Kamp for miljø i skoletiden

[Anonym bruker]

Nå skal altså barna i 5. trinn på skolen delta i et miljøprosjekt. Landsdekkende. De skal plukke havplast og derfor skal de ikke ha like mye skole som ellers så lenge dette pågår. Skole er SKOLE. De skal lære seg skolerelaterte ting, ikke gå og plukke plast 2 timer per uke. Er der rart skolene ikke klarer å oppnå gode resultater på nasjonale prøver når de prioriterer fritidssysler i skoletiden? 

Anonymkode: 4b804...35c

[Anonym bruker]

13 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Nå skal altså barna i 5. trinn på skolen delta i et miljøprosjekt. Landsdekkende. De skal plukke havplast og derfor skal de ikke ha like mye skole som ellers så lenge dette pågår. Skole er SKOLE. De skal lære seg skolerelaterte ting, ikke gå og plukke plast 2 timer per uke. Er der rart skolene ikke klarer å oppnå gode resultater på nasjonale prøver når de prioriterer fritidssysler i skoletiden? 

Anonymkode: 4b804...35c

Åh herlighet. Plukke plast? I skoletiden? 
Er det for noe tull... Det krever ikke opplæring av skolen for å plukke plast.

Anonymkode: 50adf...f9a

[Anonym bruker]

🤦‍♀️

Anonymkode: 39d9c...fda

[Anonym bruker]

Det er ikke umulig de vil lære mer av dette enn av å lese om miljøvern i en bok eller på nettet. Praktiske oppgaver er bra.

Anonymkode: ea6d0...533

[Anonym bruker]

Det er jo helt topp, det ligger mye læring i det.

Anonymkode: 755b3...dff

[Anonym bruker]

Jeg synes det er en uting. De scorer under landsgjennomsnitt på nasjonale prøver i alle trinn og velger å plukke plast 2 timer hver uke i stedet for å lære de det de trenger i videre skolegang. De kunne gjort denne ryddingen på fritiden i stedet. Møttes en gang i uken etter skolen for å plukke plast i stedet for å ha lekser

Anonymkode: 4b804...35c

[Anonym bruker]

Veldig bra. Fokus på miljøet er viktig, og vi må starte med den oppvoksende generasjonen. Hvis de må rydde plast er det kanskje større sjans for st de ikke kastet plast i naturen i etterkant , og de påvirker kanskje foreldrene også. Men de bør selvfølgelig lære mer om dette ved å lære om konsekvensene også, men det gjør de sikkert. Tommel opp fra meg!

Anonymkode: 32196...278

[Anonym bruker]

12 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Veldig bra. Fokus på miljøet er viktig, og vi må starte med den oppvoksende generasjonen. Hvis de må rydde plast er det kanskje større sjans for st de ikke kastet plast i naturen i etterkant , og de påvirker kanskje foreldrene også. Men de bør selvfølgelig lære mer om dette ved å lære om konsekvensene også, men det gjør de sikkert. Tommel opp fra meg!

Anonymkode: 32196...278

Det er sikkert fint, men det går på bekostning av læring. De kan rydde søppel etter skoletid. 

Dessuten drev vi også med å rydde søppel før 17. mai hvert år. Likevel er vi den generasjonen som forsøpler mest

Anonymkode: 4b804...35c

[frk Nilsen]

https://www.udir.no/laring-og-trivsel/lareplanverket/overordnet-del/opplaringens-verdigrunnlag/respekt-for-naturen-og-miljobevissthet/ 

Hurra for skolene som starter før skoleåret 2020/21! 

 

[Anonym bruker]

1 time siden, Anonym bruker skrev:

Jeg synes det er en uting. De scorer under landsgjennomsnitt på nasjonale prøver i alle trinn og velger å plukke plast 2 timer hver uke i stedet for å lære de det de trenger i videre skolegang. De kunne gjort denne ryddingen på fritiden i stedet. Møttes en gang i uken etter skolen for å plukke plast i stedet for å ha lekser

Anonymkode: 4b804...35c

Du synes det er en uting fordi du rett og slett ikke kan nok om hvordan kroppen og læring fungerer.

