Trenger råd: Oppførsel i klassen av 1klassing

[Anonym bruker]

Har en gutt som startet i 1. klasse i år. Ble 6 år i sommer. Fikk nylig tilbakemelding fra lærer om at han er urolig i kroppen på skolen, spesielt i lytterkrok. Lærer tror han har behov for å markere seg, han tuller mye og blir litt klovn. Vanskelig å irettesette. Sterk faglig, vil gjerne lære. Lærer sier de andre barna blir litt lei og lærer er redd han skal støte andre barn vekk. 

Jeg synes det er sårt og vanskelig og usikker på hvordan jeg skal møte gutten min på dette. Vi snakker mye om at han er god nok som seg selv, trenger ikke å tulle. Bare fått gode tilbakemeldinger i årene i BHG. Strever tydeligvis med å finne rollen sin i skolen. Går greit å grensesette hjemme, empatisk gutt som kanskje er litt følsom. Holder mye inni seg, ikke så glad i å prate om hvordan han har det.

Noen som har råd? Belønning? Konsekvenser? Viktig for meg at han følger reglene på skolen og ikke støter andre vekk 🙄

 

 

 

Anonymkode: 29eb5...c9a

[Anonym bruker]

Dette er egentlig en trist problemstilling. Det er jo ikke noe galt med gutten din, kan skal ikke gi ham straffer for at han er en helt normal og livlig 6-åring (det folk kaller "konsekvens" ewr vanligvis egeltig det samme som straff). 

Det er jo noe feil i å tvinge en liten, livsglad pjokk til å sitte rolig så lenge om ganen, og så problematisere at han ikke får det til. Selvfølgelige får han det ikke til, han er 6 år, det er ikke meningen at han skal det.At mange eller de fleste andre klarer det, betyr jo bare at barn modnes ulikt og i ulik fart. Ikke alle barn er klare for å følge alle klasserommets regler i første klasse.

Læreren skulle heller legge opp til litt større muligheter til avreagering og moro og litt kortere og færre konsentrasjonsøkter om gangen. Barn kan lære på mange måter, og uansett skal bar først og fremst leke når de er såpass små.

Anonymkode: ed09b...8ea

[Anonym bruker]

Her hadde vi samme opplevelse når vår jente startet på skole som 5.5åring. Bursdag 29 desember 😅 to mnd for tidlig født og sneik seg likevel innafor. 

Her hadde vi et par samtaler med lærer, som og møtte vår datter på en fantastisk måte. Det var konkrete beskjeder og hun fortalte på forhånd til alle i klassen før timen, hva hun forventet av oppførsel. I stedet for å fokusere på at hun klovnet seg veldig og var veldig på. 

Dette roet seg etter en stund heldigvis av seg selv. 

Vi hadde ofte besøk her og var litt med på leken innimellom for å «kontrollere klovneutbruddene» litt, for her merket vi også at venner kunne trekke seg bort. 

Vi snakket rundt dette m hvordan vi skal være m hverandre, hvordan ting er på skolen, hva som skjer, hva som kan kje osv

Heldigvis bedret dette seg

Anonymkode: 72a8a...cac

[Anonym bruker]

Min jente(andreklassing nå) reagerte veldig på at det var strengere i skolen enn i bhg. Lærer er av den "gamle" sorten og er kanskje litt strengere enn hva som er pedagogisk riktig alltid. 

Så jenta mi låste seg litt i forhold til læreren, dvs ville ikke følge beskjeder og gjøre det hun skulle og hun slo ofte følge med klassens "spilloppmaker"(en svært urolig gutt)

Vi fikk litt sjokk når vi fikk tilbakemeldinger på dette for det var ikke sånn vi kjente henne. At hun kunne være sta og viljesterk visste vi, men ikke at det skulle slå seg ut i slik oppførsel. Etter å snakket mye med henne uten at vi så så mye bedring, gikk både vi og lærer over til belønning. På skolen fikk hun klistremerke på ukeplanen for hver dag og hjemme fikk hun en liten premie mot slutten av uka om hun hadde oppnådd nok klistremerker. Det hjalp ganske godt, men ved skolestart hadde hun fortsatt litt lett for å gi etter når denne gutten vil ha henne med på tull. Hun har ikke noe form for belønning på skolen nå, men vi har et hjemme som går på at hun ikke skal bli med på tull og det fungerer bra. Forhåoentligvis modner hun og det går over av seg selv etterhvert.

Anonymkode: ca8d2...74b

[Anonym bruker]

7 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Dette er egentlig en trist problemstilling. Det er jo ikke noe galt med gutten din, kan skal ikke gi ham straffer for at han er en helt normal og livlig 6-åring (det folk kaller "konsekvens" ewr vanligvis egeltig det samme som straff). 

Det er jo noe feil i å tvinge en liten, livsglad pjokk til å sitte rolig så lenge om ganen, og så problematisere at han ikke får det til. Selvfølgelige får han det ikke til, han er 6 år, det er ikke meningen at han skal det.At mange eller de fleste andre klarer det, betyr jo bare at barn modnes ulikt og i ulik fart. Ikke alle barn er klare for å følge alle klasserommets regler i første klasse.

Læreren skulle heller legge opp til litt større muligheter til avreagering og moro og litt kortere og færre konsentrasjonsøkter om gangen. Barn kan lære på mange måter, og uansett skal bar først og fremst leke når de er såpass små.

