"På barnehagen sa de at jeg var annerledes"

[Anonym bruker]

Jeg vet ikke helt hva jeg skal tenke nå..

 

Jeg har ei jente som har begynt i første klasse. Hun har lav selvfølelse, og har alltid hatt stor prestasjonsangst - og forventet at hun ikke får til ting like godt som andre. Hun har også hatt litt problemer sosialt pga denne lave mestringsfølelsen. Hun har gjerne meldt seg ut av aktiviteter fordi hun tror hun ikke vil klare det.

 

Barnehagen ønsket å kople inn ppt. Vi ville gjerne avvente, og ble enig med bhg om dette. I forbindelse med skolestart var ppt inne i bildet. Hun har blitt observert og hun har tatt tester, PPT mener at det ikke er noe som er bekymringsverdig.

 

Så til problemet.

 

I kveld kom hun plutselig til meg og sa: "Mamma, jeg er ikke vanlig" når jeg spurte hva hun mente med det sa hun at de på bhg skulle ta henne inn fra utelek sammen med noen av barna som hadde assistent. Den voksne hadde sagt til henne at det kun var hun som kunne bli med, fordi det kun var aktivitet for dem som var annerledes.

 

Dette har hun altså gått og grunnet på i over et år. Og jeg lurer på.. Er det greit at barnet tas ut i spesialgrupper, og fortelles at hun er annerledes uten at foreldre er orientert? Jeg kjenner at det ikke er greit i det hele tatt, og vurderer å ta kontakt med barnehagen. Det hjelper jo ikke akkurat på selvtilliten å høre at du er annerledes. Da burde det i så fall være en enighet om dette med foreldre, så vi kunne snakke om det hjemme. 

 

Jeg vet også at en mor har blitt advart av ped-leder å invitere med barnet vårt hjem fordi hun kunne være en utfordring. Dette ble vi foreldrene aldri gjort oppmerksom på. Og jeg har aldri fått annet enn lovord fra foreldre når hun har vært med noen hjem. Ingen har noensinne opplevd henne som en utfordring.

 

Hva tenker dere? Jeg kjenner at jeg har lyst til å klage inn hele barnehagen..

Anonymous poster hash: 5b698...bc8

[Anonym bruker]

"Jeg vet også at en mor har blitt advart av ped-leder å invitere med barnet vårt hjem fordi hun kunne være en utfordring. Dette ble vi foreldrene aldri gjort oppmerksom på. "

 

Whaaat, det der går jo ikke bare an I tillegg til at pedleder er totalt uprofesjonell, så bryter hun taushetsplikten sin

Anonymous poster hash: 500f4...cb9

[Anonym bruker]

 

"Jeg vet også at en mor har blitt advart av ped-leder å invitere med barnet vårt hjem fordi hun kunne være en utfordring. Dette ble vi foreldrene aldri gjort oppmerksom på. "

 

Whaaat, det der går jo ikke bare an I tillegg til at pedleder er totalt uprofesjonell, så bryter hun taushetsplikten sin

 

Anonymous poster hash: 500f4...cb9

 

Ja, det tenkte jeg også.

 

HI

 

Anonymous poster hash: b2c3a...2fd

[Anonym bruker]

Er det mulig? Forferdelig uprofesjonelt, og ja, et brudd på taushetsplikten! Alvorlig! Hadde klagd inn til kommunen, der de fører bhg-tilsyn!

 

Og dersom en unge blir fortalt at h*n er spesiell, så skal det iallefall være et stort kompliment! Stakkars, stakkars jenta!!

 

 

 

Anonymous poster hash: db040...a66

[Anonym bruker]

Denne barnehagen hadde jeg klaget inn for barnehagen umiddelbart!!!

 

Tenker det blir bra for jenta di å komme seg bort fra den barnehagen og begynne på skolen i steden for. Lykke til til henne!

Anonymous poster hash: f44b6...e56

[Anonym bruker]

Syns det er feil å kalle barn som er anderledes, for anderledes. Virker helt mot sin hensikt å ta barn med spesielle behov (altså ikke din datter, men de med assistent) ut av uteleken og sette de for seg selv. Trodde hele poenget med assistent var og integrere barn med spesielle behov inn i lek med andre barn.

 

Har hun i det hele tatt gått på skolen? Jeg ville tatt en tlf til den kontaktpersonen dere har i ppt, og hatt en samtale om hvordan du kan styrke selvfølelsen hennes. Kanskje de kan ta en liten prat med henne selv, så hun kanskje føler seg "vanligere", i mangel på et bedre ord.

 

Anonymous poster hash: c6643...d72

[Anonym bruker]

Dette klarer jeg ikke å tro på.

Anonymous poster hash: c025c...b32

[Anonym bruker]

 

Dette klarer jeg ikke å tro på.