Økt fysisk aktivitet gir økt læring og bedre karakterer. Også på nasjonale prøver: https://www.nrk.no/sorlandet/ny-studie_-elever-gjor-det-bedre-pa-skolen-nar-de-har-flere-gymtimer-1.14531754

I det du viser til bruker de to timer ute i frisk luft, må være fysisk aktive. I tillegg får de utrolige ekstramuligheter for læring som vil gjøre at de trolig får enda bedre effekt i skolefagene. I matematikktimene kan de finne mange spennende oppgaver som går på det med plast/søppel. Hvor mye finner de, hvor mye er det pr. elev, hvor mange innbyggere er det i kommunen, hvor lang strandlinje har kommunen, hvor mye søppel ligger det langs kommunens strandlinjer hvis det de har plukket på en viss strekning er et gjennomsnitt for kommunens strandlinjer. I naturfagene kan de snakke om miljøeffekten på det de har sett i fjæra, hvilke dyr, fugler, innsekt, sjødyr har de sett, hvordan påvirker vannstrømmer og vindretninger hvor mye som kommer inn der de bor. Osv. osv. osv. osv.

 

Anonymkode: 6c705...b06

[Anonym bruker]

12 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Du synes det er en uting fordi du rett og slett ikke kan nok om hvordan kroppen og læring fungerer.

Økt fysisk aktivitet gir økt læring og bedre karakterer. Også på nasjonale prøver: https://www.nrk.no/sorlandet/ny-studie_-elever-gjor-det-bedre-pa-skolen-nar-de-har-flere-gymtimer-1.14531754

I det du viser til bruker de to timer ute i frisk luft, må være fysisk aktive. I tillegg får de utrolige ekstramuligheter for læring som vil gjøre at de trolig får enda bedre effekt i skolefagene. I matematikktimene kan de finne mange spennende oppgaver som går på det med plast/søppel. Hvor mye finner de, hvor mye er det pr. elev, hvor mange innbyggere er det i kommunen, hvor lang strandlinje har kommunen, hvor mye søppel ligger det langs kommunens strandlinjer hvis det de har plukket på en viss strekning er et gjennomsnitt for kommunens strandlinjer. I naturfagene kan de snakke om miljøeffekten på det de har sett i fjæra, hvilke dyr, fugler, innsekt, sjødyr har de sett, hvordan påvirker vannstrømmer og vindretninger hvor mye som kommer inn der de bor. Osv. osv. osv. osv.

 

Anonymkode: 6c705...b06

Jada. Sikkert flott det, men når 60% av trinnet får gruppe 1 i engelsk på nasjonale prøver, så betyr det at skolen har en jobb å gjøre. Det hjelper ikke å plukke plast i fjæra da. De får frisk luft 3 ganger om dagen, 30 min hver gang hvor 20 av de er lagt opp til læring ute. Natur, bruke ressurser og matte. 

1.-4. klasse har uteskole hvor de lærer ute en hel dag en dag i uken. 

De lider ikke akkurat

Anonymkode: 4b804...35c

[Anonym bruker]

6 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Jada. Sikkert flott det, men når 60% av trinnet får gruppe 1 i engelsk på nasjonale prøver, så betyr det at skolen har en jobb å gjøre. Det hjelper ikke å plukke plast i fjæra da. De får frisk luft 3 ganger om dagen, 30 min hver gang hvor 20 av de er lagt opp til læring ute. Natur, bruke ressurser og matte. 

1.-4. klasse har uteskole hvor de lærer ute en hel dag en dag i uken. 

De lider ikke akkurat

Anonymkode: 4b804...35c

Likevel, det er mengden daglig aktivitet som gjør at man nevrologisk får lettere for å lære.

Men er så mange så dårlige i engelsk bør det vel også ses på om engelsklærerne er gode nok. Slike turer ut kan man f.eks. også gjøre med engelsklæreren - at de må snakke engelsk mens de holder på, at de må merke seg x antall ting de så skal lære seg det engelske navnet på, at de skal skrive en beskrivelse av hva de gjør når de rydder plast/søppel. Slik aktiv læring er langt bedre enn det å sitte og terpe med en lærer i klasserommet, for det stimulerer ikke til læring i like stor grad.

