Anonym bruker Skrevet 26. august 2014 #1 Skrevet 26. august 2014 Jeg har en sønn på syv år. Helt siden han var baby har folk spurt meg om han har adhd, han var og er ett krevende barn. Det siste året har jeg begynt å innse at det kan være noe i det, det er meget mange tegn. Å være mammaen hans (alenemor) har hele tiden vært krevende, men nå mer enn noensinne. Jeg har nå samboer og oppførselen til sønnen min driver oss nesten fra hverandre. Jeg har kontaktet lege og henvisning til ppt er sendt. Men jeg vet ikke hvor lang tid det tar før man blir kalt inn og hvor lang tid en utredning tar. Det jeg vet er at vi trenger hjelp nå, helst for lenge siden. Grunnen til at jeg har ventet med ppt er fordi jeg ville se an det første året hans på skolen før jeg la mine bekymringer på bordet. Man kan trygt si at den første året ikke har vært enkelt! Det som er mest problematisk i hjemmet er at han tydeligvis ikke evner å forstå sammenhengen mellom handling og konsekvens. Det setter han i farlige situasjoner iblandt som skremmer fletta av meg. Men det gjør også at han ikke forstår at oppførselen hans påvirker hvordan dagen og blir, og om det blir belønning/konsekvens ifht det han har gjort. Vi har prøvd både med positiv oppmuntring og konsekvenser, men når han ikke klarer å forstå sammenhengen er vi like langt. Vi er utslitte alle mann, sønnen min også stakkars siden han ikke klarer å skjønne at oppførselen hans borger for sure og slitne voksne på slutten av dagen. Dere med barn som har adhd eller har peiling på det, kan dere hjelpe meg? Hvor lenge tok det før dere fikk time hos ppt og hvor lang tid tok utredningen? Og kan dere kanskje råde meg til hvordan å håndtere han for at hverdagen skal bli bedre for alle ? Det ser ikke ut til at noe som helst virker over lengre tid Anonymous poster hash: 76d5c...9d0
Anonym bruker Skrevet 26. august 2014 #2 Skrevet 26. august 2014 Hvordan fungerer han på skolen? De kan henvende seg til ppt fra skolen også, og med henvendelse både fra fastlege og skole bør det bli litt fortgang i sakene.... Anonymous poster hash: 77e4e...668
Anonym bruker Skrevet 26. august 2014 #3 Skrevet 26. august 2014 Hvis jeg var deg ville jeg heller bedt om en henvisning til BUP. Vi gikk igjennom helsesøster på skolen med søknaf til BUP ifra oss foreldre og læreren hans. Etter en del møter på BUP ble vi henvist til Nevropsykologisk avdeling og våres sønn ble lagt inn på en ordnetlig utredning på dagklinikk i tre uker. (ikke hver dag) Vi fikk diagnose ADhD (med liten h siden han ikke var utvenig hyper) PPT stiller ikke slike diagnoser, de hjelper til i skolesammenheng Anonymous poster hash: aaa7e...e93
Anonym bruker Skrevet 26. august 2014 #4 Skrevet 26. august 2014 Hvordan fungerer han på skolen? De kan henvende seg til ppt fra skolen også, og med henvendelse både fra fastlege og skole bør det bli litt fortgang i sakene.... Anonymous poster hash: 77e4e...668 Han fungerer heller dårlig. Faglig er han flink bortsett fra matte, der er han langt under gjennomsnittet fordi han ikke klarer å konsentrere seg i det faget. Han forstyrrer andre elever, er urolig, vil ikke sitte i ro, bryter regler, hører ikke etter, nekter å komme inn etter friminutt, har stukket av to ganger (dratt hjem), forstår ikke sosiale koder og en ellers lang liste over problemer :/ Anonymous poster hash: 76d5c...9d0
Anonym bruker Skrevet 26. august 2014 #5 Skrevet 26. august 2014 Hvis jeg var deg ville jeg heller bedt om en henvisning til BUP. Vi gikk igjennom helsesøster på skolen med søknaf til BUP ifra oss foreldre og læreren hans. Etter en del møter på BUP ble vi henvist til Nevropsykologisk avdeling og våres sønn ble lagt inn på en ordnetlig utredning på dagklinikk i tre uker. (ikke hver dag) Vi fikk diagnose ADhD (med liten h siden han ikke var utvenig hyper) PPT stiller ikke slike diagnoser, de hjelper til i skolesammenheng Anonymous poster hash: aaa7e...e93 Takk for tips Fikk beskjed om å be legen henvise til ppt så ppt kan henvise videre til bup om de mente han trengte å utredes der. Det er ett innviklet system for de som er grønne på sånt :/ Anonymous poster hash: 76d5c...9d0
