Noen her som har helt umulige større barn ?

[Anonym bruker]

Tenker på sånne barn som stjeler, ødelgger, driter i skolen og plager andre. Hva gjør dere med dette ? Har 2-3 sånne på skolen vår, men skjønner ikke hva foreldrene gjør for ordne det. De er helt usynlige liksom. Både 10 åringen og 12 åringen har sånne i klassen.  

Anonymkode: 1e8cf...6ce

[Anonym bruker]

Barn fra "møblerte" hjem blir jo ikke sånn.

Eldste sønnen min har også en sånn i klassen, helt rabiat, skulker, slår med balltre, truer med passerspissen osv. 

Han kommer selvfølgelig fra et hjem hvor faren er kriminell og mammaen doper seg. Barnevernet er selvfølgelig på banen, men han har ikke blitt fjernet fra hjemmet.

Barn er ikke vanskelig av ondskap, de har det vondt selv.

Anonymkode: 66913...8f3

[Anonym bruker]

Nei skjønner jo at disse barna trenger hjelp. Men den en ungen har helt Ok foreldre. Men de gjør jo ikke en dritt 

Anonymkode: 1e8cf...6ce

[Anonym bruker]

53 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Barn fra "møblerte" hjem blir jo ikke sånn.

Eldste sønnen min har også en sånn i klassen, helt rabiat, skulker, slår med balltre, truer med passerspissen osv. 

Han kommer selvfølgelig fra et hjem hvor faren er kriminell og mammaen doper seg. Barnevernet er selvfølgelig på banen, men han har ikke blitt fjernet fra hjemmet.

Barn er ikke vanskelig av ondskap, de har det vondt selv.

Anonymkode: 66913...8f3

Dette var sårende lesing. Vi har ett sånn barn. Vi har begge mastergrader og "alt på stell" som det kalles, jeg har gått ned til 70 % stilling for å følge opp barnet, vi får hjelp av ppt, Bup og skole. Men ikke noe av dette vet andre foreldre om. De ser bare et barn med atferdsvansker. Jeg håper de ikke som deg dermed tror at vi ikke følger opp barnet! Barn er forskjellige. Vårt har ADHD. Sånn er det bare.

Anonymkode: 7efbf...523

[Anonym bruker]

1 time siden, Anonym bruker skrev:

Tenker på sånne barn som stjeler, ødelgger, driter i skolen og plager andre. Hva gjør dere med dette ? Har 2-3 sånne på skolen vår, men skjønner ikke hva foreldrene gjør for ordne det. De er helt usynlige liksom. Både 10 åringen og 12 åringen har sånne i klassen.  

Anonymkode: 1e8cf...6ce

Hva synes du foreldrene bør gjøre? Jeg et helt oppriktig svært interessert i å høre det. Samt om du virkelig vet at de ikke gjør noe?

Anonymkode: 7efbf...523

[TinaK 1990]

29 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Dette var sårende lesing. Vi har ett sånn barn. Vi har begge mastergrader og "alt på stell" som det kalles, jeg har gått ned til 70 % stilling for å følge opp barnet, vi får hjelp av ppt, Bup og skole. Men ikke noe av dette vet andre foreldre om. De ser bare et barn med atferdsvansker. Jeg håper de ikke som deg dermed tror at vi ikke følger opp barnet! Barn er forskjellige. Vårt har ADHD. Sånn er det bare.

Anonymkode: 7efbf...523

Ikke bry deg om et slikt svar. Hun har ikke peiling. Jeg jobber som spesialpedagog på ungdomstrinnet. Flere av barna som både sliter eller utagerer kommer fra høyst møblerte hjem.

