Jeg ble sinna da barna skulle øve i går!

[Anonym bruker]

Begge barna mine spiller og de elsker det uten å være store talenter. Det krever imidlertid øving hver dag. Det elsker de ikke. I går var det ekstra masse syting. Genseren (som hun hadde valgt selv og gått med hele dagen) klødde, hun var sulten og tørst, notene var gale, sangen var teit, notestativet var feil osv osv.

 

Til slutt sprakk jeg totalt og ga beskjed om at enten så gjorde de spilleleksa uten mer suttring eller så fikk de slutte helt for dette gadd jeg ikke høre på. Deretter gikk jeg ut av rommet.

 

Jeg tror de fikk en vekker. Resten av øvingen gikk uten å mukke, fort og greit og jeg pratet med dem etterpå om hvorfor jeg hadde blitt sint.

 

Dere andre som har barn som må øve hjemme. Hvordan gjør dere det? Øver barna bestandig uoppfordret og med glede og hvordan takler dere det hvis de ikke gjør det?

Anonymous poster hash: 86415...6ff

[Anonym bruker]

 

Begge barna mine spiller og de elsker det uten å være store talenter. Det krever imidlertid øving hver dag. Det elsker de ikke. I går var det ekstra masse syting. Genseren (som hun hadde valgt selv og gått med hele dagen) klødde, hun var sulten og tørst, notene var gale, sangen var teit, notestativet var feil osv osv.

 

Til slutt sprakk jeg totalt og ga beskjed om at enten så gjorde de spilleleksa uten mer suttring eller så fikk de slutte helt for dette gadd jeg ikke høre på. Deretter gikk jeg ut av rommet.

 

Jeg tror de fikk en vekker. Resten av øvingen gikk uten å mukke, fort og greit og jeg pratet med dem etterpå om hvorfor jeg hadde blitt sint.

 

Dere andre som har barn som må øve hjemme. Hvordan gjør dere det? Øver barna bestandig uoppfordret og med glede og hvordan takler dere det hvis de ikke gjør det?

 

Anonymous poster hash: 86415...6ff

Uff. Dette hørtes alt annet enn koselig ut!

At du sprakk er ingen krise i seg selv, men syns dette øveregimet var strengt.

 

Jeg spilte instrument selv i 6 år i min barndom/ ungdom og kan aldri huske at mine foreldre drev på sånn. Da tror jeg ganske sikkert at hele spilleopplevelsen hadde vært en annen.

 

 

Anonymous poster hash: b51ef...2af

[Anonym bruker]

 

Begge barna mine spiller og de elsker det uten å være store talenter. Det krever imidlertid øving hver dag. Det elsker de ikke. I går var det ekstra masse syting. Genseren (som hun hadde valgt selv og gått med hele dagen) klødde, hun var sulten og tørst, notene var gale, sangen var teit, notestativet var feil osv osv.

 

Til slutt sprakk jeg totalt og ga beskjed om at enten så gjorde de spilleleksa uten mer suttring eller så fikk de slutte helt for dette gadd jeg ikke høre på. Deretter gikk jeg ut av rommet.

 

Jeg tror de fikk en vekker. Resten av øvingen gikk uten å mukke, fort og greit og jeg pratet med dem etterpå om hvorfor jeg hadde blitt sint.

 

Dere andre som har barn som må øve hjemme. Hvordan gjør dere det? Øver barna bestandig uoppfordret og med glede og hvordan takler dere det hvis de ikke gjør det?

 

Anonymous poster hash: 86415...6ff

Uff. Dette hørtes alt annet enn koselig ut!

At du sprakk er ingen krise i seg selv, men syns dette øveregimet var strengt.

 

Jeg spilte instrument selv i 6 år i min barndom/ ungdom og kan aldri huske at mine foreldre drev på sånn. Da tror jeg ganske sikkert at hele spilleopplevelsen hadde vært en annen.

 

 

Anonymous poster hash: b51ef...2af

 

Hvordan gjorde dine foreldre det da?

Mine barn vil helst at jeg hører på når de øver og de øver aldri uoppfordret. Det er langt fra slik at jeg tvinger dem til å spille. For min del må de gjerne slutte, men de ønsker virklig å spille selv og de ønsker å få det til. De har bare aldri lyst til å øve akkurat nå.