Anonymkode: ed09b...8ea

Enig i dette. Snakk med læreren om å dele opp undervisningen litt mer for han og ev. andre i klassen som er som han. Jeg syns han høres ut som en normal 6-åring. Jeg startet en tråd for noen dager siden, der jeg er bekymret for tvillingguttene mine som skal starte på skolen neste høst. De er fulle av liv, som gutten din, og kommer ikke til å takle å sitte stille lenge av gangen. 

Igjen. Snakk med læreren om et alternativt opplegg. 

Anonymkode: 10833...bc0

[Anonym bruker]

Takk for tilbakemeldinger. Vondt for mammahjertet dette! Jeg vurderer å gi klistremerke dersom han ikke tuller i kroken, altså hvis han gjør så godt han kan. Forventer ikke at han skal være perfekt. Hva synes dere om det? 

Anonymkode: 29eb5...c9a

[Anonym bruker]

37 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Takk for tilbakemeldinger. Vondt for mammahjertet dette! Jeg vurderer å gi klistremerke dersom han ikke tuller i kroken, altså hvis han gjør så godt han kan. Forventer ikke at han skal være perfekt. Hva synes dere om det? 

Anonymkode: 29eb5...c9a

Hva gjør læreren for å bedre dette, hva er hennes forslag?

Anonymkode: 57328...3de

[Anonym bruker]

Hun sier at en konsekvens kan bli at han ikke får sitte i krok når han tuller

hun har innført klistremerke som belønning for alle

hun oppfordrer han til å gå et annet sted og røre på seg når han er urolig i kroppen

Hi

Anonymkode: 29eb5...c9a

[Anonym bruker]

Dytt 😬 

Hi

Anonymkode: 29eb5...c9a

[Anonym bruker]

Se litt på hva VG om hva de har skrevet om skolestart for 6-åringer de siste dagene. 

Anonymkode: 25470...2da

[Anonym bruker]

9 timer siden, Anonym bruker skrev:

Dette er egentlig en trist problemstilling. Det er jo ikke noe galt med gutten din, kan skal ikke gi ham straffer for at han er en helt normal og livlig 6-åring (det folk kaller "konsekvens" ewr vanligvis egeltig det samme som straff). 

Det er jo noe feil i å tvinge en liten, livsglad pjokk til å sitte rolig så lenge om ganen, og så problematisere at han ikke får det til. Selvfølgelige får han det ikke til, han er 6 år, det er ikke meningen at han skal det.At mange eller de fleste andre klarer det, betyr jo bare at barn modnes ulikt og i ulik fart. Ikke alle barn er klare for å følge alle klasserommets regler i første klasse.

Læreren skulle heller legge opp til litt større muligheter til avreagering og moro og litt kortere og færre konsentrasjonsøkter om gangen. Barn kan lære på mange måter, og uansett skal bar først og fremst leke når de er såpass små.

Anonymkode: ed09b...8ea

Merkelig at alle normale unger klarer det, da. Oppdrar du aper?  Det gjør nemlig ikke jeg.

Anonymkode: 9aa09...fb9

[Anonym bruker]

2 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Merkelig at alle normale unger klarer det, da. Oppdrar du aper?  Det gjør nemlig ikke jeg.

Anonymkode: 9aa09...fb9

Normale og gjennomsnitlige 6åringer siiter i ro omlag 7 minutter om gangen 

Anonymkode: c65c4...d73

[Anonym bruker]

16 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Merkelig at alle normale unger klarer det, da. Oppdrar du aper?  Det gjør nemlig ikke jeg.

Anonymkode: 9aa09...fb9

"Normale"  6åringer sitter da ikke i ro lenge. De aller fleste 6åringer er nettopp det du skriver: apekatter. Og det skal de få lov til å være. Derfor er det skolens jobb å tilpasse seg disse små forventningsfulle og lærevillig apekattene, som i mine øyne skulle begynt på skolen ett år senere. 

Anonymkode: 90fbf...f30

[Anonym bruker]

Jeg tenker også at det er normalt at 6 åringene er urolige i kroppen. Jeg liker imidlertid ikke at han tuller så mye. Er noe med respekt og høflighet for læreren og andre barn 😟 hi

Anonymkode: 29eb5...c9a

[Anonym bruker]

11 timer siden, Anonym bruker skrev:

 

Læreren skulle heller legge opp til litt større muligheter til avreagering og moro og litt kortere og færre konsentrasjonsøkter om gangen. Barn kan lære på mange måter, og uansett skal bar først og fremst leke når de er såpass små.

Anonymkode: ed09b...8ea

Hvordan vet du at læreren ikke gir elevene korte konsentrasjonsøkter med mye aktivitet i mellom? Med mindre du følger klassen daglig så aner du jo ikke hva læreren gjør?

Da datteren min gikk i første var de mye på tur, mye utelæring og annet moro. Men innimellom skulle de jo sitte i ro og f.eks ha lesestund eller klassemøte. At det var minst én urokråke som ikke engang klarte å sitte stille ved disse - i den store sammenhengen få - tilfellene betyr jo ikke at læreren ikke legger til rette for aktiviteter og moro. Selv i barnehagen forventer de jo at barna innimellom skal sitte i ro og lytte.

Anonymkode: 0957e...98c