[Anonym bruker]

Om dere gjør noe burde dere opplyst de andre foreldrene om problemene og fortalt at dere jobber med saken . Ellers syns vi dere er håpløse og gidder ikke ha noe med dere å gjøre 

Anonymkode: 1e8cf...6ce

[Anonym bruker]

Det er ikke hvor møblert det er i hjemmet det kommer an på, heller ikke så mye med hvor møblert det er i hjernen, mest kommer det an på hvor mye plass det er i hjertet ❤️

Mulig det ikke er kjærligheten det skorter på, mulig det er for mye annet som tar opp plass. Ny mann, ny dame, lappeteppe familier. Økonomiske problemer. Sykdom. Karriere. Mobiltelefoner og Facebook. Alenetid. Kjæresteri. 

 

Anonymkode: 7b4a7...2ff

[Anonym bruker]

32 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Om dere gjør noe burde dere opplyst de andre foreldrene om problemene og fortalt at dere jobber med saken . Ellers syns vi dere er håpløse og gidder ikke ha noe med dere å gjøre 

Anonymkode: 1e8cf...6ce

Hvem er "vi"? Andre foreldre? Som kommende mor merker jeg at jeg har liten lyst til at andre foreldre skal definere hele "gruppen vår" sine holdninger, ønsker og reaksjoner. Ikke snakk på vegne av alle andre foreldre.

 

Anonymkode: 2b74a...7a9

[Nyttårs barn]

Når guttungen startet i 1 klasse fikk vi vite på første foreldremøte at et av barna hadde ADHD, moren informerte om det og sa litt om hvordan hun ønsket at sønnen skulle møtes.

Det var veldig lurt og alle hadde nok mye mer tålmodighet med situasjoner som oppsto rundt dette barnet.

[Anonym bruker]

5 timer siden, Nyttårs barn skrev:

Når guttungen startet i 1 klasse fikk vi vite på første foreldremøte at et av barna hadde ADHD, moren informerte om det og sa litt om hvordan hun ønsket at sønnen skulle møtes.

Det var veldig lurt og alle hadde nok mye mer tålmodighet med situasjoner som oppsto rundt dette barnet.

Det er ille at det skal være sånn. At man skal være mer tolmodige med et barn som har ADHD, enn et barn som ikke har det. 

Det er adferd som ligner på typisk ADHD adferd, der adferden har andre årsaker, fra omsorgsvikt, mobbing og andre typer stress. Hva sier det om oss som samfunn?

Det skal så fryktelig lite til før adferd blir sett på som avvikende, og slike avvik er bare greit så lenge de kan forklares med en diagnose? 

Har vi så store vansker med å ta barns perspektiv? 

Anonymkode: 7b4a7...2ff

[Anonym bruker]

Enig i at det burde informeres om, vi har en i klassen her også , vi er flere foreldre som har snakka med skolen da vi er bekymret for læringen til resten av barna . Barnet eier klasserommet og lager kaos og ødelegger hver eneste dag. Og vi står å ser på at foreldrene ikke sier så mye på sidelinjen . Avslutninger og idrettsammenheng er det samme opplegg. Barnet skal gjøre akkurat som det ønsker på bekosting av alle de andre. 

Anonymkode: 442e6...b4d

[Anonym bruker]

27 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Enig i at det burde informeres om, vi har en i klassen her også , vi er flere foreldre som har snakka med skolen da vi er bekymret for læringen til resten av barna . Barnet eier klasserommet og lager kaos og ødelegger hver eneste dag. Og vi står å ser på at foreldrene ikke sier så mye på sidelinjen . Avslutninger og idrettsammenheng er det samme opplegg. Barnet skal gjøre akkurat som det ønsker på bekosting av alle de andre. 

Anonymkode: 442e6...b4d

Det som er problematisk her er jo at læreren ikke har kontroll på klassen sin! 

Om en lærer ikke er sjefen i eget klasserom, så er det læreren som er problemet. 

Barnet kan ikke dere foreldre endre, klasserommet kan dere kreve endret. 

Anonymkode: 7b4a7...2ff

[Anonym bruker]

7 timer siden, Anonym bruker skrev:

Hvem er "vi"? Andre foreldre? Som kommende mor merker jeg at jeg har liten lyst til at andre foreldre skal definere hele "gruppen vår" sine holdninger, ønsker og reaksjoner. Ikke snakk på vegne av alle andre foreldre.