 

Anonymous poster hash: c025c...b32

 

 

Hvorfor ikke? Udugelighet og ubetenksomhet finnes i alle yrker.... også i barnehagene. Dessverre.

 

Anonymous poster hash: f44b6...e56

[Anonym bruker]

Jeg har vært ute for lignende i barnehagen til barnet mitt (heldigvis over i skolen nå), og vi sliter fremdeles med det. 

 

Er det noe sted man kan melde dette? For min del gjelder det en privat barnehage, og jeg har store mistanker om at det har vært brudd på taushetsplikt pluss jeg vet med sikkerhet at de har "forsnakket" seg overfor foreldrene til et annet barn. 

Anonymous poster hash: 34341...cbd

[Anonym bruker]

Det er ikke greit at bar fortelles st det er annerledes hvis dette vinkler negativt.

Det er imidlertid helt greit at barna deles i mindre grupper. Når det er assistenter i barnehagen er det sjelden slik at disse fotfølger ett enkelt barn hele dagen selv om ass.timene er tildelt dette barnet (med mindre det dreier seg om multihandicapede). Med assistenter økes voksentettheten og de voksne kan være "tettere på" de barna dom trenger det, blantNnet ved at det kan deles inn i grupper for å bedre integrering, språkstimulering, fysisk aktivitet osv -alt etter barnas behov. At ditt barn inkluderes i en mindre gruppe for å bedre integrering bør kunne være en positiv ting!!

 

At andre foreldre advares mot barnet er ikke greit. Er du helt sikker på dette? Har du førstehånds informasjon?

Du kan selvsagt ta det videre, men det er nå snart ett år siden hun sluttet i barnehagen. Et slikt utsagn vil være vanskelig å verifisere så lang tid etterpå.

 

Hvis dere fortsatt sliter med det sosiale og barnet tydeligvis er hemmet av dette, ville jeg søkt hjelp hos PPT og BUP. Tidlig innsats er viktig

 

Anonymous poster hash: 2e92b...6c7

[Anonym bruker]

Hun går på skolen, ja Dette skjedde på barnehagen.

 

Det er vanlig å ta elever med spesielle behov ut i mindre grupper i enkelte timer, og la de andre barna rullere på å være med.

 

I dette tilfellet hadde jenta vår fått beskjed om at kun hun kunne være med fordi det var for de barna som var annerledes. Om hun har tolket dette feil, det er godt mulig. Hun var bare fem år. Men det var en ganske så tydelig beskrivelse av situasjonen som kom nå.

 

Den episoden med at pedagogen advarte mot å invitere henne med hjem, det vet jeg at stemmer - fordi jeg hørte det fra den moren som fikk beskjeden. 

 

HI

 

Anonymous poster hash: b2c3a...2fd

[Anonym bruker]

Det er ikke greit at bar fortelles st det er annerledes hvis dette vinkler negativt.

Det er imidlertid helt greit at barna deles i mindre grupper. Når det er assistenter i barnehagen er det sjelden slik at disse fotfølger ett enkelt barn hele dagen selv om ass.timene er tildelt dette barnet (med mindre det dreier seg om multihandicapede). Med assistenter økes voksentettheten og de voksne kan være "tettere på" de barna dom trenger det, blantNnet ved at det kan deles inn i grupper for å bedre integrering, språkstimulering, fysisk aktivitet osv -alt etter barnas behov. At ditt barn inkluderes i en mindre gruppe for å bedre integrering bør kunne være en positiv ting!!

 

At andre foreldre advares mot barnet er ikke greit. Er du helt sikker på dette? Har du førstehånds informasjon?

Du kan selvsagt ta det videre, men det er nå snart ett år siden hun sluttet i barnehagen. Et slikt utsagn vil være vanskelig å verifisere så lang tid etterpå.

 

Hvis dere fortsatt sliter med det sosiale og barnet tydeligvis er hemmet av dette, ville jeg søkt hjelp hos PPT og BUP. Tidlig innsats er viktig

 

Anonymous poster hash: 2e92b...6c7

Jeg har svar på noe av det du spør om under

 

PPT er inne, og de har avsluttet fordi de mener alt er normalt. Hun scorer høyere enn normalt på faglige tester. Vi skal jobbe med selvfølelse. Vi ser det begynner å bedre seg nå. Vi har "åpen linje" inn til PPT dersom vi eller lærer føler det blir et behov senere

 

Det jeg reagerte mest på mht at hun ble tatt ut i gruppe og at de sa at det var for barn som var annerledes var at dette burde ha skjedd i dialog med foreldre om det skulle være et opplegg. Særlig når de sier til barnet at hun er med fordi hun er annerledes.

 

HI

 

Anonymous poster hash: b2c3a...2fd

[Anonym bruker]

 

Hun går på skolen, ja Dette skjedde på barnehagen.

