Norske gymtimer skaper treningsvegring blant voksne

[Mrs. Kaizer]

Aargh, har ennå mareritt om Cooper-testen og 60 m..:-/

[Anonym bruker]

Jeg og mannen min har hatt denne diskusjonen mange ganger. Han var best i alt, og elsket gym. Jeg var ei sinke og hatet gym. Vi hadde begge temmelig like (idiotiske) lærere som lærte oss fløytesignaler og prøvde å dressere oss som hunder (ett fløyt: løp, to:hopp, tre:legg deg ned osv osv). Alt var konkurranser, hvor alle de raske kom først, og dermed sto å så på oss sene som kom sist. På 60meteren ol fikk vi kommentarer fra læreren underveis med "hvorfor er du så treig når bror din var så kjapp" osv. Kjempe kjekt å høre foran resten av klassen..

Han læreren min drepte min gymglede, og ga meg også en sterk aversjon mot autoriteter.

 

Men innimellom hadde vi vikarer, som la bort de synlige konkurransene og hadde leker som hund og hare osv. Plutselig var det jo kjekt å være i aktivitet. :-)

 

Om det er rett eller feil med karakterer i gym blir jeg ikke enig med meg selv i. Men at enkelte lærere burde hatt mer innsikt i grunnleggende pedagogikk er utvilsomt. Selv er jeg mattelærer, og jeg ville aldri funnet på å ha mattekonkurranser på tavla hvor alle kunne se hvor dårlig den dårligste var, og det blir jo tilsvarende som å la alle de raske se på hvor seine de seine er til å løpe hver bidige time.

 

Det er vanskelig å diskutere karakterer og innsats for strengt tatt er man jo genetisk disponert for gym på samme måte som i matte. Noen klarer matte, mens andre vil aldri forstå mer enn det mest grunnleggende på samme måte som noen er raske og andre vil alltid være relativt treige. Men gymfaget er viktig på så mange andre måter, særlig i forbindelse med folkehelsa, at det viktigste ved faget, da vi nå utvilsomt er i ei inaktiv tid, burde være å skape bevegelsesglede. Til det trenger vi gode pedagoger, uavhengig av karakter eller ikke.

 

Anonymous poster hash: 25b98...5ef

[the amazing spidermamma]

Men har ikke kroppsøvingsfaget utviklet seg noe som helst siden gymtimene mine for 25 år siden?

Er det fortsatt Cooper-test og hjørnefotball som gjelder?

 

De burde jo prøve å legge grunnlag for at ungene skal få lyst til å drive med fysisk aktivitet, ikke måle dem opp og ned etter hvor langt de kan kaste med liten ball.

[Twintipp og himmelblå]

Jeg ELSKET gym og gikk videre på idrettslinjen på vgs.

Garderobekulturen er noe jeg tenker tilbake på som knyttet bånd og jeg elsker enda lukten av garderobe og hall.

 

Har en sønn i tredje og han også elsker gym.

Men det jeg tror er avgjørende for mange er å ha konkurransegenet. Det driver deg på cooper og beeptestene. Det tenner deg til å gi alt!

 

Nå har hele livet mitt omtrent handlet om idrett, garderober og trening, så gym var mitt favorittfag!!

[the amazing spidermamma]

Jeg ELSKET gym og gikk videre på idrettslinjen på vgs.

Garderobekulturen er noe jeg tenker tilbake på som knyttet bånd og jeg elsker enda lukten av garderobe og hall.

 

Har en sønn i tredje og han også elsker gym.

Men det jeg tror er avgjørende for mange er å ha konkurransegenet. Det driver deg på cooper og beeptestene. Det tenner deg til å gi alt!

 

Nå har hele livet mitt omtrent handlet om idrett, garderober og trening, så gym var mitt favorittfag!!

Men kanskje du hadde mer kompetente lærere, siden det var en idrettslinje?

[Twintipp og himmelblå]

 

Jeg ELSKET gym og gikk videre på idrettslinjen på vgs.

Garderobekulturen er noe jeg tenker tilbake på som knyttet bånd og jeg elsker enda lukten av garderobe og hall.

 

Har en sønn i tredje og han også elsker gym.

Men det jeg tror er avgjørende for mange er å ha konkurransegenet. Det driver deg på cooper og beeptestene. Det tenner deg til å gi alt!

 

Nå har hele livet mitt omtrent handlet om idrett, garderober og trening, så gym var mitt favorittfag!!

Men kanskje du hadde mer kompetente lærere, siden det var en idrettslinje?

Jo, det er klart. Vi spesialiserte oss jo innenfor vår idrett også, og de har trenerutdannelse.

Men nå tenkte jeg på barne og u.skolen.

Vi hadde det utrolig gøy, selvom halvparten av jentene hylte som om en hel bataljon av bier hadde invadert deres indre organer om en ball kom i deres retning..

[Anonym bruker]

For en idiotisk tanke? Hahahahahh. Gidder ikke kommentere annet enn det. TENK DEG OM før du skriver.

