Noen pedagoger som kan svare.. Ang leseopplæring

[Anonym bruker]

Yngstemann er i gang med lesingen.

Han går ikke på skolen enda, men har knekt lesekoden og kan lese alle store og små bokstaver. Han forstår også bruk av tegnsetting med punktum, spørsmålstegn og utropstegn.

Han skriver derimot lydrett.. Eks. Jæi, dæi, ås(oss), søre(kjøre), såker (sokker)

 

bør vi rette på det han skriver?

Er litt redd for å drepe gleden over å kunne skrive selv.

Vi staver det når han spør.

Er også bekymret for at han skal kjede seg gjennom 1.klasse om nesten 2 år.

 

Hva anbefaler du?

 

 

Anonymous poster hash: c647b...670

[Anonym bruker]

Jeg er ikke pedagog, men datteren min knakk også lesekoden da hun var 4 år.

 

Jeg har aldri gjort noe med det jeg, stavet når hun har spurt og ellers latt henne skrive som hun vil. Sørget for å ha masse bøker tilgjengelig så hun kan lese om hun vil, men aldri presset på for å lese.

 

Nå går hun i 1.klasse og kjeder seg overhodet ikke. Det er masse å lære selv om hun kan lese, det første hun la merke til var at noen bokstaver var svarte og andre røde i boken og vips var hun igang med å lære forskjellen på vokaler og konsonanter. I matte driver de med enkle pluss-stykker med tallene opp til 10, hun regner med de andre på skolen, her hjemme pugger hun gangetabellen og har begynt med deling.

 

Hun er en sosial og sprudlende jente som storkoser seg på skolen, for henne blir jo fokuset det sosiale, rutiner, lek osv, for det de lærer kan hun fra før

 

Men hun kjeder seg ikke i det hele tatt, hun digger skolen.

Anonymous poster hash: 3dcd9...807

[LivetErEnLek]

Høres ut som om du gjør det helt riktig. Ikke rett på han, men spør han, så vis han hvordan det skrives. Etter hvert vil han begynne å lese ordbilder, lagre disse og rettskrivningen vil komme på plass.

 

Det er så uendelig mye mer enn lesing de skal læres på skolen, så at han skal kjede seg, hadde jeg ikke bekymret meg for enda.

[Yellow Brick Road]

Nei, ikke rett skrivefeil.  Skriveglede er viktigere enn rettskriving i den alderen.  Altfor mange barn har blitt fratatt skriveglede av overivrige "rettere".  

[Anonym bruker]

Ikke rett på skrivingen foreløpig. Det kan skolen ta seg av. Dessuten vil han fort nok lære at ikke alle ord skrives lydrett, i og med at han allerede leser.

 

Anonymous poster hash: 8d5f9...e00

[Anonym bruker]

Vår er bittelitt eldre, men jeg har rett og slett snakket med henne om at det er forskjell på hvordan ord skrives og staves, fortalt henne om stumme h-er og d-er, dobbeltkonsonanter osv. Det gjør at hun nå faktisk (er 7 år) ofte skriver feilfrie setninger. Hun skjønner når hun bør tenke seg om. Når hun lurer så spør hun.

Anonymous poster hash: f4876...0a4

[Anonym bruker]

Jeg er pedagog, i tillegg til at jeg har en 5-åring som også nettopp har knekt lesekoden.

 

Jeg retter ikke på annet enn blyantgrepet. Det har vi øvd litt på, så det er bare til å minne ham på det uten å mase.

 

Han skriver lydrett, baklengs og speilvendt.

 

Anonymous poster hash: 7657e...ec4

[Gjest Antarctica]

Jeg er pedagog, i tillegg til at jeg har en 5-åring som også nettopp har knekt lesekoden.

 

Jeg retter ikke på annet enn blyantgrepet. Det har vi øvd litt på, så det er bare til å minne ham på det uten å mase.

 

Han skriver lydrett, baklengs og speilvendt.

 

Anonymous poster hash: 7657e...ec4

Min hadde noen interessante verker i fireårsalderen, da han skrev, men ikke leste. Han lagde tegneserier med folk som snakket, og i "boblene" sto det f eks HHHSRIMTHEIISS

Et år senere kunne han lese, og stavet seg gjennom sine egne kryptiske meldinger. Nokså forundret slo han fast: "Jeg skrev dette da jeg var så liten at jeg ikke kunne skrive!"