Anonym bruker Skrevet 28. juni 2018 #26 Skrevet 28. juni 2018 14 minutter siden, Anonym bruker skrev: Imperativ av å akseptere. Anonymkode: ce865...56b Javisst, men hvor fikk du aksenten fra? Anonymkode: 40bb9...058
Anonym bruker Skrevet 28. juni 2018 #27 Skrevet 28. juni 2018 16 minutter siden, Anonym bruker skrev: Fy og æsj! De lar jo alt bli til ord! Anonymkode: ce865...56b Det kan du jo mene. Like fullt er det korrekt å skrive det. Anonymkode: 40bb9...058
Anonym bruker Skrevet 28. juni 2018 #28 Skrevet 28. juni 2018 3 minutter siden, Anonym bruker skrev: Javisst, men hvor fikk du aksenten fra? Anonymkode: 40bb9...058 Valgfritt. Den er der for å skille noen ord fra hverandre, som kopier og kopiér. Anonymkode: ce865...56b
Anonym bruker Skrevet 28. juni 2018 #29 Skrevet 28. juni 2018 3 minutter siden, Anonym bruker skrev: Valgfritt. Den er der for å skille noen ord fra hverandre, som kopier og kopiér. Anonymkode: ce865...56b Du var redd noen skulle tro du mente flertall av substantivet "en aksept"? Anonymkode: 40bb9...058
Optatium Skrevet 28. juni 2018 #30 Skrevet 28. juni 2018 3 timer siden, Anonym bruker skrev: Synes vi burde få bedre norsklærere, eller i det minste endre faget norsk. 9/10 norsktimer blir brukt til historie eller tekstanalyse, resten er særlig slapp skriveoppfriskning. Anonymkode: ce865...56b Du er norsklærer da regner jeg med?
Anonym bruker Skrevet 28. juni 2018 #31 Skrevet 28. juni 2018 7 minutter siden, Anonym bruker skrev: Du var redd noen skulle tro du mente flertall av substantivet "en aksept"? Anonymkode: 40bb9...058 Sa ikke det. Men hvorfor skal jeg la være å bruke aksent på noen -ere-verb når jeg kan bruke den på alle? Anonymkode: ce865...56b
Anonym bruker Skrevet 28. juni 2018 #32 Skrevet 28. juni 2018 Akkurat nå, Anonym bruker skrev: Sa ikke det. Men hvorfor skal jeg la være å bruke aksent på noen -ere-verb når jeg kan bruke den på alle? Anonymkode: ce865...56b Fordi det er komplett unødvendig. Anonymkode: 40bb9...058
Anonym bruker Skrevet 28. juni 2018 #33 Skrevet 28. juni 2018 5 minutter siden, Optatium skrev: Du er norsklærer da regner jeg med? Vedkommende har et ørlite poeng - det er alt for lite fokus på rettskriving i skolen. Men det handler om læreplaner, ikke lærere. En ubegripelig stor mengde voksne mennesker tror hver enkelt lærer avgjør hva som skal foregå i klasserommene. Anonymkode: 40bb9...058
Anonym bruker Skrevet 28. juni 2018 #34 Skrevet 28. juni 2018 3 minutter siden, Anonym bruker skrev: Fordi det er komplett unødvendig. Anonymkode: 40bb9...058 Men er det så det, da? Anonymkode: ce865...56b
Anonym bruker Skrevet 28. juni 2018 #35 Skrevet 28. juni 2018 Akkurat nå, Anonym bruker skrev: Men er det så det, da? Anonymkode: ce865...56b Komplett. Anonymkode: 40bb9...058
Optatium Skrevet 28. juni 2018 #36 Skrevet 28. juni 2018 9 minutter siden, Anonym bruker skrev: Vedkommende har et ørlite poeng - det er alt for lite fokus på rettskriving i skolen. Men det handler om læreplaner, ikke lærere. En ubegripelig stor mengde voksne mennesker tror hver enkelt lærer avgjør hva som skal foregå i klasserommene. Anonymkode: 40bb9...058 Jeg er enig i at det på høyere trinn er lite fokus på rettskriving. Jeg går rett og slett ut fra at ordinære elever uten dysleksi kan skrive høyfrekventerte ord rett og bøye sterke verb, vel og merke i ungdomsskolen. Men jeg prøver å fortelle mine elever at rettskriving følger leseferdigheter. Hvor mange elever leser litteratur utenfor skolen? 1/10 maks. Er ikke noe rart de blir dårlige til å skrive, fantasiløse og sliter med lesing i andre fag.