 

Anonymous poster hash: 41666...01d

[Pippitussa]

Det er ikke det jeg sier, men problemet med veldig konkurranserettet gym er at elevenes problemer kommer så tydelig frem for andre. Fysisk aktivitet burde forbindes med glede og ikke konkurranse. Selv elsket jeg gym, men jeg ser jo utfordringene til de som ikke hadde de samme forutsetningene som meg. Hvis du gjør det dårlig på en matteprøve kan du velge å ikke vise prøven til dine medelever, men hvis du kommer sist på Cooper-testen hver gang, vil alle andre se dette veldig tydelig, og mange forbinder dermed ikke fysisk aktivitet med glede lenger. Derfor er jeg for at vi dropper karakteren og mer samarbeid og variert opplegg i gym. Ikke konstant vurdering.

[Pengetreet]

Jeg avskydde gym gjennom hele skolen, men som voksen har jeg gjenfunnet treninggleden, Jeg måtte  oppleve at å bevege seg er så mye mer enn ballsport, konkurranser og prestasjonspress med tilskuere.

[Anonym bruker]

Og å kreve tannpuss morgen og kveld på motvillige barn, gjør at de vegrer seg for å pusse tenner som voksne?

 

 

Anonymous poster hash: 1f865...9e6

[Elsker livet]

 

Og å kreve tannpuss morgen og kveld på motvillige barn, gjør at de vegrer seg for å pusse tenner som voksne?

 

 

 

Anonymous poster hash: 1f865...9e6

 

Synes man det er vondt å pusse tennene og samtidig må gjøre det sammen med en gjeng emaptiløse tilskuere, mens man muligens blir latterliggjort, tror jeg nok tannpuss også vil forbindes med noe negativt.

[Iiiiik]

Det tror jeg! Ekle gymlærere, garderober, vorter i dusjen, nakendusj med læreren i en bås ved siden av. Prestasjonsfokus, konkurransefokus. Makan til fag!!

Kanskje de burde ha mer meditasjon i skolene isteden?

 

Anonymous poster hash: e930d...ca4

Hadde det vært bedre med dusjing med klærne på?

 

I mine ører høres det ut til at mye av det som klages på i denne tråden, handler om helt andre ting enn coopertest eller ikke. Det handler om selvfølelse, klassemiljø og klasseledelse. Jeg tror dessuten analysen ikke holder. Så vidt jeg har fått med meg, er det langt flere som trener nå og deltar i mosjonsløp enn for noen få år siden. Kan vanskelig se at det har noe med gymtimenes kvaliteter å gjøre.

 

Å ikke skulle gi karakterer i gym, er sikkert fint for de usikre og de klønete, men neppe for dem med lærevansker i mange andre fag, men med gode fysiske ferdigheter. For mange elever er gym det eneste faget de har sjanse til å få en femmer eller sekser i, og det faget som gir mestring. På samme måte som man i matte testes i brøk, de fire regnearter osv, testes man i gym i løping, kasting og styrke. Skjønner ikke helt forskjellen jeg.

 

Samfunnsoppgaven med å gi folk glede over å bevege seg, kan ikke legges på gymlærerne mener jeg. Det blir å legge altfor mye vekt på veldig lite tid.

[Anonym bruker]

Kjenner meg også igjen. Hatet gym som pesten på grunn av prestasjonspress. Var ikke noe god i ballspill, sprang ikke fort nok, og kom aldri over bukken. Hatet intenst at lærerne lot elevene selv velge lag, var alltid en av de som ble valgt sist. Enda opp med å hate det meste som hadde med fysisk aktivitet fordi jeg av den grunn ikke trodde jeg fikk det til, helt til jeg oppdaget at det faktisk går an å trene UTEN å måtte prestere og hele tiden være best. Endte med å plutselig bli tilnærmet treningsnarkoman i en alder av 23!

 

Håper virkelig at fokuset har endret seg siden da... At lærerne skjønner at gym kan være mer enn å bare være best!

 

Anonymous poster hash: aad05...2d8

[klishe89]

Gym er forferdelig! Jeg hatet det allerede på barneskolen og det var ikke fordi jeg var lat. Jeg har alltid trent, hver dag hele uken. Fotball, håndball, turn og flere andre idretter. På skolen dreper de all motivasjon og gym er et ork.

[Anonym bruker]

Dere er hjertelig velkommen til å være med i kroppsøvingstimene mine.

 

Det handler IKKE om prestasjoner, konkurranse eller at de flinke skal få vise seg frem.

 

Det handler om å være i fysisk aktivitet sett ut ifra egne forutsetninger. Det handler om å lære seg ulike former for spill, leker, treningsformer som en kan bruke selv.

 

Kroppsøvingsfaget har forandret seg MYE siden de aller fleste her inne var barn.

 

Dere som er så negativt innstilt til dette, be om å få være med i en kroppsøvingstimene i ditt barns klasse, så skal du se at det ikke er som det var før.

 

Anonymous poster hash: 69c55...969