonym bruker]

14 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Oi det var lite! I dag hadde han to sider å gjøre.Først skulle han skrive bokstaven R sju ganger bortover på linjen og det samme med småbokstaven r. Så skulle de skrive "ser" fire ganger også ordet "ler,"rir" og "ris" like mange ganger.Så skulle de fargelegge en halv side itellegg til å skrive 5 ord som begynner på bokstaven O.

Anonymkode: a0755...5f8

Her er det omtrent like mye i skrivelekse, men det er to dager i uka, så vi begynte ganske fort å dele den i to sånn at han heller gjorde en side hver dag. (Takk og pris for ukeplan.) Dette kommer i tillegg til leselekse hver dag.

Anonymkode: d1770...569

[Anonym bruker]

2 timer siden, Anonym bruker skrev:

Jeg må bare spørre, jeg har et barn som begynner på skolen neste år så jeg har ikke peiling : Hvis barna ikke gjør alle leksene..Hva skjer på skolen dagen etter da? Går læreren igjennom leksene? Da kommer det betydelig fram hvem som har gjort og ikke gjort de? 

Jeg husker jeg satt maaaange timer, gjerne fra kl 17- 03 på natten og gjorde lekser. Livredd for at det ikke ble bra nok. Hver dag brukte jeg lang tid. Jeg fikk jo gode karakterer, men jeg ble helt syk av det.

Anonymkode: 8d073...55f

Min sønn sine lekser blir ikke rettet, tror ikke de ser på de en gang. Skriver ikke kommentarer eller noe. En gang glemte vi å gjøre litt av leksen, fikk ingen kommentarer på det. 

Jeg synes lekser er noe tull!

Anonymkode: 4d950...a1d

[Anonym bruker]

Vi slet også med leksene i 1. klasse. Det tok som regel over en time og involverte bestandig gråt og frustrasjon.  Det som hjalp var da vi forsto at det ikke var nødvendig å sitte pent ved bordet og gjøre lekser. Da vi begynte å innføre masse lek i leksetiden gikk det mye bedre. Det går fint an å gjøre leseleksen mens man ligger på gulvet og hvis vi begynte leksetiden med å bygge en hytte av puter og tepper der vi kunne krype inn og gjøre leksene i lyset fra en lommelykt gikk det tre ganger så fort som om jeg forsøkte å få henne til å sitte pent ved bordet.

Litt mat og masse bevegelse hjalp også mye.

Anonymkode: 77239...592

[Anonym bruker]

Var en psykolog som kalte det "helvetes timen", og da bør en gjøre minst mulig. 

Timen fra SFO, til middagen er laget og fortært. 

Anonymkode: d7512...bf1

[Anonym bruker]

2 timer siden, Anonym bruker skrev:

Her ville jeg også tatt kontakt med skolen og krevd å få artikler som understøtter at dette er pedagogisk forsvarlig. 

Anonymkode: a1514...5d4

Det er tydeligvis lenge siden du har gått på skole... nå skal de lære minst 2 bokstaver per uke, og små og store bokstaver parallelt. 

Anonymkode: 09145...bd4

[Anonym bruker]

4 timer siden, Anonym bruker skrev:

på vår skole går de visst bare gjennom leksene på fredagene også skriver læreren en liten kommentar til leksen.Gjør ikke barnet leksene så vil jeg anta at de kontakter foreldrene å hører om det er en grunn til det.Greit  vite om det bare er late foreldre eller om barnet faktisk sliter sånn med leksene at det er derfor de ikke blir gjort.

Anonymkode: a0755...5f8

Takk for svar 😊🌼

Anonymkode: 8d073...55f

[Anonym bruker]

4 timer siden, mamma til adhd gutt<3 skrev:

Her må vi foreldre underskrive på lekser og de blir sett over av lærer

Takk for svar🌹😊

Anonymkode: 8d073...55f

[Anonym bruker]

Kjenner meg veldig igjen i det du skriver! 

Har en andreklassing nå, men.. oh the struggle! Løsningen for oss er at hun gjør lekser mens jeg står å lager middag mens jeg følger med og hjelper, prøver så godt det lar seg gjøre å gjøre det hyggelig og roser masse. Etter at leksene er gjort på en ordentlig måte så får hun et klistremerke på kalenderen. Når hun har gjort alt som skal gjøres iløpet av uka er premien ukelønn på 50 kr. Hvis det blir mye uro f.eks ved at hun nekter og trasser blir det trekk i "lønna" den uka.

For ei jente som er ekstremt glad i å spare penger så er det virkelig hjelpsomt med ukelønn som gulerot!

Anonymkode: ab1b9...acf

[Anonym bruker]

4 timer siden, Anonym bruker skrev:

Men med å gjette ordene så lærer han jo ikke å lese,å han gidder jo ikke prøve å konsentrere seg om å prøve å lese heller.Nå er han 9.5 timer på skolen hver dag da,så kan jo være pga at han er så sliten at han ikke klarer å konsentrere seg.

Anonymkode: a0755...5f8

Og så får han ikke gå i seng i rett tid heller, for du bestemmer at han skal gjøre lekser etter sengetid også. Og de har gått 3 uker på skolen...? 

Anonymkode: c3c32...e51

[Anonym bruker]

4 timer siden, Anonym bruker skrev:

Dette ikke går mer? Barnet går i 1 klasse?