 

Det er vanlig å ta elever med spesielle behov ut i mindre grupper i enkelte timer, og la de andre barna rullere på å være med.

 

I dette tilfellet hadde jenta vår fått beskjed om at kun hun kunne være med fordi det var for de barna som var annerledes. Om hun har tolket dette feil, det er godt mulig. Hun var bare fem år. Men det var en ganske så tydelig beskrivelse av situasjonen som kom nå.

 

Den episoden med at pedagogen advarte mot å invitere henne med hjem, det vet jeg at stemmer - fordi jeg hørte det fra den moren som fikk beskjeden. 

 

HI

 

 

Anonymous poster hash: b2c3a...2fd

 

Hvorfor har du ikke tatt opp dette mens barnet ditt gikk i barnehagen?

 

Anonymous poster hash: 500f4...cb9

[Anonym bruker]

 

 

Hun går på skolen, ja Dette skjedde på barnehagen.

 

Det er vanlig å ta elever med spesielle behov ut i mindre grupper i enkelte timer, og la de andre barna rullere på å være med.

 

I dette tilfellet hadde jenta vår fått beskjed om at kun hun kunne være med fordi det var for de barna som var annerledes. Om hun har tolket dette feil, det er godt mulig. Hun var bare fem år. Men det var en ganske så tydelig beskrivelse av situasjonen som kom nå.

 

Den episoden med at pedagogen advarte mot å invitere henne med hjem, det vet jeg at stemmer - fordi jeg hørte det fra den moren som fikk beskjeden. 

 

HI

 

 

Anonymous poster hash: b2c3a...2fd

 

Hvorfor har du ikke tatt opp dette mens barnet ditt gikk i barnehagen?

 

Anonymous poster hash: 500f4...cb9

 

Vi har vært i dialog med barnehagen underveis, og har konfrontert dem med flere ting. Men de har fått oss overbevist om at alt har vært normalt. Så da har vi jo trodd på det da..

 

Det var i en samtale i ettertid at jeg fikk vite at denne moren ble advart mot å invitere med jenta vår hjem. Og den episoden jeg nevner her med at de sa hun var annerledes visste jeg ikke om før i dag.

 

HI

 

Anonymous poster hash: b2c3a...2fd

[Kamomille]

 

Det er ikke greit at bar fortelles st det er annerledes hvis dette vinkler negativt.Det er imidlertid helt greit at barna deles i mindre grupper. Når det er assistenter i barnehagen er det sjelden slik at disse fotfølger ett enkelt barn hele dagen selv om ass.timene er tildelt dette barnet (med mindre det dreier seg om multihandicapede). Med assistenter økes voksentettheten og de voksne kan være "tettere på" de barna dom trenger det, blantNnet ved at det kan deles inn i grupper for å bedre integrering, språkstimulering, fysisk aktivitet osv -alt etter barnas behov. At ditt barn inkluderes i en mindre gruppe for å bedre integrering bør kunne være en positiv ting!!At andre foreldre advares mot barnet er ikke greit. Er du helt sikker på dette? Har du førstehånds informasjon?Du kan selvsagt ta det videre, men det er nå snart ett år siden hun sluttet i barnehagen. Et slikt utsagn vil være vanskelig å verifisere så lang tid etterpå.Hvis dere fortsatt sliter med det sosiale og barnet tydeligvis er hemmet av dette, ville jeg søkt hjelp hos PPT og BUP. Tidlig innsats er viktigAnonymous poster hash: 2e92b...6c7

Jeg har svar på noe av det du spør om under  PPT er inne, og de har avsluttet fordi de mener alt er normalt. Hun scorer høyere enn normalt på faglige tester. Vi skal jobbe med selvfølelse. Vi ser det begynner å bedre seg nå. Vi har "åpen linje" inn til PPT dersom vi eller lærer føler det blir et behov senere Det jeg reagerte mest på mht at hun ble tatt ut i gruppe og at de sa at det var for barn som var annerledes var at dette burde ha skjedd i dialog med foreldre om det skulle være et opplegg. Særlig når de sier til barnet at hun er med fordi hun er annerledes. HI Anonymous poster hash: b2c3a...2fd

Nå er jo denne hendelsen et år siden. Barnet kommer altså NÅ å forteller om dette og begrunner det met at de den gang sa at hun var annerledes.

 

Det er grunn til å anta st barnet kan ha misforstått, hørt feil, husker feil, har vridd på ting i løpet av året, har tolket hendelsen etc. Det er tross alt ett år siden og barnet var 5 år.

 

Jeg antar at du er bekymret for barnet siden du selv grunner på en ting som skjedde for et år siden. Siden barnet ditt fungerer dårlig sosialt og selv bringer opp tema om annerledeshet, ville jeg nok søkt råd hos BUP. Selv om PPT sier at det faglige er på plass så kan det jo være andre områder hun trenger hjelp med.

