Hva slags fremtid har barn med store lærevansker?

[Anonym bruker]

Jeg har et barn som sliter langt utover normalen. Ingenting sitter, nå som vi er i gang med karakterer, ramler det helt ut. Leser i timesvis hver dag til prøver, resultatet er 1,2 og i beste fall 3. Språk og skrift er fremdeles på nivå med barn som er 6-7 år yngre. Ser hvordan de mindre søsknene fyker forbi faglig. 

Det er både diagnose, vedtak osv i bildet her. 

Nå sitter jeg med en fryktelig magefølelse, hvordan blir fremtiden. Det er jo knapt rom for ordinære folk, hva med de som ligger langt etter da? 

Anonymkode: a942e...f4c

[Anonym bruker]

Kanskje praktiske fag, byggfag osv er bedre å satse på?

Anonymkode: 9b40b...2bf

[Anonym bruker]

Sønnen til en kollega var sånn, han fikk fritak fra karakter i mange fag i sin iop på ungdomsskolen.

Han er i dag rørlegger. Han kom inn på videregående på særskilt inntak og fritak fra de fagene du ikke trenger for å bli rørlegger, han hadde altså bare rørleggerfagene og var utplassert i bedrift resten av tiden. Han brukte et år mer enn de andre på å få fagbrevet sitt, var ute i lære et år ekstra, men fagbrev fikk han.

Anonymkode: a5013...8e6

[Anonym bruker]

15 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Kanskje praktiske fag, byggfag osv er bedre å satse på?

Anonymkode: 9b40b...2bf

Sånt må folk kutte ut å si. Det er ikke meningen at snekkere skal være undermåls. De må faktisk være normalt begavet for å kunne gjennomføre byggfag og lærlingtid. Lærerne på yrkesfag er fortvilte over at velmenende (men feilinformerte) rådgivere på ungdomsskolen anbefaler alle som sliter å gå der. Å bli håndverker er faktisk krevende.

Hi, ditt barn vil nok måtte arbeide på vernet bedrift. Skjønner din bekymring for ham/henne, verden er ikke så åpen for variasjon mer.

Anonymkode: 02135...fc4

[sotosmor]

Uff, dette er noe som opptar tankene mine også oftere enn jeg skulle ønske. Her vet jeg innerst inne at det ikke blir noen stor utdanning på henne, jeg håper hun vil finne noe å gjøre som hun vil trives med.

Her nevnes også vernet bedrift for henne.

[Anonym bruker]

Takker for svar dere. Skal i møte med lærer denne uken, skal høre om muligheten for fritak fra karakter i enkelte fag. Vet mange som sliter med administrative fag kan være flinke praktisk, men det er dessverre ikke tilfelle her. Frykter fremtiden når jeg ser at de som er både skoleflinke og har interesse sliter med å få jobb. 

Anonymkode: a942e...f4c

[Anonym bruker]

57 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Sånt må folk kutte ut å si. Det er ikke meningen at snekkere skal være undermåls. De må faktisk være normalt begavet for å kunne gjennomføre byggfag og lærlingtid. Lærerne på yrkesfag er fortvilte over at velmenende (men feilinformerte) rådgivere på ungdomsskolen anbefaler alle som sliter å gå der. Å bli håndverker er faktisk krevende.

Hi, ditt barn vil nok måtte arbeide på vernet bedrift. Skjønner din bekymring for ham/henne, verden er ikke så åpen for variasjon mer.

Anonymkode: 02135...fc4

Hjelpes, hva er det for en ting å påstå sa bastant?! Du vet da fint lite om fremtiden til denne ungdommen! 

Til HI: Skjønner bare så altfor godt bekymringen din, men barnet ditt trenger da altså ikke måtte havne i en vernet bedrift. Les innlegget over om han som, etter ekstra læretid osv, faktisk fikk fagbrev! Det er faktisk håp også for dem som ikke bare sklir gjennom skolegangen og får 6'ere. Når det er sagt; Jeg hadde flere i klassen både på ungdomsskolen og videregående som ikke fikk stort bedre enn 3'ere, og det uten diagnoser, så barnet ditt er ikke alene om å ikke trone øverst på karakterskalaen. 

Klem til deg! 

Anonymkode: b6c9c...1f6

[Anonym bruker]

Mannen min var en taper på skolen. Han har aldri passet inn i skolesystemet. Fikk ikke vitnemål engang. Han hadde mange ideer, spontan og litt smågal. Han startet sin egen bedrift og har i dag 20 ansatte. 

Anonymkode: 25783...7ce

[Anonym bruker]

Tull!! Jeg hadde et tvillingpar som elever i klassen for 10 år siden på ungdomsskolen. De var kanskje på 3-4 klassenivå faglig. Kom liksom ikke videre med de.

Han ene er i dag utdannet tømrer med fagbrev og han andre er i lærling i bedrift, snart i mål. Han som er ferdig er kjempe flink Og gjør det veldig bra

Anonymkode: 7ec92...fcf

[Anonym bruker]

4 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Tull!! Jeg hadde et tvillingpar som elever i klassen for 10 år siden på ungdomsskolen. De var kanskje på 3-4 klassenivå faglig. Kom liksom ikke videre med de.