Gjest thricane Skrevet 26. august 2014 #6 Skrevet 26. august 2014 Jeg har en gutt med add og autisme. Utredningen startet da han begynte i 2. Klasse, jeg valgte som deg å avvente etter skolestart. Ppt er dyktige folk som kan hjelpe dere med vedtak og opplæring, men skal det skje noe rundt utredning er det via fastlege til bup. For oss gikk hele 2. Klasse før utredningen var ferdig. Vedtaket og diagnoser kom på plass rett før sommerferien. Fra høsten startet den tøffeste kampen (synes jeg) det å faktisk få skolen til å ta vedtaket på alvor. På dette punktet trodde jeg at vi var ferdige, utredningen har tæret litt på oss, det gikk mye tid. Sier ikke dette for å skremme deg. Vi bare forberede deg på at det tar tid. Hjemme er det mye du kan gjøre. Hvis jeg skal trekke frem de mest effektive tiltakene vi har gjort hjemme vil det være. Visuell dagsplan. Bruker ask pakken her hjemme, den fikk vi gjennom hjelpemiddelsentralen. Sørge for at alt er forutsigbart. Faste plasser, bruk gjerne fargekoder. Håndklær, boks til å samle leker, skohylle, glass til tannbørste i egen farge til alle. Da vet han alltid hvor hans ting er og hvor han skal sette det. Jeg jobber redusert nå for å hjelpe til med lekser. Vi er over på storetrinnet på barneskolen og dette krever mye av gutten vår. Ro og god tid til lekser gjør hele forskjellen. Gi alltid tydelige beskjeder, sørg for å ha øyekontakt. Unngå beskjeder med flere ledd, det er det lurt å øve på. Altså en ting om gangen. Har sikkert masse mer å si om dette, men i grove trekk ville jeg startet her.
Anonym bruker Skrevet 26. august 2014 #7 Skrevet 26. august 2014 Jeg har en gutt med add og autisme. Utredningen startet da han begynte i 2. Klasse, jeg valgte som deg å avvente etter skolestart. Ppt er dyktige folk som kan hjelpe dere med vedtak og opplæring, men skal det skje noe rundt utredning er det via fastlege til bup. For oss gikk hele 2. Klasse før utredningen var ferdig. Vedtaket og diagnoser kom på plass rett før sommerferien. Fra høsten startet den tøffeste kampen (synes jeg) det å faktisk få skolen til å ta vedtaket på alvor. På dette punktet trodde jeg at vi var ferdige, utredningen har tæret litt på oss, det gikk mye tid. Sier ikke dette for å skremme deg. Vi bare forberede deg på at det tar tid. Hjemme er det mye du kan gjøre. Hvis jeg skal trekke frem de mest effektive tiltakene vi har gjort hjemme vil det være. Visuell dagsplan. Bruker ask pakken her hjemme, den fikk vi gjennom hjelpemiddelsentralen. Sørge for at alt er forutsigbart. Faste plasser, bruk gjerne fargekoder. Håndklær, boks til å samle leker, skohylle, glass til tannbørste i egen farge til alle. Da vet han alltid hvor hans ting er og hvor han skal sette det. Jeg jobber redusert nå for å hjelpe til med lekser. Vi er over på storetrinnet på barneskolen og dette krever mye av gutten vår. Ro og god tid til lekser gjør hele forskjellen. Gi alltid tydelige beskjeder, sørg for å ha øyekontakt. Unngå beskjeder med flere ledd, det er det lurt å øve på. Altså en ting om gangen. Har sikkert masse mer å si om dette, men i grove trekk ville jeg startet her. Takk for mange gode råd og informasjon Svarene du og de andre gir meg vil hjelpe oss til å kunne finne fram i systemet og ha en anelse om hvordan det vil bli i prosessen. Jeg skal prøve ut tipsene dine Anonymous poster hash: 76d5c...9d0
Anbefalte innlegg
Opprett en konto eller logg inn for å kommentere
Du må være et medlem for å kunne skrive en kommentar
Opprett konto
Det er enkelt å melde seg inn for å starte en ny konto!
Start en kontoLogg inn
Har du allerede en konto? Logg inn her.
Logg inn nå