[Anonym bruker]

 

Jeg vet ikke helt hva jeg skal tenke nå..

 

Jeg har ei jente som har begynt i første klasse. Hun har lav selvfølelse, og har alltid hatt stor prestasjonsangst - og forventet at hun ikke får til ting like godt som andre. Hun har også hatt litt problemer sosialt pga denne lave mestringsfølelsen. Hun har gjerne meldt seg ut av aktiviteter fordi hun tror hun ikke vil klare det.

 

Barnehagen ønsket å kople inn ppt. Vi ville gjerne avvente, og ble enig med bhg om dette. I forbindelse med skolestart var ppt inne i bildet. Hun har blitt observert og hun har tatt tester, PPT mener at det ikke er noe som er bekymringsverdig.

 

Så til problemet.

 

I kveld kom hun plutselig til meg og sa: "Mamma, jeg er ikke vanlig" når jeg spurte hva hun mente med det sa hun at de på bhg skulle ta henne inn fra utelek sammen med noen av barna som hadde assistent. Den voksne hadde sagt til henne at det kun var hun som kunne bli med, fordi det kun var aktivitet for dem som var annerledes.

 

Dette har hun altså gått og grunnet på i over et år. Og jeg lurer på.. Er det greit at barnet tas ut i spesialgrupper, og fortelles at hun er annerledes uten at foreldre er orientert? Jeg kjenner at det ikke er greit i det hele tatt, og vurderer å ta kontakt med barnehagen. Det hjelper jo ikke akkurat på selvtilliten å høre at du er annerledes. Da burde det i så fall være en enighet om dette med foreldre, så vi kunne snakke om det hjemme. 

 

Jeg vet også at en mor har blitt advart av ped-leder å invitere med barnet vårt hjem fordi hun kunne være en utfordring. Dette ble vi foreldrene aldri gjort oppmerksom på. Og jeg har aldri fått annet enn lovord fra foreldre når hun har vært med noen hjem. Ingen har noensinne opplevd henne som en utfordring.

 

Hva tenker dere? Jeg kjenner at jeg har lyst til å klage inn hele barnehagen..

 

Anonymous poster hash: 5b698...bc8

 

 

Det siste høres da helt underlig ut og er absolutt ikke greit. Selvfølgelig skal dere informeres og snakkes med hvis det er en slik oppfatning hos de ansatte i barnehagen.

 

Litt dårlig ordvalg av den ansatte som tok din datter inn forresten, men kanskje det ikke var ment helt slik hun tolket og husker det.

Hva slags aktivitet var det hun ble hentet inn til?

 

Anonymous poster hash: 6eeb9...2bf

[Anonym bruker]

 

 

Det er ikke greit at bar fortelles st det er annerledes hvis dette vinkler negativt.Det er imidlertid helt greit at barna deles i mindre grupper. Når det er assistenter i barnehagen er det sjelden slik at disse fotfølger ett enkelt barn hele dagen selv om ass.timene er tildelt dette barnet (med mindre det dreier seg om multihandicapede). Med assistenter økes voksentettheten og de voksne kan være "tettere på" de barna dom trenger det, blantNnet ved at det kan deles inn i grupper for å bedre integrering, språkstimulering, fysisk aktivitet osv -alt etter barnas behov. At ditt barn inkluderes i en mindre gruppe for å bedre integrering bør kunne være en positiv ting!!At andre foreldre advares mot barnet er ikke greit. Er du helt sikker på dette? Har du førstehånds informasjon?Du kan selvsagt ta det videre, men det er nå snart ett år siden hun sluttet i barnehagen. Et slikt utsagn vil være vanskelig å verifisere så lang tid etterpå.Hvis dere fortsatt sliter med det sosiale og barnet tydeligvis er hemmet av dette, ville jeg søkt hjelp hos PPT og BUP. Tidlig innsats er viktigAnonymous poster hash: 2e92b...6c7

Jeg har svar på noe av det du spør om under  PPT er inne, og de har avsluttet fordi de mener alt er normalt. Hun scorer høyere enn normalt på faglige tester. Vi skal jobbe med selvfølelse. Vi ser det begynner å bedre seg nå. Vi har "åpen linje" inn til PPT dersom vi eller lærer føler det blir et behov senere Det jeg reagerte mest på mht at hun ble tatt ut i gruppe og at de sa at det var for barn som var annerledes var at dette burde ha skjedd i dialog med foreldre om det skulle være et opplegg. Særlig når de sier til barnet at hun er med fordi hun er annerledes. HI Anonymous poster hash: b2c3a...2fd

Nå er jo denne hendelsen et år siden. Barnet kommer altså NÅ å forteller om dette og begrunner det met at de den gang sa at hun var annerledes.