Han ene er i dag utdannet tømrer med fagbrev og han andre er i lærling i bedrift, snart i mål. Han som er ferdig er kjempe flink Og gjør det veldig bra

Anonymkode: 7ec92...fcf

Jeg var lærer altså 😂

Anonymkode: 7ec92...fcf

[Anonym bruker]

Det finnes mange typer fabrikkarbeid som ikke krever så alt for mye. 

Kanskje kan ditt barn en dag bli utplassert på en sånn arbeidsplass. 

Anonymkode: f6bb0...01c

[Anonym bruker]

Jeg følger med her. Har selv en gutt på 2. trinn som har store lærevansker. Spent på fremtiden. Ser for meg det blir vanskelig når resultatene skal vurderes med karakterer. Foreløpig er jeg godt fornøyd med at han har lært å lese, litt skriving og litt regning. 

Anonymkode: e97b5...521

[Nyttårs barn]

Alle kan ikke bli akademikere og vi trenger folk i mange slags yrker.

Tenk på hva jenta si er god til HI hva er hennes sterke sider.

[Anonym bruker]

Jeg kjenner en ung mann som ikke kan lese og skrive. Overhodet. Han har tatt fagbrev i et håndverksfag og klarer seg aldeles utmerket 😊

Anonymkode: d8215...963

[Anonym bruker]

Min 9.klassing kan nesten ikke lese og skrive. Han skriver store blokkbokstaver og leser bare Donald omtrent. Han er smart og klok, men det hjelper ikke helt i skolesammenheng. Han har fritak fra karakterer og er bare på skolen halv tid. Jeg har nå begynt å bekymre meg litt for fremtiden. Han er ikke særlig glad i grovarbeid heller, så jeg er usikker på veien videre. 

Anonymkode: f8151...a86

[Anonym bruker]

6 timer siden, Anonym bruker skrev:

Hjelpes, hva er det for en ting å påstå sa bastant?! Du vet da fint lite om fremtiden til denne ungdommen! 

Til HI: Skjønner bare så altfor godt bekymringen din, men barnet ditt trenger da altså ikke måtte havne i en vernet bedrift. Les innlegget over om han som, etter ekstra læretid osv, faktisk fikk fagbrev! Det er faktisk håp også for dem som ikke bare sklir gjennom skolegangen og får 6'ere. Når det er sagt; Jeg hadde flere i klassen både på ungdomsskolen og videregående som ikke fikk stort bedre enn 3'ere, og det uten diagnoser, så barnet ditt er ikke alene om å ikke trone øverst på karakterskalaen. 

Klem til deg! 

Anonymkode: b6c9c...1f6

Jeg "vet" ingenting, nei, annet enn det hun forteller i hovedinnlegget. Men der står det faktisk "språk og skrift er fremdeles på nivå med barn som er 6-7 år yngre". Hva sier det deg? Det sier meg en hel del fordi jeg har undervist selv. Hvis en ungdomsskoleelev, dvs en 14-15 åring skriver som en 8-åring, snakker vi om en lettere psykisk utviklingshemma elev. Og da tror jeg det er viktig å være realistisk: det normale arbeidslivet åpner ikke for at man kan hevde seg hvis man stiller med så små ressurser.

Anonymkode: 02135...fc4

[Anonym bruker]

34 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Min 9.klassing kan nesten ikke lese og skrive. Han skriver store blokkbokstaver og leser bare Donald omtrent. Han er smart og klok, men det hjelper ikke helt i skolesammenheng. Han har fritak fra karakterer og er bare på skolen halv tid. Jeg har nå begynt å bekymre meg litt for fremtiden. Han er ikke særlig glad i grovarbeid heller, så jeg er usikker på veien videre. 

Anonymkode: f8151...a86

Syns du valget om å gå bare halv tid er riktig, da?

Anonymkode: 02135...fc4

[Anonym bruker]

Det er mange måter han kan få et bra yrkesliv på. 

Avhengig av funksjonsnivå og hva iop'en sier kan han enten delvis følge vanlig undervisning på yrkesfag, eller komme i en tilrettelagt klasse. 

Om han ikke kan få karakterer i noen fag er nok såkalt vernet bedrift et alternativ. Om han kan få karakterer i de praktiske fagene kan han kombinere skole og læretid og få fagbrev på utvidet tid. 

Det finnes utrolig mange veier innen yrkesfag, alt fra blomsterdekoratør til industrimekaniker. Man trenger altså ikke være kjempepraktisk anlagt for å fikse et fagbrev. 

Jeg skjønner bekymringen din, man vil jo at barna våre skal få best mulig utgangspunkt og det er sårt å innse at livet kan bli tøffere enn hos de fleste. 

De beste ønsker! 

Anonymkode: 642d8...1e3

[Anonym bruker]

8 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Syns du valget om å gå bare halv tid er riktig, da?

