Diskusjon om leksefri skolen - det slår meg at

[Mandala]

 

Men SFO er jo ikke jobb, det er fritid. Der er det lek og moro, ikke skole og lekser. Det vil si at hun er ferdig på "jobb" kl 14. Det blir på samme måte som for folk med hjemmekontor - der man jobber inn et par timer på kvelden og har kortere dag på kontoret. Mange studenter må også lese mye på ettermiddagen.

 

Anonymous poster hash: 2f5f8...c5e

Sfo er fritid, men barnet er fortsatt tvunget til å være på skolen, delta på det som arrangeres og ikke kunne hvile ut. Det kan barnet først hjemme. Så det kan vel snarere sammenlignes med at du etter jobb måtte være påtvunget sosial med kolleger et par timer før du dro hjem og jobbet mer.

 

Forøvrig hi, tillegger du mange personer meninger og argumenter de ikke nødvendigvis har. Det er snarere du som kommer til kort, enn motstanderne av lekser.

[Parallellogrammet]

 

Skoledagene i Finland består vel av flere timer enn skoledagene i Norge, og det er mye mindre lek, kos, moro, skogsturer og annet tull i den finske skolen. Man kan ikke få i pose og sekk - bruke mindre tid på skolearbeid OG bli flinkere. Bare se hva som skjer i norske skoler i juni - ingen undervisning, turer hit og dit, grilldager, idrettsdager osv. Hva er poenget med å gå på skolen i juni når det ikke er undervisning? Ungene blir i tillegg drittlei alle disse turene hver bidige dag, særlig i landsdeler der det er mye dårlig vær. Da kunne barna like gjerne ha vært hjemme og lekt med vennene sine.

 

Anonymous poster hash: 2f5f8...c5e

Jeg har sett tre dokumentarer om den finske skolen, og alle tre dokumentarene har vist det stikk motsatte av hva du hevder. Tvert imot er det mye mer lek og læring gjennom å bruke kroppen enn i Norge. I tillegg er hovedfokuset at barn faktisk er barn. De elsker å leke, og det skal de få lov til i den finske skolen. Alle artikler jeg har lest om den finske skolen sier det samme.

 

Jeg har barn på skolen (ikke Oslo-skolen) og de har en dag med juleverksted før jul, og en dag med tur i juni. Ellers har de vanlig undervisning og lekser frem til nest siste dag.

 

Ditt innlegg bærer preg av å være en fremstilling av hva du synes og ikke bygget på noe snev av fakta overhodet.

[Anonym bruker]

Det som er utfordringen med lekser for oss er tid.

Henter på SFO kl 16.30, kommer inn døra hjemme kl 17.00.

Da er ungen utslitt og slapper av til middag, som serveres kl 17.30.

Ca kl 18.10 er middagen ryddet bort.

Da skal lekser gjøres. Leksene tar daglig over en time, så da skal ungen sitte med lekser frem til ca 19.30.

Det er drøyt lange dager for en 7-åring som må opp 06.45.

 

Anonymous poster hash: 61679...454

Og du synes ikke det å stå opp nesten om natta og komme hjem etter at dagen er over er et problem for barnet helt uavhengig av lekser?

 

 

Anonymous poster hash: cfb57...7bd

[Anonym bruker]

Jeg har ikke master, toppjobb eller topplønn. Er heller ikke verdens beste på å uttrykke meg skriftlig eller muntlig, men jeg er absolutt ikke for lekserfri skole fordi.

Ungene trenger å forberede seg til senere i livet og noe må gjøres. Da synes jeg de kan begynne med lekser. Litt selvstendighet bør man vel kunne forvente av ungene.

Vi har fått beskjed om at ungene (1.klasse) ikke skal sitte med lekser (intensiv jobbing) mer enn 10 min. Kan ikke skjønne at det er så ille?

