På tide å innføre Frp sin skolepolitikk

[TheWitch]

I tillegg til nivåinndelt læring så må lærerne få igjen makten i klasserommet. Klarer ikke ungeme å oppføre seg så får de få en foreldre sittende bakerst i klasserommet for å sette ungen på plass. 

Jeg kan med hånden på hjerte si at jeg hadde hatt godt av en eksrta runde i norsk rettskriving og engelsk på barneskolen for å få et bedre grunnlag. Mens i mattematikk ble jeg ofte bedt om å vente fordi jeg var så mye kjappere enn de andre, det samme gjalt i naturfag og geogarfi. 

Vi var så heldig å kunne få ekstra matte i valgfag på ungdomskolen noe som gav meg en fordel på videregående. 

Jeg ser at mange som er imot dette er at elevene skal føle seg eksludert, men tror dere virkelig ikke de som i dag er dårligst i klassen ikke føler seg eksludert? 

For de aller fleste så vil det ligge på høyt nivå i noen fag og laver nivå i andre fag. Brøk er det flere som sliter med, så hadde de fått bedre tid på brøk så ville algebra bli mye lettere senere og man går kanskje opp et nivå mens andre må ned et nivå for en stund. 

Norsk skole ligger dårlig an enda vi vistnok bruker 50% mer penger per elev en snittet; 

https://www.nettavisen.no/okonomi/oecd-med-knusende-dom-over-norge-anbefaler-drastiske-kutt-skattesjokk-og-krisetiltak-i-skolen/s/5-95-3096422

[Østerdølen]

TheWitch skrev (9 timer siden):

I tillegg til nivåinndelt læring så må lærerne få igjen makten i klasserommet. Klarer ikke ungeme å oppføre seg så får de få en foreldre sittende bakerst i klasserommet for å sette ungen på plass. 

Jeg kan med hånden på hjerte si at jeg hadde hatt godt av en eksrta runde i norsk rettskriving og engelsk på barneskolen for å få et bedre grunnlag. Mens i mattematikk ble jeg ofte bedt om å vente fordi jeg var så mye kjappere enn de andre, det samme gjalt i naturfag og geogarfi. 

Vi var så heldig å kunne få ekstra matte i valgfag på ungdomskolen noe som gav meg en fordel på videregående. 

Jeg ser at mange som er imot dette er at elevene skal føle seg eksludert, men tror dere virkelig ikke de som i dag er dårligst i klassen ikke føler seg eksludert? 

For de aller fleste så vil det ligge på høyt nivå i noen fag og laver nivå i andre fag. Brøk er det flere som sliter med, så hadde de fått bedre tid på brøk så ville algebra bli mye lettere senere og man går kanskje opp et nivå mens andre må ned et nivå for en stund. 

Norsk skole ligger dårlig an enda vi vistnok bruker 50% mer penger per elev en snittet; 

https://www.nettavisen.no/okonomi/oecd-med-knusende-dom-over-norge-anbefaler-drastiske-kutt-skattesjokk-og-krisetiltak-i-skolen/s/5-95-3096422

Ja, nå er det nettopp Frp som vil fjerne lærernormen helt, da. Det vil si at det ikke vil være en grense for hvor mange elever hver enkelt lærer vil ha. 

Bare det sier meg at det vil gjøre det umulig å innføre alle andre tiltak. 

[TheWitch]

Østerdølen skrev (1 time siden):

Ja, nå er det nettopp Frp som vil fjerne lærernormen helt, da. Det vil si at det ikke vil være en grense for hvor mange elever hver enkelt lærer vil ha. 

Bare det sier meg at det vil gjøre det umulig å innføre alle andre tiltak. 

Ved nivåbasert læring så vil det ikke vært samme behovet for lærernormen. De elevene som er gode i et fag kunne helt sikkert ha vært 25-30 elever pr lærer, mens de som trengte et eksrta puff i det faget hadde flere lærere. 

Lærernormen ble vel innført i 2018 og det ser nå ikke ut som den har bidratt til en forbedring av hva elever lærer siden resulatene daler. 

[Østerdølen]

Nivådeling vil foregå inne i klasserommet, så læreren vil uansett ha like mange elever.

Samtidig er det allerede nivådeling, for hver elev har krav på tilpasset læring slik at Frp sparker opp åpne dører.

Frp sin fjerning av lærernormen vil sørge for større elevgrupper, med flere barn i hvert klasserom. Noe som vil gi mindre oppfølging.  Læreren får mindre tid til den enkelte elev i timene, og mindre tid til vurderingsarbeid. Det vil også gi svekket tidlig innsats, fordi det blir vanskeligere å fange opp og hjelpe sårbare elever tidlig. Og ikke minst vil det gi større uro i klasserommet. 

Skal vi få opp igjen nivået, må vi ha enda flere voksne inn i klasserommet, slik at de kan jobbe med mindre grupper. Fjernes lærernormen vil kommuner spare penger ved å fjerne lærerstillinger som skolene sårt trenger.  

[TheWitch]

Østerdølen skrev (1 time siden):

Nivådeling vil foregå inne i klasserommet, så læreren vil uansett ha like mange elever.