 

Alternativene er enten at jeg ikke maser og at de dermed ikke øver. Da ryker orkesterplassen deres. Det ville vært katastrofe for dem. Alternativt kan jeg mase forsiktig og høre på gnålet og sutringen i en halvtime for at de skal få øvd i 10 minutter.

 

Gode råd tas imot med takk.

 

Anonymous poster hash: 86415...6ff

[Anonym bruker]

Hvorfor må de øve hver dag? Jeg spilte piano og fløyte som barn. Øvde aldri hver dag og likevel ble jeg veldig god på piano, ikke så god på fløyte.

Å lære seg et instrument, føle mestring og oppleve gleden ved å spille gjøres ikke ved et strengt regime. Hva er målet? At de bare skal bli supergode eller at de skal ha det gøy med en aktivitet?

Det holder lenge å øve annenhver dag. Når de selv finner ut at "dette vil jeg virkelig satse på" så øker de nok selv øvingen.

 

Bedre å øve godt annehver dag enn å øve under press og krangling hver dag.

Anonymous poster hash: b7f53...6ff

[Anonym bruker]

 

Hvorfor må de øve hver dag? Jeg spilte piano og fløyte som barn. Øvde aldri hver dag og likevel ble jeg veldig god på piano, ikke så god på fløyte.

Å lære seg et instrument, føle mestring og oppleve gleden ved å spille gjøres ikke ved et strengt regime. Hva er målet? At de bare skal bli supergode eller at de skal ha det gøy med en aktivitet?

Det holder lenge å øve annenhver dag. Når de selv finner ut at "dette vil jeg virkelig satse på" så øker de nok selv øvingen.

 

Bedre å øve godt annehver dag enn å øve under press og krangling hver dag.

 

Anonymous poster hash: b7f53...6ff

 

Spillelærer og dirigent krever øving litt hver dag. De sier det er veldig viktig at de spiller litt hver dag heller enn mye annenhver dag. Ungene er også enige i det i teorien, men det passer aldri.

 

Egentlig tror jeg det hadde vært bedre å hatt en helt fast øvingstid hver dag, men det er vansklig å få til uten at det går ut over muligheten til å besøke venner ol. Sån sett hadde det muligens vært best å stå opp litt tidligere hver morgen og ta øvingen før skolen. Da krasjer det i hvertfall aldri med noe annet. Problemet er bare at den ene er veldig glad i å sove om morgenen og også at de ikke kan spille samtidig.

 

Vi har foresten forsøkt å spille annenhver dag. Det ble i hvertfall ikke mindre sutring av det, heller mer.

 

Anonymous poster hash: 86415...6ff

[Anonym bruker]

 

Hvorfor må de øve hver dag? Jeg spilte piano og fløyte som barn. Øvde aldri hver dag og likevel ble jeg veldig god på piano, ikke så god på fløyte.

Å lære seg et instrument, føle mestring og oppleve gleden ved å spille gjøres ikke ved et strengt regime. Hva er målet? At de bare skal bli supergode eller at de skal ha det gøy med en aktivitet?

Det holder lenge å øve annenhver dag. Når de selv finner ut at "dette vil jeg virkelig satse på" så øker de nok selv øvingen.

 

Bedre å øve godt annehver dag enn å øve under press og krangling hver dag.

 

Anonymous poster hash: b7f53...6ff

 

 

 

Jeg tror ikke noe på at du ble "veldig god" på piano ved å øve 2-3 ganger i uka. Er selv konsertpianist og vet at kreves mye mer øving enn litt annenhver eller hver tredje dag for å bli god.

 

Forstår veldig godt situasjonen til HI: spiller barna i et orkester så ødelegger de for andre ved å ikke øve slik at de får lært seg stykkene de skal spille. Det står mange barn i køer over hele landet for å komme på kulturskole, hadde vært utrolig synd hvis barn som egentlig ikke var interessert i å spille instrument opptok deres plass i årevis.

 

Anonymous poster hash: 777f1...3c3

[Anonym bruker]

 

 

Hvorfor må de øve hver dag? Jeg spilte piano og fløyte som barn. Øvde aldri hver dag og likevel ble jeg veldig god på piano, ikke så god på fløyte.

Å lære seg et instrument, føle mestring og oppleve gleden ved å spille gjøres ikke ved et strengt regime. Hva er målet? At de bare skal bli supergode eller at de skal ha det gøy med en aktivitet?