 

Anonymkode: 2b74a...7a9

 

7 timer siden, Anonym bruker skrev:

Hvem er "vi"? Andre foreldre? Som kommende mor merker jeg at jeg har liten lyst til at andre foreldre skal definere hele "gruppen vår" sine holdninger, ønsker og reaksjoner. Ikke snakk på vegne av alle andre foreldre.

 

Anonymkode: 2b74a...7a9

Hehehehe naivismens høyborg.

Anonymkode: e029e...acf

[Anonym bruker]

Har ikke «sånne» barn, men jobber med ungdom med alvorlige atferdsvansker. Altså barn som stjeler, lyver, sloss, skulker og ruser seg. De kommer fra veldig forskjellige hjem, og har forskjellig sosioøkonomisk status. Det er selvfølgelig noen av dem som kommer fra hjem der far er MC-gjengleder og dømt for narkotikaomsetning og mor som har psykiske vansker og rusproblemer. Det er også noen som har foreldre som prioriterer seg selv fremfor barna. Men jammen er det også sånn at familier med to andre velfungerende barn, foreldre med gode omsorgsevner og god råd kan få barn de ikke klarer å regulere og styre. Og mange av dem opplever at omgivelsene mener de ikke gjør en dritt, og at det er deres feil at barna har så store vansker selv om de jobber knallhardt for å skape endring. Det blir dessverre ofte sånn at hvis man vet at barnet «klikker» ved korrigering, så blir man passiv når barnet bryter regler ute. Så tror resten av verden at foreldrene ikke gjør noe, mens de i virkeligheten står på det meste av døgnet, men ikke tar alle kamper. 

Anonymkode: f5c36...a22

[Anonym bruker]

2 timer siden, Anonym bruker skrev:

 

Hehehehe naivismens høyborg.

Anonymkode: e029e...acf

Hvorfor er det naivt å ikke ønske at andre foreldre skal skal snakke på mine vegne? Det er ganske imponerende hvor høyt man tenker om seg selv når en bare snakker for en hel gruppe mennesker... men jeg skjønner jo at siden jeg ikke er mor før om noen måneder har jeg ingen forutsetning i det heletatt for å snakke på vegne av meg selv en gang. Så takk for at du nå "satte meg på plass" og viste at jeg jammen var naiv som hadde trodd at det var greit å tenke selv.🙄🤢

Anonymkode: 2b74a...7a9

[Anonym bruker]

10 timer siden, TinaK 1990 skrev:

Ikke bry deg om et slikt svar. Hun har ikke peiling. Jeg jobber som spesialpedagog på ungdomstrinnet. Flere av barna som både sliter eller utagerer kommer fra høyst møblerte hjem.

Tusen takk :-)

Anonymkode: 7efbf...523

[Anonym bruker]

Jeg er helt enig i at det er lurt å informere på foreldremøte hvis barnet har såpass store vansker st det er synlig for alle. Da jenta mi begynte på skolen, ble det tydelig for alle og enhver at et av barna har et eller annet- det lå og ålte seg på gulvet, småpratet konstant, forstod lite av situasjonen og svarte i hytt og vær på alt læreren spurte klassen om. En av lærerne måtte sitte å holde barnet hele tiden. Men foreldrene- de later liksom som om barnet er normaltfungerende! På foreldrekaffen etterpå prater faren som om hans barn hadde en helt vanlig skolestartdag. Jeg venter liksom på litt informasjon, men det set ikke ut til å komme. Datteren min forteller daglig om situasjoner med dette barnet, og vår forståelse hadde vært større hvis vi visste litt om hva barnet sliter med. 

Anonymkode: 9d402...b5e

[Nyttårs barn]

4 timer siden, Anonym bruker skrev:

Det er ille at det skal være sånn. At man skal være mer tolmodige med et barn som har ADHD, enn et barn som ikke har det. 

