Har gitt opp håpet om at 4. Klassingen lærer å lese

[Anonym bruker]

Han har 1 til 1 på seg på skolen. Har ADHD,autisme og lærevansker. Førsteklassingen har nå begynt å trekke sammen lyder til ord og har allerede tatt forbi storebror både i norsk og matte.. Hva gjør vi?🤔

Anonymkode: ee550...a1b

[Anonym bruker]

Er 1 til 1 assistent eller spes. ped-lærer? 

Anonymkode: 058b1...94d

[Anonym bruker]

Fortsett sånn dere har og gi barnet den tiden det trenger. Les masse for både både 1 og 4 klassing. Det kan komme etterhvert, men du kan ikke sammenligne de. 

Anonymkode: 4bb3c...05a

[Anonym bruker]

1 minutt siden, Anonym bruker skrev:

Er 1 til 1 assistent eller spes. ped-lærer? 

Anonymkode: 058b1...94d

Akkurat nå assistent pga langtidssjukemelding og manglende ressurser.... Ho har kjent han siden barnehagen. 

Anonymkode: ee550...a1b

[Anonym bruker]

Du må slutte å sammenligne dem, eldste har sine diagnoser og problemer, og lærer i sitt eget tempo.

Anonymkode: 8f86b...5a7

[Anonym bruker]

34 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Akkurat nå assistent pga langtidssjukemelding og manglende ressurser.... Ho har kjent han siden barnehagen. 

Anonymkode: ee550...a1b

Da hadde jeg snakket med ppt. Det hjelper ikke at assistenten er godt likt om den bare er kompis og ikke klarer å lære bort noe.  

Anonymkode: 058b1...94d

[Anonym bruker]

Dette kommer nok tydelig fram nå som du har en å sammenligne med. Slutt å sammenligne barna. De har vidt forskjellig utgangspunkt. Let med lupe etter fremskritt eldste har og ikke dyrk sorgen over alt som kunne vært. Det er som det er, gjør det beste ut av det. (Men sørg for at de som skal lære gutten din har kompetanse for oppgaven).

Anonymkode: f26c9...47c

[Anonym bruker]

Jeg kjenner en gutt/mann som ikke lærte å lese før han var over 15. Skolen ga ham helt opp og sa rett ut at e ikke ville bruke de knappe resursene sine på ham. Samtidig var han ikke dårlig nok til spesialskole.

Det fantastiske var at han fikk skikkelig hjelp da han kom på videregående. Han har tatt fagbrev og jobbet i faget noen år før han utdannet seg videre og jobber nå som spesialpedagog i barneskolen. Han sliter fortsatt med å lese og bruker mange hjelpemidler, men han er fantastisk dyktig med elevene. Desuten er han gift og har barn.

Jeg vet ikke hvilke problemer din gutt har, men det kan gå mye bedre enn mange tror. Bare ikke gi opp og husk å fokusere på de gode sidene gans, ikke bare på problemene.

Anonymkode: a9863...079

[Anonym bruker]

Du kan ikke sammenligne de. Eldste har autisme, det har ikke førsteklassingen. Med autisme kommer det en del utfordringer som førsteklassingen ikke har. Det er sårt, det vet jeg alt om. Her har 3 åringer mer språk enn søsteren på 13år pga hun har utviklingshemming. Ikke sammenlign de❤️ Gled deg heller over alle de små fremskrittene storebror gjør, for det kommer det mange❤️

Anonymkode: 280c4...16c

[Anonym bruker]

Man kan ikke sammenligne. Men jeg vet hvordan det er. Jeg har en 5.klassing med ADHD og store språkvansker. Det er vanskelig når lillebror på 5 år klarer å uttale ord/lyder som eldste ikke får til, eller begynner å kjenne igjen ord og trekke sammen lyder når eldste har dysleksi. Men alle har sine styrker og svakheter! Det er garantert noe eldste er veldig god til som den minste ikke vil mestre like godt. Det er bare veldig tydelig når det gjelder sånt som lesing. 

Først og fremst: Du må ikke gi opp. Aldri gi opp barnet ditt. Du må ha troen på at han får det til! Gjennom din tro kan han få troen på seg selv og det er vesentlig i opplæringen.

Skolen må kartlegge hva er det egentlig som er vanskelig for han når det gjelder lesing. Man må gå helt tilbake til start. Kan han f.eks alle bokstavene og bokstavlydene? 

Skolen har ikke bare enkeltvedtaket knyttet til barnet å forholde seg til, men også mtp opplæringsloven § 1-4 i løpet av dette skoleåret. Den trår inn uavhenging om eleven har vedtak om spesialundervisning/assistent eller ei. 

Er det tatt Logos av barnet? Logos avdekker hvilke områder barnet trenger å øke sin lesekompetanse og kan brukes til å diagnostisere dysleksi. Hvis han har veldig store vansker med lesing så må dere finne ut om det er mangler ved opplæringen eller om det kan være dysleksi. Det kan man finne ut av allerede på fjerde trinn. Det kan gi en ny forståelse, både til hjemmet og skolen. Dysleksi gir også rett til hjelpemidler, spesielt i høyere trinn. 

Barnet har rett på tilrettelegging, uavhengig av enkeltvedtak og uavhenging av en dysleksidiagnose. Det er er mye tilpasning skolen kan gjøre, også med hjelpemidler, for å hjelpe barnet. Han kan selvfølgelig lære å lese! Men man må bare finne den måten han kan lære det på. Hjelpe han å finne veien til å knekke lesekoden. Spesielt mtp autisme og ADHD, så vil han antageligvis ha behov for en annerledes og tett oppfølging knyttet til lesingen, men det finnes absolutt en måte han kan lære å lese på. Det gjelder bare å finne "den rette veien".

Anonymkode: dea3b...961

[Anonym bruker]

Ikke gi opp! Her ligger 3 klassingen min langt etter de andre også. Hun er til utredning nå for ADHD/autisme. Hun lærer nok i sitt tempo. 

Anonymkode: 5fcb4...523