 

Anonymous poster hash: e7188...7c9

Hvis jeg trodde det hjalp, ville jeg selvsagt sørge for at de gjorde det. Men siden de færreste oppgavene har noen annen misjon enn å holde barnet opptatt et visst antall minutter, tenker jeg at der er 1000 andre måter å bruke 10 minutter på, som gir mer læring enn de hjernedøde oppgavene de får å holde på med i lekse.

 

Det skal jo være "lett nok" til å være selvforklarende, og da er vi allerede på et nivå der poenget er borte.

 

Anonymous poster hash: 7ae72...0b0

[Anonym bruker]

Muligheten til å hive ut elever kunne muligens hjulpet de roligste elevene, men vært negativ for dem som stadig måtte ut.

Større lærer tetthet og mindre klasser har vistnok liten effekt på hvor mye elevene lærer, selv om det høres rart ut. Elevene i små klasser er ikke statistisk sett flinkere på skolen enn elever som går i store klasser.

 

Anonymous poster hash: 3bc9e...80b

Jo, det er de. De studiene som fastslår at de ikke ser kvalitetsforskjellen på stor og liten gruppe, er utenlandsk forskning der man sammenligner f eks gruppestørrelser på 50 med grupper på 40. Da er ikke forskjellen signifikant. Men sjekker du forskjellen mellom 30 og 15, begynner du å se en stor gevinst!

 

Anonymous poster hash: 7ae72...0b0

[Anonym bruker]

 

Skoledagene i Finland består vel av flere timer enn skoledagene i Norge, og det er mye mindre lek, kos, moro, skogsturer og annet tull i den finske skolen. Man kan ikke få i pose og sekk - bruke mindre tid på skolearbeid OG bli flinkere. Bare se hva som skjer i norske skoler i juni - ingen undervisning, turer hit og dit, grilldager, idrettsdager osv. Hva er poenget med å gå på skolen i juni når det ikke er undervisning? Ungene blir i tillegg drittlei alle disse turene hver bidige dag, særlig i landsdeler der det er mye dårlig vær. Da kunne barna like gjerne ha vært hjemme og lekt med vennene sine.

 

Anonymous poster hash: 2f5f8...c5e

Du aner ikke hva du snakker om.

Skoledagen i Finland er (i følge Pisa-undersøkelsen) preget av mye mer uro og snakk i timene enn norsk skole. De begynner også et år senere enn oss, som 7-åringer.

 

Det er også mye utetid, det er fokus og vekt på musikk og estetiske fag, det er spesialpedagoger i alle trinn som jobber forebyggende - men først og fremst er det en stor skilnad i hvordan man utdanner lærere og hvordan skolen får lov til å utvikle seg selv i samfunnet. Skolen har ikke inspeksjon ovenfra, man tar ikke nasjonale prøver for å sjekke om rektor gjør jobben sin. Man stoler på at han/hun greier det selv. Det er enormt stor rift om plassene på lærerutdanningen, og verken lærerskolen eller grunnskolen er styrt av ideologiske reformer. Alle reformer er forskningsbaserte, og politikerne får vite at de bare skal holde hendene unna innholdet i lærerutdanningen. Det innholdet skal bestemmes av dem som vet mest om utdanning og læring, altså spesialister. Politikere er generalister og kan ikke stille seg opp og mene noe.

 

Lista er endeløs. Men de tingene du går rundt og tror på, er jo hele feilmeldinga. "Mer av det som ikke funker" - samme slagordet som Røe Isaksen... For bare vi roper høyt nok, vil de døve snart høre det, liksom? Hva med å prøve en annen metode i stedet, sier nå jeg.

 

Anonymous poster hash: 7ae72...0b0

[Anonym bruker]

Vel, jeg er jurist og helt for en leksefri skole.

 

Politikerne vil så gjerne at den norske skolen skal bli like god som den finske. Den finske skolen (og de land med tilsvarende opplegg) er som kjent rangert som den aller beste i verden, og der har de ikke lekser i det hele tatt. Den norske skolen er relativt langt ned på listen.