Det holder lenge å øve annenhver dag. Når de selv finner ut at "dette vil jeg virkelig satse på" så øker de nok selv øvingen.

 

Bedre å øve godt annehver dag enn å øve under press og krangling hver dag.

 

Anonymous poster hash: b7f53...6ff

 

 

 

Jeg tror ikke noe på at du ble "veldig god" på piano ved å øve 2-3 ganger i uka. Er selv konsertpianist og vet at kreves mye mer øving enn litt annenhver eller hver tredje dag for å bli god.

 

Forstår veldig godt situasjonen til HI: spiller barna i et orkester så ødelegger de for andre ved å ikke øve slik at de får lært seg stykkene de skal spille. Det står mange barn i køer over hele landet for å komme på kulturskole, hadde vært utrolig synd hvis barn som egentlig ikke var interessert i å spille instrument opptok deres plass i årevis.

 

Anonymous poster hash: 777f1...3c3

 

Problemet her er at ungene elsker spilletimene, orkesterøvelsene og konsertene. De spiller gjerne på skoleavsluttninger og andre steder de får lov og de identifiserer seg¨på en måte med instrumentene sine, men hjemmeøvingen er pyton, spessielt når det er litt vansklig. Hvis de bare hadde fått spille ting de kan godt hadde det gått mye greiere, men noe av poenget er jo å lære seg det nye.

 

Anonymous poster hash: 86415...6ff

[Anonym bruker]

 

 

 

Hvorfor må de øve hver dag? Jeg spilte piano og fløyte som barn. Øvde aldri hver dag og likevel ble jeg veldig god på piano, ikke så god på fløyte.

Å lære seg et instrument, føle mestring og oppleve gleden ved å spille gjøres ikke ved et strengt regime. Hva er målet? At de bare skal bli supergode eller at de skal ha det gøy med en aktivitet?

Det holder lenge å øve annenhver dag. Når de selv finner ut at "dette vil jeg virkelig satse på" så øker de nok selv øvingen.

 

Bedre å øve godt annehver dag enn å øve under press og krangling hver dag.

 

Anonymous poster hash: b7f53...6ff

 

 

 

Jeg tror ikke noe på at du ble "veldig god" på piano ved å øve 2-3 ganger i uka. Er selv konsertpianist og vet at kreves mye mer øving enn litt annenhver eller hver tredje dag for å bli god.

 

Forstår veldig godt situasjonen til HI: spiller barna i et orkester så ødelegger de for andre ved å ikke øve slik at de får lært seg stykkene de skal spille. Det står mange barn i køer over hele landet for å komme på kulturskole, hadde vært utrolig synd hvis barn som egentlig ikke var interessert i å spille instrument opptok deres plass i årevis.

 

Anonymous poster hash: 777f1...3c3

 

Problemet her er at ungene elsker spilletimene, orkesterøvelsene og konsertene. De spiller gjerne på skoleavsluttninger og andre steder de får lov og de identifiserer seg¨på en måte med instrumentene sine, men hjemmeøvingen er pyton, spessielt når det er litt vansklig. Hvis de bare hadde fått spille ting de kan godt hadde det gått mye greiere, men noe av poenget er jo å lære seg det nye.

 

Anonymous poster hash: 86415...6ff

 

 

 

Har også et barn som elsket å være med på oppvisning/kamp, men nektet å yte så mye på trening. Da fikk han klar beskjed fra trener om å slutte eller la være å tulle og begynne å trene skikkelig. Han valgte det siste og er fornøyd med valget.

 

Synes det er en del av oppdragelsen å være streng - har du begynt på en aktivitet så må du gå der og legge innsats i det du gjør, eller velge noe annet.

 

Anonymous poster hash: 777f1...3c3

[Anonym bruker]

 

 

Hvorfor må de øve hver dag? Jeg spilte piano og fløyte som barn. Øvde aldri hver dag og likevel ble jeg veldig god på piano, ikke så god på fløyte.

Å lære seg et instrument, føle mestring og oppleve gleden ved å spille gjøres ikke ved et strengt regime. Hva er målet? At de bare skal bli supergode eller at de skal ha det gøy med en aktivitet?

Det holder lenge å øve annenhver dag. Når de selv finner ut at "dette vil jeg virkelig satse på" så øker de nok selv øvingen.

 

Bedre å øve godt annehver dag enn å øve under press og krangling hver dag.