Samtidig er det allerede nivådeling, for hver elev har krav på tilpasset læring slik at Frp sparker opp åpne dører.

Frp sin fjerning av lærernormen vil sørge for større elevgrupper, med flere barn i hvert klasserom. Noe som vil gi mindre oppfølging.  Læreren får mindre tid til den enkelte elev i timene, og mindre tid til vurderingsarbeid. Det vil også gi svekket tidlig innsats, fordi det blir vanskeligere å fange opp og hjelpe sårbare elever tidlig. Og ikke minst vil det gi større uro i klasserommet. 

Skal vi få opp igjen nivået, må vi ha enda flere voksne inn i klasserommet, slik at de kan jobbe med mindre grupper. Fjernes lærernormen vil kommuner spare penger ved å fjerne lærerstillinger som skolene sårt trenger.  

Da er det helt utrolig at de som i dag er voksen faktisk lærte noe i det hele tatt. Når jeg gikk på skolen hadde vi samme lærer i alle fag og vi var 29 elever i klassen. 

De fleste skoler i Norge har 2-5 klasser på hvert trinn så man kunne lett ha fordelt klassene på 2 ulike nivåer. 

[Østerdølen]

TheWitch skrev (5 timer siden):

Da er det helt utrolig at de som i dag er voksen faktisk lærte noe i det hele tatt. Når jeg gikk på skolen hadde vi samme lærer i alle fag og vi var 29 elever i klassen. 

De fleste skoler i Norge har 2-5 klasser på hvert trinn så man kunne lett ha fordelt klassene på 2 ulike nivåer. 

For 40 år siden var gjennomsnittet pr klasse på 19 elever. Klassene ble strengt regulert av den daværende loven, der maksimalgrensen for en klasse var 28 elever på barnetrinnet og 30 elever på ungdomstrinnet. Dersom en skole fikk 29 elever på et barnetrinn, ble de automatisk delt i to mindre klasser (for eksempel en på 14 og en på 15 elever).

Norge hadde langt flere og mindre skoler for 40 år siden enn i dag. Mange små distriktsskoler trakk landsgjennomsnittet betydelig ned, ettersom små grendeskoler ofte opererte med få elever i såkalte "fådelte" klasser.

Vi, feks. var 35 elever på hele skolen. Vi gikk to trinn sammen og vi var da 10 elever på trinnet. 

 

[TheWitch]

Østerdølen skrev (1 time siden):

For 40 år siden var gjennomsnittet pr klasse på 19 elever. Klassene ble strengt regulert av den daværende loven, der maksimalgrensen for en klasse var 28 elever på barnetrinnet og 30 elever på ungdomstrinnet. Dersom en skole fikk 29 elever på et barnetrinn, ble de automatisk delt i to mindre klasser (for eksempel en på 14 og en på 15 elever).

Norge hadde langt flere og mindre skoler for 40 år siden enn i dag. Mange små distriktsskoler trakk landsgjennomsnittet betydelig ned, ettersom små grendeskoler ofte opererte med få elever i såkalte "fådelte" klasser.

Vi, feks. var 35 elever på hele skolen. Vi gikk to trinn sammen og vi var da 10 elever på trinnet. 

 

Vi var 29 i klassen i stort sett hele barneskole trinnet. Jeg er oppvokst på en liten bygd rundt 1985 og merkelig nok med 3 klasser på hvert av barnetrinnene fordelt på 2 skoler og i alle fall så var 2 av klassene fulle. Kan vel bare si at de kunne å lage barn på den tiden. 

Men vi lærte altså det meste, selv om jeg som sagt godt kunne ha tenkt meg et annen undervisningsopplegg i norsk og engelsk. 

[Østerdølen]

TheWitch skrev (14 timer siden):

Vi var 29 i klassen i stort sett hele barneskole trinnet. Jeg er oppvokst på en liten bygd rundt 1985 og merkelig nok med 3 klasser på hvert av barnetrinnene fordelt på 2 skoler og i alle fall så var 2 av klassene fulle. Kan vel bare si at de kunne å lage barn på den tiden. 

Men vi lærte altså det meste, selv om jeg som sagt godt kunne ha tenkt meg et annen undervisningsopplegg i norsk og engelsk. 

Men så hadde heldigvis ikke vi verken smarttelefon eller andre medier som totalt ødelegger våre evner til å konsentrere oss over tid, heller. Og godt var det.

[Ledda]

FrP vil rasere det offentlige tilbudet og lage privatskoler der kun de mestrende barna går. Se til USA, slik går det når man ikke lærer å omgås ulike mennesker. 

Endret 19. juni av Ledda
Vil være anonym

[TheWitch]

Ledda skrev (1 time siden):

FrP vil rasere det offentlige tilbudet og lage privatskoler der kun de mestrende barna går. Se til USA, slik går det når man ikke lærer å omgås ulike mennesker. 

Nå diskuterte vi ikke private skoler, men nivå-indelt opplæring. 

[Østerdølen]

TheWitch skrev (3 timer siden):

Nå diskuterte vi ikke private skoler, men nivå-indelt opplæring. 

Som allerede eksisterer. Det er ikke Frp politikk, det. Det står allerede i opplæringsloven.