 

Synes det er greit å anerkjenne at de som får strålende resultater (som Finland) sansynligvis har funnet vinneroppskriften, mens de (Norge) som ligger lenger nede på listene ikke helt har skjønt det.

 

Det klarer å utdanne både leger og ingeniører i Finland også, helt uten å være vant til lekser på barne- og ungdomsskolen.

Vel, Finlands suksess er en sannhet med modifikasjoner. Ekstremt mange barn blir fritatt fra nasjonale prøver, og Finland har fortsatt en av de høyeste selvmordsratene i verden. Vet ikke helt jeg, altså...

 

Anonymous poster hash: c5b02...39d

[Parallellogrammet]

Vel, Finlands suksess er en sannhet med modifikasjoner. Ekstremt mange barn blir fritatt fra nasjonale prøver, og Finland har fortsatt en av de høyeste selvmordsratene i verden. Vet ikke helt jeg, altså...

 

Anonymous poster hash: c5b02...39d

Ut fra rapporter fra lærere og foreldre som har kommet frem i medier er det mange barn i den norske skole som er forventet å dra ned resultatene på de nasjonale prøvene som enten preppes intensivt i forkant, eller blir unntatt fra prøvene. Likevel scorer vi så lavt. Det skal dermed etter din påstand være sammenlignbare resultater i Norge og Finland siden begge land da har samme praksis?

 

Tror muligens parallellen mellom lekser på barneskolen og selvmordsraten i Finland er litt vel vidløftig.

[Anonym bruker]

Ut fra rapporter fra lærere og foreldre som har kommet frem i medier er det mange barn i den norske skole som er forventet å dra ned resultatene på de nasjonale prøvene som enten preppes intensivt i forkant, eller blir unntatt fra prøvene. Likevel scorer vi så lavt. Det skal dermed etter din påstand være sammenlignbare resultater i Norge og Finland siden begge land da har samme praksis?

 

Tror muligens parallellen mellom lekser på barneskolen og selvmordsraten i Finland er litt vel vidløftig.

Å sette Finland og Norge opp mot hverandre er nytteløst hvis man unnlater å se på forskjellene.

 

I Finland har de for det første spesialskoler og spesialklasser. I motsetning til i Norge, så blir ikke elevene i disse klassene/skolene regnet med i PISA-undersøkelsen. I Norge har vi per dags dato fellesskolen, som gjør at elever mottar minst mulig spesialundervisning. De "svake" elevene blir derfor medregnet i alle undersøkelser osv.

 

 

 

Anonymous poster hash: 0c50f...e39

[Anonym bruker]

Anbefaler dere å se videoen her: http://www.sudval.org/

Det er en helt annen måte å tenke læring på enn den som finnes i dagens offentlige skolesystem. Vet at mange av dere vil himle med øynene. Men, mye å lære av her!

Anonymous poster hash: bd55e...1fc

[3 i april]

Grunnen til at jeg ønsker leksefri skole er ikke pga av at jeg ikke gidder å hjelpe til med lekser eller at jeg ønsker at barna mine skal få være barn hele tiden, men rett og slett pga av tid.

 

Når jeg selv gikk å skole så fantes ikke sfo. Det var vanlig at mor var hjemme.

På småskolen så var vi vel ferdige med skoledagen senest kl 1300, da var mamma hjemme og hjalp til med lekser.

Nå er jeg og mannen hjemme tidligst kl 1615 og barna et på sfo frem til kl 1600. Vi begynner på jobb kl 07. Dvs at vi må opp I 5 tiden for å fikse oss selv og 3 barn. Kjøre minste I barnehagen og de 2 eldste til sfo.

 

Når vi kommet hjem er både voksne og barn slitne og trette. Så skal middag lages og spises, det skal ryddes og vaskes klær. I tillegg har barna aktiviteter som fotball og karate. Så nei det er ikke mye tid igjen for barna være med venner når de skal gjøre lekser I tillegg.