 

Det er grunn til å anta st barnet kan ha misforstått, hørt feil, husker feil, har vridd på ting i løpet av året, har tolket hendelsen etc. Det er tross alt ett år siden og barnet var 5 år.

 

Jeg antar at du er bekymret for barnet siden du selv grunner på en ting som skjedde for et år siden. Siden barnet ditt fungerer dårlig sosialt og selv bringer opp tema om annerledeshet, ville jeg nok søkt råd hos BUP. Selv om PPT sier at det faglige er på plass så kan det jo være andre områder hun trenger hjelp med.

 

Ja, det er nok ikke aktuelt å ta opp noe så lang tid etter. Det var noe jeg umiddelbart tenkte fordi jeg ble oppbrakt.

 

Vi hadde flere episoder som vi reagerte på da barnet mitt gikk på barnehagen. Men når vi tok det opp satt vi alltid igjen med følelsene enten av at vi overdrev eller at problemet lå hos henne.

 

Vi forsøkte for eksempel i et halvt år å få klarhet i om hun ble utestengt fra gruppen. Vi fijj hele tiden beskjed om at det gikk bra. Helt til en hendelse som skjedde da de måtte innrømme at det ikke hadde vært så bra som de hadde formidlet. De hadde villet se det an..

BUP er kanskje en ide. Vi trodde det var noe som PPT ville henvise videre til om de mente behovet var der.

 

HI

 

 

 

Anonymous poster hash: b2c3a...2fd

[Anonym bruker]

 

 

Jeg vet ikke helt hva jeg skal tenke nå..

 

Jeg har ei jente som har begynt i første klasse. Hun har lav selvfølelse, og har alltid hatt stor prestasjonsangst - og forventet at hun ikke får til ting like godt som andre. Hun har også hatt litt problemer sosialt pga denne lave mestringsfølelsen. Hun har gjerne meldt seg ut av aktiviteter fordi hun tror hun ikke vil klare det.

 

Barnehagen ønsket å kople inn ppt. Vi ville gjerne avvente, og ble enig med bhg om dette. I forbindelse med skolestart var ppt inne i bildet. Hun har blitt observert og hun har tatt tester, PPT mener at det ikke er noe som er bekymringsverdig.

 

Så til problemet.

 

I kveld kom hun plutselig til meg og sa: "Mamma, jeg er ikke vanlig" når jeg spurte hva hun mente med det sa hun at de på bhg skulle ta henne inn fra utelek sammen med noen av barna som hadde assistent. Den voksne hadde sagt til henne at det kun var hun som kunne bli med, fordi det kun var aktivitet for dem som var annerledes.

 

Dette har hun altså gått og grunnet på i over et år. Og jeg lurer på.. Er det greit at barnet tas ut i spesialgrupper, og fortelles at hun er annerledes uten at foreldre er orientert? Jeg kjenner at det ikke er greit i det hele tatt, og vurderer å ta kontakt med barnehagen. Det hjelper jo ikke akkurat på selvtilliten å høre at du er annerledes. Da burde det i så fall være en enighet om dette med foreldre, så vi kunne snakke om det hjemme. 

 

Jeg vet også at en mor har blitt advart av ped-leder å invitere med barnet vårt hjem fordi hun kunne være en utfordring. Dette ble vi foreldrene aldri gjort oppmerksom på. Og jeg har aldri fått annet enn lovord fra foreldre når hun har vært med noen hjem. Ingen har noensinne opplevd henne som en utfordring.

 

Hva tenker dere? Jeg kjenner at jeg har lyst til å klage inn hele barnehagen..

 

Anonymous poster hash: 5b698...bc8

 

 

Det siste høres da helt underlig ut og er absolutt ikke greit. Selvfølgelig skal dere informeres og snakkes med hvis det er en slik oppfatning hos de ansatte i barnehagen.

 

Litt dårlig ordvalg av den ansatte som tok din datter inn forresten, men kanskje det ikke var ment helt slik hun tolket og husker det.

Hva slags aktivitet var det hun ble hentet inn til?

 

Anonymous poster hash: 6eeb9...2bf

 

De skulle ta noen prøver. sider hun. Men som tidligere sagt. Dette er lagn tid siden, og det kommer ikke opp før nå. Tydeligvis noe hun har gått og grunnet på - dette at hun var annerledes. Men det er ikke sikkert at alle detaljene er korrekte

 

Men dette med advarsel mot å invitere henne med hjem, det stemmer.