Anonymkode: 06923...18f

Å ha lekser som tar over 20-30 minutter er ikke riktig for en førsteklassing. Da har læreren lagt opp løpet feil. 

Anonymkode: c3c32...e51

[Anonym bruker]

6 timer siden, Anonym bruker skrev:

Joda var ikke sånn ment.Mente bare at det ikke tar bare noen få minutter.Nå øver de på å skrive på linje og skrive småbokstaver istedenfor blokkbokstaver så da tar det mer tid her i huset hvertfall.Blir en del ganger at vi må viske ut igjen å skrive på nytt.

Anonymkode: a0755...5f8

Hei. Jeg har en datter med kraftig adhd med autistiske trekk samt en sønn som bare hater å gjøre lekser! Jeg gjør leksene til noe " morsomt".  Bla sette på en tidtaker innen 15 min.. hvem klarer å gjøre ferdig oppgaven. Den trenger ikke å være riktig.. det må du se til at den er... jeg visker ut mye pga sønnen min og dattern min skriver som KRÅKER!!! Men jeg fokuserer på hva som er riktig. Alt dette inngår i et belønningskjema. Jeg prøver å få de til å gjenomføre lekser på en mandag og de skal leveres på fredag. Det motiverer litt mer for da har de resten av uken fri. Men mandag og torsdag er gull. Litt med hvor slitne dem er.

Anonymkode: f293f...8ce

[Anonym bruker]

12 timer siden, Anonym bruker skrev:

Barnet har gått tre uker på skolen, og de skal allerede skrive små bokstaver på linje? 

Her brukte de hele første klasse på å lære bokstavene (hvordan både stor og liten såg ut), samt bokstavlyden. Heldigvis for mitt barn med språkvansker. 

Anonymkode: 8df4b...296

Ny filosofi basert på anbefalinger fra Lesesenteret. Hos oss lærer de nå to bokstaver i uka, både store og små. De fleste har knekt lesekoden og leser småbøker i tillegg til leseboka. (4 uker på skolen) Min sønn med språkvansker har grått seg gjennom hver lekse. Han gråter fordi han opplever at de andre er så mye flinkere enn han. Sier selv at han har hjerne som en ert. Er selv lærer og har på egenhånd tilpasset leksene. Hva vi gjør med de små barna våre vil fremtiden vise. Dette fremmer ikke god psykisk helse. Derfor er det godt å høre at ikke alle kommuner lar seg drive med på dette jaget.

Anonymkode: 71715...dd1

[Anonym bruker]

Det mest skremmende her er vel egentlig hvor mange barn som får et dårlig forhold til skole/lekser/læring allerede fra 1.klasse.

Der kan umulig betale seg!

Gjenkjenner mye fra mine egne startet på skolen. (Yngste er 2.klassing nå). Min erfaring er at alt avhenger av læreren. Den eldste hadde et helt grusomt lekser enige fra dag 2. Etter to år fikk de ny lærer og vi fikk et nytt liv, hvor lekser er uproblematisk.  Hun ble absolutt ikke dårligere faglig av å få mer overskuelige lekser. Den yngste hadde en helt annen type lærer fra start, og selvom det da kan være protester og han ikke skriver pent så får han ikke slik avmakt for skolen og lekser som den eldste hadde de første årene. Det er kjempeviktig! Har de først fått skolen i vrangstrupen har man virkelig et problem!

Anonymkode: af420...74e

[Anonym bruker]

15 timer siden, Anonym bruker skrev:

 Riktige lekser har så absolutt læringseffekt, men det er svært viktig at lekser er mengdetreningsarbeid, ikke arbeid med ukjent stoff. 

HI: Kan du avslutte arbeidsdagen tidligere og ikke utnytte SFO 100 %? Hvorfor ikke prioritere barnets første og viktige skoleår? Kommer dere tidligere hjem, ikke er så slitne, og skaper en hyggelig ramme rundt leksearbeidet, så vil jobben være enklere. 

Anonymkode: b34e2...e4f

Må le jeg.

Kan være slik at noen både ønsker å jobbe 100%. F eks. for å bidra til samfunnet slik voksne mennesker skal. Eller at de må, av økonomiske grunner. Eller at de pendler langt. 

Deltidsjobb skal ikke være nødvendig verken for å få gjort lekser eller beholdt god stemning i hjemmet. 

Anonymkode: 58258...7f3

[Anonym bruker]

9 timer siden, Anonym bruker skrev:

Det er tydeligvis lenge siden du har gått på skole... nå skal de lære minst 2 bokstaver per uke, og små og store bokstaver parallelt. 

Anonymkode: 09145...bd4

Det vet jeg.  Har selv barn i førsteklasse. 

 

Det jeg reagerer på er hvor mye lekser enkelte av 5åringene får. I den alderen er de kunnskapstørste, og kan lære det uendelige. Så lenge det gjøres på rett måte. 

Sittestillende terping av lekser er IKKE rett måte å lære på for en 5-6åring som har sittet på skolen i mange timer allerede.  

 

Jeg reagerer ikke på hvor mye de skal lære, men HVORDAN det forventes at de lærer i enkelte skoler. Det er derfor jeg som mor, og som pedagog, ville bedt barnas lærer/skole om en faglig forklaring på sin metodebruk. Ikke på forklaring av det faglige, men av det pedagogiske. 

Anonymkode: a1514...5d4