Det er adferd som ligner på typisk ADHD adferd, der adferden har andre årsaker, fra omsorgsvikt, mobbing og andre typer stress. Hva sier det om oss som samfunn?

Det skal så fryktelig lite til før adferd blir sett på som avvikende, og slike avvik er bare greit så lenge de kan forklares med en diagnose? 

Har vi så store vansker med å ta barns perspektiv? 

Anonymkode: 7b4a7...2ff

Hva er det som er så ille med det, kanskje flere burde være åpne og dele mer uten å utlever barnet fullstendig. Det er klart vi har gjerne mer forståelse for det som vi har en forklaring på. Om jeg går gjennom en vanskelig periode selv, så vil jeg møte på mer forståelse om jeg forteller andre om det.

Men så klart, barn er fullstendig prisgitt foreldrene og deres evner til å bidra.

[Anonym bruker]

38 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Jeg er helt enig i at det er lurt å informere på foreldremøte hvis barnet har såpass store vansker st det er synlig for alle. Da jenta mi begynte på skolen, ble det tydelig for alle og enhver at et av barna har et eller annet- det lå og ålte seg på gulvet, småpratet konstant, forstod lite av situasjonen og svarte i hytt og vær på alt læreren spurte klassen om. En av lærerne måtte sitte å holde barnet hele tiden. Men foreldrene- de later liksom som om barnet er normaltfungerende! På foreldrekaffen etterpå prater faren som om hans barn hadde en helt vanlig skolestartdag. Jeg venter liksom på litt informasjon, men det set ikke ut til å komme. Datteren min forteller daglig om situasjoner med dette barnet, og vår forståelse hadde vært større hvis vi visste litt om hva barnet sliter med. 

Anonymkode: 9d402...b5e

Du ventet på informasjon? 

Du forventet at faren skulle forklare/unnskylde gutten sin uten at guttungen hadde gjort deg noe? Hadde gutten vært frekk med deg? Slått, dparket eller spyttet etter deg? Vel da bør barnet unnskylde. 

Hva skulle du med den informasjonen?  Du trenger verken vite eller mene så fryktelig mye om lille Per sin adferd. Hvorfor trenger mor til Kari vite noe særlig?

Lille Per blir litt urolig når han er veldig spent! Lille Per har hatt konsentrasjons utfordringer etter skilsmisse, dødsfall, el., Lille Per har ADHD. Lille Per har tourettes. 

Du trenger verken vite eller mene så fryktelig mye om lille Per sin adferd. Du trenger å vite at ditt barn har et adekvat læremiljø.

Vil nok tro at lille Kar hadde en fin skolestart dag, fordi om lille Per var litt kålorm på gulvet. 

Før jeg får slakt, mine barn oppfører seg stortsett OK, og de er flinke på skolen. Mitt engasjement i dette har et annet opphav. 

Anonymkode: 7b4a7...2ff

[Anonym bruker]

12 timer siden, Anonym bruker skrev:

Det er ikke hvor møblert det er i hjemmet det kommer an på, heller ikke så mye med hvor møblert det er i hjernen, mest kommer det an på hvor mye plass det er i hjertet ❤️

Mulig det ikke er kjærligheten det skorter på, mulig det er for mye annet som tar opp plass. Ny mann, ny dame, lappeteppe familier. Økonomiske problemer. Sykdom. Karriere. Mobiltelefoner og Facebook. Alenetid. Kjæresteri. 

 

Anonymkode: 7b4a7...2ff

Dette er jeg helt enig i, og har også erfaring med at det stemmer.

En annen ting er å engasjere seg i deres liv, sette av tid til et måltid sammen om dagen, fortsatt prioritere utviklingssamtaler, finne aktiviteter sammen på deres premisser - bruke tid på dem, ikke bare la dem gå på selvstyr selv om de er store og på overflaten gir inntrykk av at de klarer seg selv.