 

Anonymous poster hash: b7f53...6ff

 

 

 

Jeg tror ikke noe på at du ble "veldig god" på piano ved å øve 2-3 ganger i uka. Er selv konsertpianist og vet at kreves mye mer øving enn litt annenhver eller hver tredje dag for å bli god.

 

Forstår veldig godt situasjonen til HI: spiller barna i et orkester så ødelegger de for andre ved å ikke øve slik at de får lært seg stykkene de skal spille. Det står mange barn i køer over hele landet for å komme på kulturskole, hadde vært utrolig synd hvis barn som egentlig ikke var interessert i å spille instrument opptok deres plass i årevis.

 

Anonymous poster hash: 777f1...3c3

 

 

Dette blir en avsporing, men jo jeg ble veldig god (selvsagt utfra alder. regnet med at det var underforstått). Da jeg ble større begynte jeg selvsagt å øve hver dag og har også spilt konserter. Det er kanskje litt som med andre ting. Noen ting / områder har man bare et talent for. Mitt var piano og jeg tror at om jeg hadde blitt presset til å øve hver dag så ville jeg kanskje sluttet.

 

Anonymous poster hash: b7f53...6ff

[Anonym bruker]

 

 

 

Hvorfor må de øve hver dag? Jeg spilte piano og fløyte som barn. Øvde aldri hver dag og likevel ble jeg veldig god på piano, ikke så god på fløyte.

Å lære seg et instrument, føle mestring og oppleve gleden ved å spille gjøres ikke ved et strengt regime. Hva er målet? At de bare skal bli supergode eller at de skal ha det gøy med en aktivitet?

Det holder lenge å øve annenhver dag. Når de selv finner ut at "dette vil jeg virkelig satse på" så øker de nok selv øvingen.

 

Bedre å øve godt annehver dag enn å øve under press og krangling hver dag.

 

Anonymous poster hash: b7f53...6ff

 

 

 

Jeg tror ikke noe på at du ble "veldig god" på piano ved å øve 2-3 ganger i uka. Er selv konsertpianist og vet at kreves mye mer øving enn litt annenhver eller hver tredje dag for å bli god.

 

Forstår veldig godt situasjonen til HI: spiller barna i et orkester så ødelegger de for andre ved å ikke øve slik at de får lært seg stykkene de skal spille. Det står mange barn i køer over hele landet for å komme på kulturskole, hadde vært utrolig synd hvis barn som egentlig ikke var interessert i å spille instrument opptok deres plass i årevis.

 

Anonymous poster hash: 777f1...3c3

 

 

Dette blir en avsporing, men jo jeg ble veldig god (selvsagt utfra alder. regnet med at det var underforstått). Da jeg ble større begynte jeg selvsagt å øve hver dag og har også spilt konserter. Det er kanskje litt som med andre ting. Noen ting / områder har man bare et talent for. Mitt var piano og jeg tror at om jeg hadde blitt presset til å øve hver dag så ville jeg kanskje sluttet.

 

Anonymous poster hash: b7f53...6ff

 

 

 

Hehe, ja, både jeg og flere klassekamerater hadde også talent, likevel måtte vi øve flere timer om dagen. Du fremstiller det slik at vi som øver er strebere, mens du har talent. Veldig rar innstilling egentlig... Hvis du ikke hadde lyst til å øve hver dag vil jeg påstå at du ikke brente så mye for musikk i grunn. Hvorfor sluttet du å spille i voksen alder?

 

Anonymous poster hash: 777f1...3c3

[Anonym bruker]

 

 

 

 

Hvorfor må de øve hver dag? Jeg spilte piano og fløyte som barn. Øvde aldri hver dag og likevel ble jeg veldig god på piano, ikke så god på fløyte.

Å lære seg et instrument, føle mestring og oppleve gleden ved å spille gjøres ikke ved et strengt regime. Hva er målet? At de bare skal bli supergode eller at de skal ha det gøy med en aktivitet?

Det holder lenge å øve annenhver dag. Når de selv finner ut at "dette vil jeg virkelig satse på" så øker de nok selv øvingen.

 

Bedre å øve godt annehver dag enn å øve under press og krangling hver dag.

 

Anonymous poster hash: b7f53...6ff

 

 

 

Jeg tror ikke noe på at du ble "veldig god" på piano ved å øve 2-3 ganger i uka. Er selv konsertpianist og vet at kreves mye mer øving enn litt annenhver eller hver tredje dag for å bli god.