 

HI

 

HI

 

Anonymous poster hash: b2c3a...2fd

[Anonym bruker]

 

 

Det er ikke greit at bar fortelles st det er annerledes hvis dette vinkler negativt.Det er imidlertid helt greit at barna deles i mindre grupper. Når det er assistenter i barnehagen er det sjelden slik at disse fotfølger ett enkelt barn hele dagen selv om ass.timene er tildelt dette barnet (med mindre det dreier seg om multihandicapede). Med assistenter økes voksentettheten og de voksne kan være "tettere på" de barna dom trenger det, blantNnet ved at det kan deles inn i grupper for å bedre integrering, språkstimulering, fysisk aktivitet osv -alt etter barnas behov. At ditt barn inkluderes i en mindre gruppe for å bedre integrering bør kunne være en positiv ting!!At andre foreldre advares mot barnet er ikke greit. Er du helt sikker på dette? Har du førstehånds informasjon?Du kan selvsagt ta det videre, men det er nå snart ett år siden hun sluttet i barnehagen. Et slikt utsagn vil være vanskelig å verifisere så lang tid etterpå.Hvis dere fortsatt sliter med det sosiale og barnet tydeligvis er hemmet av dette, ville jeg søkt hjelp hos PPT og BUP. Tidlig innsats er viktigAnonymous poster hash: 2e92b...6c7

Jeg har svar på noe av det du spør om under  PPT er inne, og de har avsluttet fordi de mener alt er normalt. Hun scorer høyere enn normalt på faglige tester. Vi skal jobbe med selvfølelse. Vi ser det begynner å bedre seg nå. Vi har "åpen linje" inn til PPT dersom vi eller lærer føler det blir et behov senere Det jeg reagerte mest på mht at hun ble tatt ut i gruppe og at de sa at det var for barn som var annerledes var at dette burde ha skjedd i dialog med foreldre om det skulle være et opplegg. Særlig når de sier til barnet at hun er med fordi hun er annerledes. HI Anonymous poster hash: b2c3a...2fd

Nå er jo denne hendelsen et år siden. Barnet kommer altså NÅ å forteller om dette og begrunner det met at de den gang sa at hun var annerledes.

 

Det er grunn til å anta st barnet kan ha misforstått, hørt feil, husker feil, har vridd på ting i løpet av året, har tolket hendelsen etc. Det er tross alt ett år siden og barnet var 5 år.

 

Jeg antar at du er bekymret for barnet siden du selv grunner på en ting som skjedde for et år siden. Siden barnet ditt fungerer dårlig sosialt og selv bringer opp tema om annerledeshet, ville jeg nok søkt råd hos BUP. Selv om PPT sier at det faglige er på plass så kan det jo være andre områder hun trenger hjelp med.

 

 

Ærlig talt!

 

 

Anonymous poster hash: 6eeb9...2bf

[Anonym bruker]

Jeg hadde sendt en skriftelig klage til barnehagen ved styrer og kopi til kommunen. At dette ikke hjelper ditt barn nå er en ting, men å vite at de gjør slikt og kan gjøre slik med flere barn er ikke noe jeg hadde klart å ha på min samvittighet.

 

At barn kan oppleves vanskelige, anderledes osv enn hvordan vi foreldre oppleve det er ganske normalt, men det er faktisk ikke greit av en barnehage å påpeke det for ungene. Ikke er det lov å si slikt til andre foreldre heller. At barnet sliter med selvfølelsen sljønner jeg veldig godt om hum har blitt behandlet som annerledes i barnehagem og stadig får høre det. Så ta ett oppgjør med barnehagen, slik at ikke du komme til å gå og gnage og gruble på det, og evt i etterrtid angre på at du ikke gjorde noe.

 

Bruk dette nå til å bygge opp selvtilitten til barnet ditt. Snakk med læreren til barnet ditt nå, fortell om dette og se om dere finner ut en lur vinkling dere kan ta dette på. Bruk ordet annerrledes, men på den positive måten. La barnet lære at det å være annerledes også kan bety postive ting. Og jeg menerr det er viktig å snakke med læreren om dette, for om dere hjemme og hun på skolen bruker litt av de samme talemåtene kan nok tankegangen til barnet ditt endre seg. Å snakke og snakke med barnet har nok ikke så mye for seg, men med normal dagligsnakk der dere kommer innom dette på en ellerr annen måte tror jeg fungerer mye bedre. Ser dere sport på tv kan du slenge ut en kommentar at hun var annerledes hun som vant. Da asosierer hun etterhvert at annerledes også betyr at en kan være flink, best, og skille seg ut positivt.

 

Jeg har ett barn med sårlig selvbilde og veldig sjenert. Hun vil ikke skille seg ut i positiv eller negativ forstand. Så er det ting de hun enten kan vinne eller tape så vil hun ikke være med på det. Hun sluttet med forskjellige idretter da hun følte hun var for dårlig i noe, og en annen ting sluttet hun med pgs at hun var for flink. For når hun fikk oppmerksomhet ved at hun var god, så holdt hun det tilbake slik at hun blei midt på treet igjen. For da var det ingen så "så" henne.