Anonymkode: 6c705...b06

[Anonym bruker]

22 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Likevel, det er mengden daglig aktivitet som gjør at man nevrologisk får lettere for å lære.

Men er så mange så dårlige i engelsk bør det vel også ses på om engelsklærerne er gode nok. Slike turer ut kan man f.eks. også gjøre med engelsklæreren - at de må snakke engelsk mens de holder på, at de må merke seg x antall ting de så skal lære seg det engelske navnet på, at de skal skrive en beskrivelse av hva de gjør når de rydder plast/søppel. Slik aktiv læring er langt bedre enn det å sitte og terpe med en lærer i klasserommet, for det stimulerer ikke til læring i like stor grad.

Anonymkode: 6c705...b06

Men de skal ikke det. De skal plukke plast i 2 timer. Null læring og så skal de tilbake på skolen. Dette kunne de gjort på fritiden

Anonymkode: 4b804...35c

[frk Nilsen]

1 minutt siden, Anonym bruker skrev:

Men de skal ikke det. De skal plukke plast i 2 timer. Null læring og så skal de tilbake på skolen. Dette kunne de gjort på fritiden

Anonymkode: 4b804...35c

Her er det massevis av læring, det er bare du som nekter å ta det innover deg.

[Anonym bruker]

Hipp hurra for miljøbevisste barn! For de skoleflinke er det en gylden anledning til å komme seg ut. For de med læringsvansker er det en gyldig anledning til læring i alternative miljøer. I tillegg til en sosial læringsutvikling for alle. Hvis deg er lærerne du har problemer med, ta det med skolen.

Anonymkode: 206aa...25e

[Anonym bruker]

6 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Hipp hurra for miljøbevisste barn! 

Anonymkode: 206aa...25e

Barna er ikke nødvendigvis miljøbevisste selv om skolen pålegger dem å plukke søppel.

Anonymkode: 45563...436

[Anonym bruker]

39 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Men de skal ikke det. De skal plukke plast i 2 timer. Null læring og så skal de tilbake på skolen. Dette kunne de gjort på fritiden

Anonymkode: 4b804...35c

Da regner jeg med at du tar initiativ til å stå i front og arrangere dette for klassen/-e til barna dine to timer hver uke på fritiden?

Du nekter å ta innover deg forskning, og du nekter å se at det de gjør disse timene har stor overføringsverdi til annen læring. Da er det du som har problemet, ikke skolen eller barna dine.

Anonymkode: 6c705...b06

[Anonym bruker]

1 time siden, Anonym bruker skrev:

Barna er ikke nødvendigvis miljøbevisste selv om skolen pålegger dem å plukke søppel.

Anonymkode: 45563...436

Men de blir kanskje miljøbeviste av oppmegget.

Anonymkode: ea6d0...533

[Anonym bruker]

2 timer siden, Anonym bruker skrev:

Men de skal ikke det. De skal plukke plast i 2 timer. Null læring og så skal de tilbake på skolen. Dette kunne de gjort på fritiden

Anonymkode: 4b804...35c

Har skolen spesifisert at de ikke tenker å benytte de pedagogiske mulighete som ligger i dette opplegget, eller er det bare sånn at du har bestemt deg for at det ikke er noe å lære av dette? 

Anonymkode: 86e99...412

[Anonym bruker]

Så flott! Det finnes ikke noe viktigere enn at dagens barn og ungdom lærer seg å ta vare på miljøet. Hjelper ikke å være dritgod i engelsk og matte når planeten vår snart bukker under av forurensning...

Anonymkode: 1d196...11a

[Anonym bruker]

4 timer siden, Anonym bruker skrev:

Det er sikkert fint, men det går på bekostning av læring. De kan rydde søppel etter skoletid. 