 

Forstår veldig godt situasjonen til HI: spiller barna i et orkester så ødelegger de for andre ved å ikke øve slik at de får lært seg stykkene de skal spille. Det står mange barn i køer over hele landet for å komme på kulturskole, hadde vært utrolig synd hvis barn som egentlig ikke var interessert i å spille instrument opptok deres plass i årevis.

 

Anonymous poster hash: 777f1...3c3

 

 

Dette blir en avsporing, men jo jeg ble veldig god (selvsagt utfra alder. regnet med at det var underforstått). Da jeg ble større begynte jeg selvsagt å øve hver dag og har også spilt konserter. Det er kanskje litt som med andre ting. Noen ting / områder har man bare et talent for. Mitt var piano og jeg tror at om jeg hadde blitt presset til å øve hver dag så ville jeg kanskje sluttet.

 

Anonymous poster hash: b7f53...6ff

 

 

 

Hehe, ja, både jeg og flere klassekamerater hadde også talent, likevel måtte vi øve flere timer om dagen. Du fremstiller det slik at vi som øver er strebere, mens du har talent. Veldig rar innstilling egentlig... Hvis du ikke hadde lyst til å øve hver dag vil jeg påstå at du ikke brente så mye for musikk i grunn. Hvorfor sluttet du å spille i voksen alder?

 

Anonymous poster hash: 777f1...3c3

 

 

Neida, jeg forsøker ikke å fremstille noe. Jeg bare forklarer.

Jeg har aldri sluttet å spille.

 

Du tillegger meg mange meninger her. Så jeg avslutter nå og lar tråden gå tibake til HI sitt problem.

 

Anonymous poster hash: b7f53...6ff

[Nyttårs barn]

Hei HI, jeg er også musiker og kan kjenne meg igjen i det du sier.

Som barn ble jeg aldri presset til og øve, men jeg hang med på et vis.

Da interessen kom for fullt i ungdomskolealder, startet jeg å øve hver dag og det gikk selvsagt fremover med stormskritt.

På en måte kunne jeg gjerne ønsket at jeg hadde startet ordentlig øving tidligere, men jeg var nok et barn som ikke hadde likt å bli presset for mye.

 

Når det gjelder ditt problem, hvis man kan kalle det det, så synes jeg at du gjør rett i å stille litt krav. barn har godt av å lære seg at mestring krever innsats. Tror og at en fast øvetid hver dag er gunstig, som rett etter skolen.

Tenker du kunne prøve med et belønningssystem. En øveøkt gir et kryss/klistremerke og 20 kryss gir en belønning som barnet virkelig ønsker. Bare som et eksempel.

[Anonym bruker]

Jeg har selv spilt siden jeg var liten. Vi fikk "øveskjema" da vi var små. Øve et kvarter hver dag. MEN vi kunne godt bruke 30 min en dag og 15 min en dag.  Jeg mener det er greit å få gode vaner.

Mitt barn ønsker seg å spille et instrument. Jeg har sagt at når hun klarer å gjøre leksene sine uten å klage, så skal hun få lov. MEN forutsetningen er at hun øver hver dag enten hun har lyst eller ikke. Selvsagt skal vi være med på å minne på, hjelpe til osv.

 

Hun er 6 år nå. Foreløpig har vi begynt å lære henne noter og notenes verdier. Det finner hun veldig moro!

Anonymous poster hash: 52320...ae0

[Anonym bruker]

Burde muligens skrevet alderen på barna. Det har jo litt å si. De er 8 og 9 år. Begge begynte å spille da de var 7 og ingen av dem er spessielt modne for alderen. De er helt vanlige tror jeg. Det her jo litt og si regner jeg med for hvordan jeg bør gripe det an.

Anonymous poster hash: 86415...6ff

[Giss]

Jeg har fokus på å gjøre det koselig. Det er jo ikke alltid jeg lykkes like bra men jeg prøver. Jeg forsøker å gjøre det til en liten stund hvor det bare er oss og noe vi koser oss med sammen. Vi gjør ikke det samme hver dag. Er hun veldig sliten hopper vi over eller gjør kun litt for så å gjøre ekstra en annen dag. Ofte om hun er sliten krever jeg at vi gjør litt - og så glemmer hun seg bort har plutselig øvd bra likevel. I blant tuller vi. I blant spiller vi bare en sang hun ikke har i lekse og så slutter vi. Det viktige er at det blir en del av rutinen merker jeg. Om det har sklidd ut, det har vært sykdom eller ferie eller slikt kan det være litt tungt de første par dagene.