Anonymkode: 02135...fc4

Som om jeg selv har bestemt det helt alene fordi jeg ikke ønsker at barnet er der fulltid? Nei, altså, barnet har angst og har faktisk jobbet seg opp til halv tid på skolen, fra bare 1,5 time der noen få dager i uka de siste årene. Så det kommer naturligvis an på hva man sammenligner med, om halv tid på skolen er bra eller dårlig. 

Anonymkode: f8151...a86

[Anonym bruker]

12 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Jeg "vet" ingenting, nei, annet enn det hun forteller i hovedinnlegget. Men der står det faktisk "språk og skrift er fremdeles på nivå med barn som er 6-7 år yngre". Hva sier det deg? Det sier meg en hel del fordi jeg har undervist selv. Hvis en ungdomsskoleelev, dvs en 14-15 åring skriver som en 8-åring, snakker vi om en lettere psykisk utviklingshemma elev. Og da tror jeg det er viktig å være realistisk: det normale arbeidslivet åpner ikke for at man kan hevde seg hvis man stiller med så små ressurser.

Anonymkode: 02135...fc4

Har du virkelig undervist selv? Min 9.klassing er faktisk absolutt ikke lettere psykisk utviklingshemmet. Han har autisme ja,men ikke psykisk utviklingshemming. 

Anonymkode: f8151...a86

[Anonym bruker]

Jeg  har også en gutt med diagnoser og store læreutfordringer. Vi har iop og på ungdommskolen skal han ikke ha karakterer. Han går nå siste året på barneskolen, men ligger faglig 3-5 år bak i de fleste fag. Av arbeid er det jo mange ting han kan gjøre nå han blir stor. Han kan bli fisker, jobbe innenfor oppdrett, jobbe på fabrikk, gjøre ulikt manuelt arbeid og kan også læres opp i oppgaver som ikke innebærer direkte kontakt med kunder eller som krever skriftlig svar. Det finnes et hav av muligheter, og Norge kan snart ikke ha flere akademikere nå. Det må utdannes folk innenfor praktiske fag også! 

 

Anonymkode: aa52d...133

[Anonym bruker]

7 timer siden, Anonym bruker skrev:

Har du virkelig undervist selv? Min 9.klassing er faktisk absolutt ikke lettere psykisk utviklingshemmet. Han har autisme ja,men ikke psykisk utviklingshemming. 

Anonymkode: f8151...a86

OK, jeg visste ikke at tråden handlet om din autist. Jeg snakket om HIs barn, som altså fungerer omtrent som et barn i 2.-3.-klasse. 

Jeg har undervist på videregående i 16 år. 

Anonymkode: 02135...fc4

[Anonym bruker]

Her vet jeg om en matbutikk som går etter å ansette folk som av en eller annen grunn ikke har passet inn i utdannelse/standartforløp. De gjør det helt bevisst og så vidt jeg vet fungerer det bra. - Men det er jo ikke så mange som tenker sånn. Får håpe det blir en trend. Jeg tror samfunnet trenger å gjøre plass også til de som av den ene eller den andre grunn ikke kan eller vil hevde seg i stadig konkurranse. 

 

Anonymkode: ea287...357

[Anonym bruker]

2 timer siden, Anonym bruker skrev:

OK, jeg visste ikke at tråden handlet om din autist. Jeg snakket om HIs barn, som altså fungerer omtrent som et barn i 2.-3.-klasse. 

Jeg har undervist på videregående i 16 år. 

Anonymkode: 02135...fc4

Og jeg hadde vel overhodet ikke svart på din kommentar hvis jeg ikke ut fra hi sine få linjer, akkurat de vi begge har lest, hadde syntes at situasjonen hennes og min er veldig lik. Eller kanskje helt lik, basert på det vi kan lese her. 

Anonymkode: f8151...a86

[Anonym bruker]

Som lærer i videregående yrkesfaglig studieretning, blir jeg vettskremt over noen av kommentarene her! Dagens yrkesfaglig utdanning er milevis fra den gammeldagse yrkesskolen! Yrkesfag har i tillegg til programfagene også fellesfag, Norsk, måtte, naturfag, engelsk osv. I tillegg er teorien bak den praktiske delen av utdanningen ofte tung! Vi får elever som udugelige rådgivere i ungdomsskolen har rådet til å gå yrkesfag. De kommer til videregående uten karakterer fra ungdomsskolen, og har et nivå som tilsier at de faller gjennom fra dag 1! Spesialundervisning tar som regel tid før blir igangsatt, og eleven vil uansett ikke greie kompetansemålene! Uansett hvor "snille" vi ønsker å være, er det oppnådde kompetansemål som avgjør om elevene får karakterer og dermed vitnemål. Man KAN gå for et kompetansebevis, altså uten karakterer og med tilpassede kompetansemål. Et kompetansebevis er i prinsippet kun en "diplom" for at du har vært på skolen, og helt ubrukelig til videre jobb eller utdanning.  Elever på det nivået som ditt barn har såkalt utvidet rett, 5 år i skole, og blir på den måten sysselsatt. Etter det vil en type vernet bedrift være et alternativ. 

Anonymkode: bfe52...0c4