Anonym bruker Skrevet 28. juni 2018 #37 Skrevet 28. juni 2018 5 minutter siden, Optatium skrev: Jeg er enig i at det på høyere trinn er lite fokus på rettskriving. Jeg går rett og slett ut fra at ordinære elever uten dysleksi kan skrive høyfrekventerte ord rett og bøye sterke verb, vel og merke i ungdomsskolen. Men jeg prøver å fortelle mine elever at rettskriving følger leseferdigheter. Hvor mange elever leser litteratur utenfor skolen? 1/10 maks. Er ikke noe rart de blir dårlige til å skrive, fantasiløse og sliter med lesing i andre fag. Vel å merke. Siden dette er en pirketråd. Anonymkode: 40bb9...058
Anonym bruker Skrevet 28. juni 2018 #38 Skrevet 28. juni 2018 15 minutter siden, Anonym bruker skrev: Men er det så det, da? Anonymkode: ce865...56b Det er ikke bare komplett unødvendig, det er også feil. "Det skal ikke være aksenttegn i imperativformer, for eksempel kontroller, plasser, signer." http://www.sprakradet.no/Vi-og-vart/Publikasjoner/Statssprak/statssprak-32016/aksenttegn-i-norsk/ Anonymkode: 40bb9...058
Anonym bruker Skrevet 28. juni 2018 #39 Skrevet 28. juni 2018 1 time siden, Anonym bruker skrev: Hvorfor er det selvsagt? "Åssen" ble tatt inn i bokmål i 2005, og er akkurat like korrekt å skrive som "hvordan". https://ordbok.uib.no/perl/ordbok.cgi?OPP=åssen&ant_bokmaal=5&ant_nynorsk=5&begge=+&ordbok=begge Anonymkode: 40bb9...058 Så fint da, enda mindre grunn til å kritisere de som sier det. Kan omformulere litt; her sier vi kåssen, ikke hvordan, og det er riktig fordi det er vår dialekt. Høres helt idiotisk ut hvis vi skulle begynne å si hvordan. Men vi skriver selvsagt hvordan, og kanskje noen skriver åssen i de rette sammenhenger, hva vet jeg. Anonymkode: 27ba8...ad7
Anonym bruker Skrevet 28. juni 2018 #40 Skrevet 28. juni 2018 1 time siden, Anonym bruker skrev: Små bygdedialekter er døende, bare akseptér det. Anonymkode: ce865...56b Joda, du har nok rett i det. I den forstand at dialekter og forsåvidt hele det norske språk "adopterer" ord fra ymse hold, mens andre ord forsvinner. Vi påvirkes på godt og vondt, av reising, media og mer kontakt med omverdenen. Skillet mellom de ulike dialekter jevnes ut. Nå er det jo altså også lov å skrive åssen i stedet for hvordan. Vet egentlig ikke hva du mener klassifiserer til å være bygdedialekter ? Jeg er fra en middels stor by, og vi sier runding, kåssen og mye annet som sikkert ergrer noen. Anonymkode: 27ba8...ad7
Anonym bruker Skrevet 28. juni 2018 #41 Skrevet 28. juni 2018 På 25.06.2018 den 18.46, Anonym bruker skrev: Fatter ikke at det finnes voksne folk som skriver "gotteri". Er det så forbannet vanskelig å tenke seg at et ord har en rot? Andre jævlige eksempler: "Jeg har føtt", "onklig", "har godt med skoene på". Tenk: god - godteri, å føde - født, orden - ordentlig, å gå - har gått! Anonymkode: 40bb9...058 Jeg er så enig med deg, HI! "Jeg har fødet" er også en klassiker. Og jeg VET at det er mennesker som har dysleksi, men jeg kan ikke for det; når jeg ser noen som har masse skrivefeil, så tenker jeg at de er litt mindre smarte. Det samme gjelder muntlig språk også; jeg kjenner ei som konsekvent sier "forsempel" i stedet for "for eksempel". Jeg grøsser innvendig hver gang jeg hører det!! (Dama er over 50!) Anonymkode: 225cd...986
Anbefalte innlegg
Opprett en konto eller logg inn for å kommentere
Du må være et medlem for å kunne skrive en kommentar
Opprett konto
Det er enkelt å melde seg inn for å starte en ny konto!
Start en kontoLogg inn
Har du allerede en konto? Logg inn her.
Logg inn nå