Det er veldig vanlig at ungene vil ha en forelder i lag med seg når de øver. Det hadde jeg selv også i sin tid.

Det er ingen hemmelighet at man kommer lengre og ting går greiere om man får øvd hver dag. Det er et fint mål å ha. Men skulle det ikke gå en dag så må man jo vurdere om det er kampen verd å gjøre det til en sur plikt.

[Anonym bruker]

Her er det mange late foreldre! Øving minst en gang om dagen og dette er noe musikklærer mener er best for at de skal bli flinke.

 

Min på 10 øver på fiolin opptil to timer om dagen fordi hun vil. Min andre en halv time da dette er kravet.

 

De ligger over gjennomsnittet da vil bli gode. Musikk skal være gøy, men øving er noe som følger med.

 

Anonymous poster hash: 89e85...8b6

[Anonym bruker]

Her er det mange late foreldre! Øving minst en gang om dagen og dette er noe musikklærer mener er best for at de skal bli flinke.

 

Min på 10 øver på fiolin opptil to timer om dagen fordi hun vil. Min andre en halv time da dette er kravet.

 

De ligger over gjennomsnittet da vil bli gode. Musikk skal være gøy, men øving er noe som følger med.

 

Anonymous poster hash: 89e85...8b6

Hvordan gjør dere øvingen sån i praksiss. Jeg har aldri spilt noe instrument selv og kan ikke noter. Ungene er på mange måter flinkere enn meg. Det er vell noe av grunnen til at jeg sliter med å legge opp øvingen på en god måte.

Hvordan ser helt konkret en øving ut hjemme hos dere?

 

Anonymous poster hash: 86415...6ff

[Anonym bruker]

ingen vil gjøre noe som er kjedelig. og øving er kjedelig for veldig mange. terpe på ting man ikke kan. Øving dreier seg om streben etter mestring. Og man må ha mestringsfølelse for at det skal være gøy. Selv om man som voksen må være litt streng og si at hvis man skal fortsette å spille så må man øve, så er det utrolig viktig med poitive tilakemeldinger. hvis du sitter å hører på (og hvis du kan noter selv) så hele tiden gi positive tilbakemeldinger når barnet oppnår noe nytt. selv når det er snakk om småting som må terpes mye på. sånn alla: yes du klarte å komme opp på C denne gangen også! vi gjør det 4 ganger til så går vi videre etter det. alltid begynn og avslutt med noe positivt. og prøv å unngå MEN. Dette var bra, MEN dette blablabla. Det visker ut det positive du nevne først. Si heller noe alla Dette var skikkelig bra!, vi tar det om igjen litt senere så sitter det skikkelig godt!

 

Gir dette mening?  

Anonymous poster hash: 79f9d...842

[Elza]

Da jeg var liten spilte jeg fiolin. Startet med å måtte øve minst 10 minutter hver dag og etterhvert økte det til 30 minutter. Mamma var streng på det og jeg måtte øve selvom jeg ikke hadde lyst. Takket være øvinga ble jeg så flink som jeg er nå, hadde ikke vært det om ikke mamma hadde vært streng på øvingen.  Hun var også flink til å påpeke det positive, men så klart ble hun irritert om jeg sutra og gnåla istedetfor å øve.

[Anonym bruker]

 

ingen vil gjøre noe som er kjedelig. og øving er kjedelig for veldig mange. terpe på ting man ikke kan. Øving dreier seg om streben etter mestring. Og man må ha mestringsfølelse for at det skal være gøy. Selv om man som voksen må være litt streng og si at hvis man skal fortsette å spille så må man øve, så er det utrolig viktig med poitive tilakemeldinger. hvis du sitter å hører på (og hvis du kan noter selv) så hele tiden gi positive tilbakemeldinger når barnet oppnår noe nytt. selv når det er snakk om småting som må terpes mye på. sånn alla: yes du klarte å komme opp på C denne gangen også! vi gjør det 4 ganger til så går vi videre etter det. alltid begynn og avslutt med noe positivt. og prøv å unngå MEN. Dette var bra, MEN dette blablabla. Det visker ut det positive du nevne først. Si heller noe alla Dette var skikkelig bra!, vi tar det om igjen litt senere så sitter det skikkelig godt!