Og holde åpne linjer når det gjelder alkohol, sex, psyke, alt som opptar dem. La dem føle at de kan komme til deg med alt uten å føle fordømmelse (tanker om homofili, angst/depresjon etc.)

Anonymkode: 18f60...8d5

[Anonym bruker]

3 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Du ventet på informasjon? 

Du forventet at faren skulle forklare/unnskylde gutten sin uten at guttungen hadde gjort deg noe? Hadde gutten vært frekk med deg? Slått, dparket eller spyttet etter deg? Vel da bør barnet unnskylde. 

Hva skulle du med den informasjonen?  Du trenger verken vite eller mene så fryktelig mye om lille Per sin adferd. Hvorfor trenger mor til Kari vite noe særlig?

Lille Per blir litt urolig når han er veldig spent! Lille Per har hatt konsentrasjons utfordringer etter skilsmisse, dødsfall, el., Lille Per har ADHD. Lille Per har tourettes. 

Du trenger verken vite eller mene så fryktelig mye om lille Per sin adferd. Du trenger å vite at ditt barn har et adekvat læremiljø.

Vil nok tro at lille Kar hadde en fin skolestart dag, fordi om lille Per var litt kålorm på gulvet. 

Før jeg får slakt, mine barn oppfører seg stortsett OK, og de er flinke på skolen. Mitt engasjement i dette har et annet opphav. 

Anonymkode: 7b4a7...2ff

Barnet skapte mye uro første skoledag. Jeg vil ikke si at det ødela dagen for de andre, men jeg så nok til å fastslå at dette barnet faktisk vil «ødelegge»,/ skape utfordringer for klassen framover, ja. Jeg er lærer selv, og ser lett forskjell på et spent barn med mark i rompa og et barn som antakelig har autisme eller en eller annen gjennomgripende diagnose. Når det sistnevnte er tilfellet, er det lurt å informere. Det handler om å forstå akkurat dette barnets atferd, og det handler også om hva man kan si og hvordan man kan forklare denne atferden til de andre barna. 

Anonymkode: 9d402...b5e

[Anonym bruker]

Og jeg vil legge til - det er nettopp for å berolige foreldre om at barnet har et adekvat klassemiljø at slik info er viktig. Det kan f.eks. være fint å vite hva slags bemanning klassen har, om eleven har krav på én til én o.s.v. (hilsen lærer i innlegget over).

Anonymkode: 9d402...b5e

[Anonym bruker]

4 minutter siden, Anonym bruker skrev:

Og jeg vil legge til - det er nettopp for å berolige foreldre om at barnet har et adekvat klassemiljø at slik info er viktig. Det kan f.eks. være fint å vite hva slags bemanning klassen har, om eleven har krav på én til én o.s.v. (hilsen lærer i innlegget over).

Anonymkode: 9d402...b5e

Info om at et barn har et adekvat klassemiljø trenger ikke inneholde info om medelever diagnoser og tiltak. 

Skolen plikter å sørge for et godt klassemiljø, og å håndtere de barna som er der. Det er da ikke overraskende at det kan finnes barn med ulike problemstillinger i enhetsskolen. I utgangspunktet går en derfor ut fra at skolen håndterer dette. De andre foreldrene trenger ikke vite om hva som «feiler» de ulike barna.

Sos.porn 😳

Anonymkode: 7b4a7...2ff

[Anonym bruker]

Jeg vil i alle fall sterkt oppfordre foreldre som har barn med såpass alvorlige diagnoser at det er tydelig for alle at barnet trenger mye ekstra oppfølging, p.g.a. f.eks. utagering, til å informere om dette i foreldregruppa. Da mener jeg selvfølgelig ikke at man skal informere om ting som ikke berører gruppa som helhet i stor grad, men hvis barnet har STORE atferdsutfordringer. Dette blir uansett lagt merke til av alle, og da er det bedre med åpenhet, er min erfaring. Hilsen lærer over. 

Anonymkode: 9d402...b5e