Dessuten drev vi også med å rydde søppel før 17. mai hvert år. Likevel er vi den generasjonen som forsøpler mest

Anonymkode: 4b804...35c

Hvordan kan du si at det går på bekostning av læring? Læring foregår i langt større grad utenfor klasserommene enn i. 

Anonymkode: 32196...278

[Anonym bruker]

11 timer siden, Anonym bruker skrev:

Men de skal ikke det. De skal plukke plast i 2 timer. Null læring og så skal de tilbake på skolen. Dette kunne de gjort på fritiden

Anonymkode: 4b804...35c

 Visste ikke at det var vanlig å forklare foreldrene den fulle pedagogiske planen rundt alle aktiviteter på skolen. Så fint at de gjør det hos dere da, slik at du kan bestemme deg for hva som skjer bortsett fra å plukke søppel på de to timene (hvor du ikke er til stede). 

Anonymkode: 99ee5...a9b

[Anonym bruker]

18 timer siden, Anonym bruker skrev:

Har skolen spesifisert at de ikke tenker å benytte de pedagogiske mulighete som ligger i dette opplegget, eller er det bare sånn at du har bestemt deg for at det ikke er noe å lære av dette? 

Anonymkode: 86e99...412

Det ble spurt om det er et opplegg rundt det, og svaret var «det blir det ikke. Vi er ikke nok voksne»

18 timer siden, Anonym bruker skrev:

Så flott! Det finnes ikke noe viktigere enn at dagens barn og ungdom lærer seg å ta vare på miljøet. Hjelper ikke å være dritgod i engelsk og matte når planeten vår snart bukker under av forurensning...

Anonymkode: 1d196...11a

Hjelper ikke å ha en ren strandlinje om man ikke kan skrive, lese, regne eller snakke engelsk heller.

9 timer siden, Anonym bruker skrev:

 Visste ikke at det var vanlig å forklare foreldrene den fulle pedagogiske planen rundt alle aktiviteter på skolen. Så fint at de gjør det hos dere da, slik at du kan bestemme deg for hva som skjer bortsett fra å plukke søppel på de to timene (hvor du ikke er til stede). 

Anonymkode: 99ee5...a9b

Må ikke ha den fulle pedagogiske planen, men da foreldrene spurte om det var et opplegg rundt dette, var svaret at det er det ikke. De skal gå til stranden, plukke plast i 2 timer, gå tilbake til skolen. Slik skal de holde på i 8 uker.

Anonymkode: 4b804...35c

[Anonym bruker]

6 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Det ble spurt om det er et opplegg rundt det, og svaret var «det blir det ikke. Vi er ikke nok voksne»

Hjelper ikke å ha en ren strandlinje om man ikke kan skrive, lese, regne eller snakke engelsk heller.

Må ikke ha den fulle pedagogiske planen, men da foreldrene spurte om det var et opplegg rundt dette, var svaret at det er det ikke. De skal gå til stranden, plukke plast i 2 timer, gå tilbake til skolen. Slik skal de holde på i 8 uker.

Anonymkode: 4b804...35c

Det at de ikke har laget et eget opplegg rundt dette betyr jo ikke at de forskjellige lærerne ikke tar det inn i undervisningen. Uansett er dette bra for barnas generelle læring, jfr. forskning på det med aktivitet og læring og karakterer som tidligere er nevnt.

Anonymkode: 6c705...b06

[Anonym bruker]

9 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Det at de ikke har laget et eget opplegg rundt dette betyr jo ikke at de forskjellige lærerne ikke tar det inn i undervisningen. Uansett er dette bra for barnas generelle læring, jfr. forskning på det med aktivitet og læring og karakterer som tidligere er nevnt.

Anonymkode: 6c705...b06

Det er ikke bra at to timer med engelsk forsvinner hver uke for å plukke plast. Som sagt, det er veldig bra å plukke plast, men nå har de hatt så mange prosjekter om miljø at vi foreldre tydelig ser at det går utover læring. Da er det lov å si fra og så kan de plukke plast og selge det til Finn.no på fritiden.

Anonymkode: 4b804...35c