 

Gir dette mening?

 

Anonymous poster hash: 79f9d...842

 

Det gir mening, ja, men er ikke så enkelt å få til bestandig ;-). Jeg kan bare det aller mest grunnleggende om notter og ha elendig gehør så veldig mye hjelp er det ikke i meg, men jeg prøver.

 

Anonymous poster hash: 86415...6ff

[Anonym bruker]

For et spørsmål.. Hva er problemet? At ungene gnåler og det gjorde deg sint? Da lærte de å slutte og mase om alt mulig.

 

Anonymous poster hash: e32e7...d36

[Hjertefru]

Spørs hvor ambisjonsnivået ligger. Skal barnet bli veldig god på instrumentet er det klart at det må øve ofte og mye. Har imidlertid ikke ikke erfaring med det nivået. Kjenner meg igjen i det nyttårsbarn skriver om at øving plutselig blir artig når man kommer opp i en viss alder.Sånn var det for meg, kunne sikkert livnært meg som musiker hadde jeg ønsket. Men ikke på toppnivå nei.

Bryr meg derfor ikke om å presse så veldig på, ungene driver med musikk for å ha noe å være med på utenom skolen. Tror fort for mye press virker mot sin hensikt.

Belønningssystem kan fungere bra, det har jeg brukt på mine i perioder når de var på samme alder som dine hi.

[Anonym bruker]

 

 

ingen vil gjøre noe som er kjedelig. og øving er kjedelig for veldig mange. terpe på ting man ikke kan. Øving dreier seg om streben etter mestring. Og man må ha mestringsfølelse for at det skal være gøy. Selv om man som voksen må være litt streng og si at hvis man skal fortsette å spille så må man øve, så er det utrolig viktig med poitive tilakemeldinger. hvis du sitter å hører på (og hvis du kan noter selv) så hele tiden gi positive tilbakemeldinger når barnet oppnår noe nytt. selv når det er snakk om småting som må terpes mye på. sånn alla: yes du klarte å komme opp på C denne gangen også! vi gjør det 4 ganger til så går vi videre etter det. alltid begynn og avslutt med noe positivt. og prøv å unngå MEN. Dette var bra, MEN dette blablabla. Det visker ut det positive du nevne først. Si heller noe alla Dette var skikkelig bra!, vi tar det om igjen litt senere så sitter det skikkelig godt!

 

Gir dette mening?

 

Anonymous poster hash: 79f9d...842

 

Det gir mening, ja, men er ikke så enkelt å få til bestandig ;-). Jeg kan bare det aller mest grunnleggende om notter og ha elendig gehør så veldig mye hjelp er det ikke i meg, men jeg prøver.

 

Anonymous poster hash: 86415...6ff

 

Vær genuint interessert. la barna lære deg å spille. spør og grav. hva heter denne noten. hvordan høres den takten ut. hvordan spiller vi dette? får jeg prøve? hvordan lager jeg lyd i dette? så flink du er! du kunne jo vært dirigenten min jo! Dette skal jeg også lære meg. Kan du hjelpe meg? 

 

Gjør det til en kosestund ( som en her skrev over). Le og gjør det morsomt. Hvis du feiler, så er det kanskje ikke så kjedelig hvis barna feiler.Og det gir kanskje mer lyst til å spille det de 5 gangene for å få det til rett. 

 

Der finnes utallige måter å gjøre en ting på. Det gjelder bare å finne den rette. Men det som ikke hjelper for de aller aller fleste er sure miner, verken for voksne eller barn ( selv om ofte det er det som skjer uten vilje)  Lykke til!!  

 

Anonymous poster hash: 79f9d...842

[Giss]

Her er det mange late foreldre! Øving minst en gang om dagen og dette er noe musikklærer mener er best for at de skal bli flinke.

 

Min på 10 øver på fiolin opptil to timer om dagen fordi hun vil. Min andre en halv time da dette er kravet.

 

De ligger over gjennomsnittet da vil bli gode. Musikk skal være gøy, men øving er noe som følger med.

 

Anonymous poster hash: 89e85...8b6

Ikke lat.

Men nå er min akkurat blitt 7. Det er stor forskjell på hva man kan kreve av en 7-åring og en 10-åring. Det som i alle fall er sant er at om spillingen blir en sur plikt i livet fordufter spillegleden også og hva er da pointet?