Men plutselig endag skulle hun begynne i korps sa hun. I mitt hode var det veldig rart, for ett korps står folk å titter på. Heier, vinker og jubler til. Hun fikk begynne hun og jeg rgnet med at hun sluttet fort, men det gjorde hun ikke. For i korpset var hun bare en del av korpset, det var korpset folk så på og ikke henne. Om hun var flink eller dårlig hadde ikke noe å si, for da var det korpset som var flinke eller gode. I korpset så er kritikken eller rosen rettet mot alle, ikke mot en enkelt. Korpset har gjort utrolig mye med henne, hun har virkelig funnet sin plass og stortrives. Samtidig har selvtilitten hennes vokst, og hun er ikke så sjenert lenger. Sjenert, stille og rolig er hun enda, men nå er det ikke noe som hemmer henne lengere. Alle skal ikke våre like utadvente, og det må ikke være negativt å være det heller. Selv var jeg sjenert som liten, og det har aldri hemmet meg. Mine foreldre gjorde helt rett i å ikke presse meg på dette området. De fant ut at jeg var skikkelig dårlig på utfordringer, så mye rart jeg har gjort pga at mine foreldre traff spikeren noen ganger. Slik er det med min datter også, hun har overrasket meg stort noen ganger. Om lillesøster ikke tørr å gjøre noe, hun som err veldig utsdvent og tørr det meste. Da kan storesøster gjøre det, for når ikke lillesøster tørr så er det ikke noe galt om hun ikke får det til.

 

Anonymous poster hash: fc380...83d

[Anonym bruker]

 

 

 

Det er ikke greit at bar fortelles st det er annerledes hvis dette vinkler negativt.Det er imidlertid helt greit at barna deles i mindre grupper. Når det er assistenter i barnehagen er det sjelden slik at disse fotfølger ett enkelt barn hele dagen selv om ass.timene er tildelt dette barnet (med mindre det dreier seg om multihandicapede). Med assistenter økes voksentettheten og de voksne kan være "tettere på" de barna dom trenger det, blantNnet ved at det kan deles inn i grupper for å bedre integrering, språkstimulering, fysisk aktivitet osv -alt etter barnas behov. At ditt barn inkluderes i en mindre gruppe for å bedre integrering bør kunne være en positiv ting!!At andre foreldre advares mot barnet er ikke greit. Er du helt sikker på dette? Har du førstehånds informasjon?Du kan selvsagt ta det videre, men det er nå snart ett år siden hun sluttet i barnehagen. Et slikt utsagn vil være vanskelig å verifisere så lang tid etterpå.Hvis dere fortsatt sliter med det sosiale og barnet tydeligvis er hemmet av dette, ville jeg søkt hjelp hos PPT og BUP. Tidlig innsats er viktigAnonymous poster hash: 2e92b...6c7

Jeg har svar på noe av det du spør om under  PPT er inne, og de har avsluttet fordi de mener alt er normalt. Hun scorer høyere enn normalt på faglige tester. Vi skal jobbe med selvfølelse. Vi ser det begynner å bedre seg nå. Vi har "åpen linje" inn til PPT dersom vi eller lærer føler det blir et behov senere Det jeg reagerte mest på mht at hun ble tatt ut i gruppe og at de sa at det var for barn som var annerledes var at dette burde ha skjedd i dialog med foreldre om det skulle være et opplegg. Særlig når de sier til barnet at hun er med fordi hun er annerledes. HI Anonymous poster hash: b2c3a...2fd

Nå er jo denne hendelsen et år siden. Barnet kommer altså NÅ å forteller om dette og begrunner det met at de den gang sa at hun var annerledes.

 

Det er grunn til å anta st barnet kan ha misforstått, hørt feil, husker feil, har vridd på ting i løpet av året, har tolket hendelsen etc. Det er tross alt ett år siden og barnet var 5 år.

 

Jeg antar at du er bekymret for barnet siden du selv grunner på en ting som skjedde for et år siden. Siden barnet ditt fungerer dårlig sosialt og selv bringer opp tema om annerledeshet, ville jeg nok søkt råd hos BUP. Selv om PPT sier at det faglige er på plass så kan det jo være andre områder hun trenger hjelp med.

 

Ja, det er nok ikke aktuelt å ta opp noe så lang tid etter. Det var noe jeg umiddelbart tenkte fordi jeg ble oppbrakt.

 

Vi hadde flere episoder som vi reagerte på da barnet mitt gikk på barnehagen. Men når vi tok det opp satt vi alltid igjen med følelsene enten av at vi overdrev eller at problemet lå hos henne.

 

Vi forsøkte for eksempel i et halvt år å få klarhet i om hun ble utestengt fra gruppen. Vi fijj hele tiden beskjed om at det gikk bra. Helt til en hendelse som skjedde da de måtte innrømme at det ikke hadde vært så bra som de hadde formidlet. De hadde villet se det an..

