Konsekvenser

[Anonym bruker]

Hvilken konsekvenser/straffer gir dere barnene deres når de har gjort noe som ikke er greit.

 

Kan dere gi meg eksempel på hva de har gjort og hvilken konsekvens det har gitt?

 

Anonymous poster hash: a318a...538

[Anonym bruker]

Først: kutt ut å kalle det konsekvenser. Det er ikke "konsekvenser" hvis du har tenkt det ut og planlagt det. Å hoppe i sofaen kan få som konsekvens at man ødelegger møbler, slår seg eller biter seg i tunga. Å leke med fyrstikker kan få som konsekvens at det blir brann. Det skjer uten at dine regler er del av det, konsekvensen er naturgitt.

 

Men om du selv har nedlagt forbud mot å hoppe i sofaen eller leke med fyrstikker kan du innføre en straff for disse tingene, fordi du vil at ungene ikke skal komme til å starte brann eller slå ut tenna. Da velger du om du vil disiplinere dem med husarrest eller inndratt lørdagsgodt eller hva du vil. Det er en straff, ikke en "konsekvens".

 

Men hvis du er lur, sørger du for at straffen står i forhold til det barnet gjorde. Klining med maten = måltidet er slutt og han får ikke mer. Søling med vann på badet = mamma trekker ut proppen. Nekter å slokke pc når det er slutt på spilletid = redusert tid (eller ingen tid) i morgen. Slåsskamp med en annen unge = gå hjem til dem og be om unnskyldning. Hærverk eller ødelegge ting = rydde opp etter seg og erstatte knuste ting med egne penger.

 

Blir for dumt hvis man blander litt i øst og vest, hvis slåsskamp gir redusert pc-tid, mens å ødelegge noe gir husarrest, og klining med mat gir økonomiske sanksjoner...

 

Anonymous poster hash: 36c8d...019

[Anonym bruker]

Først: kutt ut å kalle det konsekvenser. Det er ikke "konsekvenser" hvis du har tenkt det ut og planlagt det. Å hoppe i sofaen kan få som konsekvens at man ødelegger møbler, slår seg eller biter seg i tunga. Å leke med fyrstikker kan få som konsekvens at det blir brann. Det skjer uten at dine regler er del av det, konsekvensen er naturgitt.

 

Men om du selv har nedlagt forbud mot å hoppe i sofaen eller leke med fyrstikker kan du innføre en straff for disse tingene, fordi du vil at ungene ikke skal komme til å starte brann eller slå ut tenna. Da velger du om du vil disiplinere dem med husarrest eller inndratt lørdagsgodt eller hva du vil. Det er en straff, ikke en "konsekvens".

 

Men hvis du er lur, sørger du for at straffen står i forhold til det barnet gjorde. Klining med maten = måltidet er slutt og han får ikke mer. Søling med vann på badet = mamma trekker ut proppen. Nekter å slokke pc når det er slutt på spilletid = redusert tid (eller ingen tid) i morgen. Slåsskamp med en annen unge = gå hjem til dem og be om unnskyldning. Hærverk eller ødelegge ting = rydde opp etter seg og erstatte knuste ting med egne penger.

 

Blir for dumt hvis man blander litt i øst og vest, hvis slåsskamp gir redusert pc-tid, mens å ødelegge noe gir husarrest, og klining med mat gir økonomiske sanksjoner...

 

Anonymous poster hash: 36c8d...019

Tull. Les om konsekvenspedagogikk.

 

Anonymous poster hash: bf467...f1c

[Anonym bruker]

Det er veldig sjelden vi har vært nødt til å straffe (eller gi konsekvenser som du kaller det) barna her, har 4 stykker mellom 6 og 15 år og de gjør stort sett som de får beskjed om...

 

Har sendt de ut av rommet om de krangler, bråker, hyler, lager spetakkel, løper, hopper e.l. etter å ha fått beskjed om å roe seg ned, da kan jeg sende de i kjellerstua eller ut fordi jeg ikke orker ha bråket rundt ørene lenger.

 

Har også hendt en gang at 12-åringen fikk inndratt ipad fra mandag til fredag en gang. Det var fordi det var slendrian med lekser, sleivet seg fort og galt gjennom lekser, slurvet og gjorde det ikke skikkelig. Etter to advarsler der fikk han spillefri fra mandag til fredag for leksene er viktigere enn spilling. Det har hendt bare den ene gangen.

Anonymous poster hash: 0cf44...3bc

[Anonym bruker]

Først: kutt ut å kalle det konsekvenser. Det er ikke "konsekvenser" hvis du har tenkt det ut og planlagt det.

 

Anonymous poster hash: 36c8d...019

 

Noen ganger er det foreldre som må gjennomføre konsekvensene selv om de er en naturlig følge av hva barnet gjør. Som f.eks. hvis barnet drar ut tiden ved legging så blir det ikke tid til å lese bok på senga.

 

Anonymous poster hash: ab362...926

[Anonym bruker]

Først: kutt ut å kalle det konsekvenser. Det er ikke "konsekvenser" hvis du har tenkt det ut og planlagt det. Å hoppe i sofaen kan få som konsekvens at man ødelegger møbler, slår seg eller biter seg i tunga. Å leke med fyrstikker kan få som konsekvens at det blir brann. Det skjer uten at dine regler er del av det, konsekvensen er naturgitt.

 

Men om du selv har nedlagt forbud mot å hoppe i sofaen eller leke med fyrstikker kan du innføre en straff for disse tingene, fordi du vil at ungene ikke skal komme til å starte brann eller slå ut tenna. Da velger du om du vil disiplinere dem med husarrest eller inndratt lørdagsgodt eller hva du vil. Det er en straff, ikke en "konsekvens".

 

Men hvis du er lur, sørger du for at straffen står i forhold til det barnet gjorde. Klining med maten = måltidet er slutt og han får ikke mer. Søling med vann på badet = mamma trekker ut proppen. Nekter å slokke pc når det er slutt på spilletid = redusert tid (eller ingen tid) i morgen. Slåsskamp med en annen unge = gå hjem til dem og be om unnskyldning. Hærverk eller ødelegge ting = rydde opp etter seg og erstatte knuste ting med egne penger.

 

Blir for dumt hvis man blander litt i øst og vest, hvis slåsskamp gir redusert pc-tid, mens å ødelegge noe gir husarrest, og klining med mat gir økonomiske sanksjoner...

 

Anonymous poster hash: 36c8d...019

Klining med maten=får ikke mer. Kjempelur "straff" siden barnet da er mett allerede/ikke liker maten. Da lærer man: sitte pent, så må man spise, og grise og tulle, man er ferdig og trenger ikke spise mer.

Mitt barn spiser som en spurv, så for hn er straffen å måtte sitte ved bordet og spise...

Så om hn spiser pent (men lite) får hn gå fra. Tuller hn, må hn sitte ved bordet til vi andre er ferdig, og vi får veeeeeeeldig god tid....

 

Anonymous poster hash: 1bc62...27b