BUP er kanskje en ide. Vi trodde det var noe som PPT ville henvise videre til om de mente behovet var der.

 

HI

 

 

 

Anonymous poster hash: b2c3a...2fd

 

 

Det hadde de helt sikkert gjort.

Hvis barnet har blitt negativt forskjellsbehandlet uansett hva årsaken var, og den gang ikke hatt evne til å helt forstå eller uttrykke dette, så er det klart det setter sine spor.

 

Anonymous poster hash: 6eeb9...2bf

[Anonym bruker]

Du sier jo selv at datteren din var annerledes og hadde sosiale utfordringer. Barnehagen har forsøkt å hjelpe henne med det og de har lyktes. Fortell henne at det ikke er noe galt i å være annerledes og send et talenter til barnehagen der du forteller at datteren din nå på skolen klarer seg fint og at hun har kommet seg over problemene sine. Ikke heng deg opp i at en eller annen muligens ikke uttrykte seg helt klart nok en gang for et år siden.

 

Anonymous poster hash: 8b56a...d13

[Anonym bruker]

Du sier jo selv at datteren din var annerledes og hadde sosiale utfordringer. Barnehagen har forsøkt å hjelpe henne med det og de har lyktes. Fortell henne at det ikke er noe galt i å være annerledes og send et talenter til barnehagen der du forteller at datteren din nå på skolen klarer seg fint og at hun har kommet seg over problemene sine. Ikke heng deg opp i at en eller annen muligens ikke uttrykte seg helt klart nok en gang for et år siden.

 

Anonymous poster hash: 8b56a...d13

Jeg sier at hun har lav selvfølelse, og at hun har hatt problemer med det sosiale.

 

Om hun så hadde hatt en klar diagnose mener jeg fortsatt at Bhg skal orientere foreldrene om at de setter barnet inn i en gruppe med barn som har spesielle behov.

 

Jeg mener også at de ansatte bør vite bedre enn å si til et barn at det er annerledes uten at det er avklart med foreldre at dette er et tema barnet skal involveres i. Greit nok kan det bære en "glipp" men det vitner om dårlig pedagogisk innsikt.

 

Og til sist - ingen skal advare foreldre mot mitt barn uten at jeg går beskjed om at det har skjedd. Det var heller ingen belegg for denne advarselen, og pedagogen slo bort den håndsrekningen som denne moren ga i en tid hvor det barnet mitt trengte var nettopp det å bli kjent med noen på hjemmebane.

 

HI

 

Anonymous poster hash: b2c3a...2fd

[Anonym bruker]

 

Du sier jo selv at datteren din var annerledes og hadde sosiale utfordringer. Barnehagen har forsøkt å hjelpe henne med det og de har lyktes. Fortell henne at det ikke er noe galt i å være annerledes og send et talenter til barnehagen der du forteller at datteren din nå på skolen klarer seg fint og at hun har kommet seg over problemene sine. Ikke heng deg opp i at en eller annen muligens ikke uttrykte seg helt klart nok en gang for et år siden.

 

Anonymous poster hash: 8b56a...d13

Jeg sier at hun har lav selvfølelse, og at hun har hatt problemer med det sosiale.

 

Om hun så hadde hatt en klar diagnose mener jeg fortsatt at Bhg skal orientere foreldrene om at de setter barnet inn i en gruppe med barn som har spesielle behov.

 

Jeg mener også at de ansatte bør vite bedre enn å si til et barn at det er annerledes uten at det er avklart med foreldre at dette er et tema barnet skal involveres i. Greit nok kan det bære en "glipp" men det vitner om dårlig pedagogisk innsikt.

 

Og til sist - ingen skal advare foreldre mot mitt barn uten at jeg går beskjed om at det har skjedd. Det var heller ingen belegg for denne advarselen, og pedagogen slo bort den håndsrekningen som denne moren ga i en tid hvor det barnet mitt trengte var nettopp det å bli kjent med noen på hjemmebane.

 

HI

 

Anonymous poster hash: b2c3a...2fd

Barnehagen har forøvrig ikke lykkes i å bedre hennes selvfølelse. Etter et år på skolen begynner det å bli bedre.

 

HI

 

Anonymous poster hash: b2c3a...2fd

[Anonym bruker]

Jeg har vært ute for lignende i barnehagen til barnet mitt (heldigvis over i skolen nå), og vi sliter fremdeles med det.  Er det noe sted man kan melde dette? For min del gjelder det en privat barnehage, og jeg har store mistanker om at det har vært brudd på taushetsplikt pluss jeg vet med sikkerhet at de har "forsnakket" seg overfor foreldrene til et annet barn.  Anonymous poster hash: 34341...cbd

Det er kommunen som fører tilsyn med alle bhg, både kommunale og private!

 

Anonymous poster hash: db040...a66