Artikkel i dagbladet om integrering av barn med spesielle behov

[Anonym bruker]

http://www.dagbladet.no/2014/02/22/kultur/meninger/kronikk/barnehager/31959077/

 

Jeg har også opplevd at sønnen min kommer hjem og forteller om barn som slår og herjer fritt. Som har spesielle behov altså. Synes det er ille at lærerne/assistentene ikke har bedre kontroll på disse, de burde jo gå med en assistent hele tiden? 

Anonymous poster hash: 30970...597

[Anonym bruker]

For det første: du omtaler barn med spesielle behov som dyr! Hva er galt med deg!

Som mor til et barn med spesielle behov blir jeg veldig provosert!

 

Jeg har et barn som har aspergers, og det har vært en kamp mot skolen i fire år for å skaffe han nok hjelp.

Det er ikke bare bare å få en fulltids assistent! Det skal ekstremt mye til for å få det!!!

Jeg har kjempet og kjempet for barnet mitt, som endelig fikk plass på en fantastisk spesialskole nå i høst.

De fleste som har barn med spesielle behov ønsker å ha sine barn på en skole der de får riktig oppfølging og har personale med riktig kompetanse.

I mellomtiden vil jeg ha meg frabedt at slike som deg snakker ned om barn som ikke har det så bra!!

 

 

 

Anonymous poster hash: 44aa2...729

[Anonym bruker]

Tenkte egentlig å ikke svare på denne, men ble for provosert til å la være.

 

For å gå rett i lærerdebatten: Dette vil bli mye, mye, MYE verre dersom KS får innføre sitt regime i hvert fall. Det er som regel EN lærer på ca 25-30 elever +/-, så hvordan ser du for deg at dette ene stakkers mennesket skal klare å ha kontroll på viltre elever til en hver tid samtidig som hun eller han skal klare å undervise alle de andre barna? Og assistenter? Hahaha....! Ja, for DET gidder jo KS å prioritere! Skolene får alt for lite ressurser, og det er rett og slett ikke nok penger til å dele ut assistent til alle barna som trenger det. Både for sin egen del, og for andre elevers del. I tillegg har assistenter det med å bli syke innimellom, og det er svært vanskelig å finne vikar. Eller "vanskelig" (lærere må da klare å hanskes med dette selv må vite, men for å gjøre det kreves det omplanlegging av timene for læreren).

 

Men hey, lærere skal jo ikke lenger bruke tid på å planlegge undervisning fortløpende lenger i følge KS, så da går det ikke an å bruke tid på å forsøke å finne løsninger i slike situasjoner som plutselig kan oppstå heller. Altså vil en ille situasjon bli verre.

 

Ja, det er trist at elever som har behov for ekstra oppfølging ikke får det, men skyld ikke på lærere eller assistenter. De gjør garantert så godt de kan med de svært begrensede ressursene de faktisk har til rådighet. Rett heller sinnet ditt mot KS og regjeringen som ikke evner å forstå hvordan skolen EGENTLIG fungerer!

 

Anonymous poster hash: 836dd...bd4

[Anonym bruker]

For det første: du omtaler barn med spesielle behov som dyr! Hva er galt med deg!

Som mor til et barn med spesielle behov blir jeg veldig provosert!

 

Jeg har et barn som har aspergers, og det har vært en kamp mot skolen i fire år for å skaffe han nok hjelp.

Det er ikke bare bare å få en fulltids assistent! Det skal ekstremt mye til for å få det!!!

Jeg har kjempet og kjempet for barnet mitt, som endelig fikk plass på en fantastisk spesialskole nå i høst.

De fleste som har barn med spesielle behov ønsker å ha sine barn på en skole der de får riktig oppfølging og har personale med riktig kompetanse.

I mellomtiden vil jeg ha meg frabedt at slike som deg snakker ned om barn som ikke har det så bra!!

 

 

 

Anonymous poster hash: 44aa2...729

Snakker om dem som dyr faktisk! Litt hårsår i dag eller?

 

Jeg mener at vi egentlig er på samme lag her. Verken du eller jeg vil at disse barna med spesielle behov, om det så er aspergers, tourettes eller autisme skal være overlatt til seg selv. Om de har behov, f.eks om barnet kan slå andre barn pga sykdommen, er det jo ikke riktig at de skal være alene i skolegården, på sfo osv.

Jeg vet f.eks at sønnen min er kjemperedd for dette ene barnet på skolen hans, han går faktisk lange omveier fordi han slår alle som kommer i nærheten av ham. Sånt kan jo ikke være greit. 

Jeg synes det er ille at de ikke har assistenter hvis behovet er der. Og for å presisere, jeg vet at dette ikke er barna eller foreldrene sin feil, men skolen(kommunen) som ikke setter inn ressurser! 

 

Anonymous poster hash: 30970...597

[Anonym bruker]

Når du ordlegger deg som du gjør får jeg assosiasjoner til dyr, ikke barn: "Herjer fritt" og "har ikke kontroll på DISSE".

Mulig du bare uttrykker deg ekstremt klønete, men takk våre kjære politikere og skoleledelsen som fordeler ressursene!

 

De skal spare penger og lar barn som skulle hatt et annet skoletilbud gå gjennom vanlig skolegang og ende opp som skoletapere og mobbeoffere!

 

Anonymous poster hash: 44aa2...729

[Anonym bruker]

Hadde man økt skatter og avgifter hadde kommunene hatt mer penger til å bruke på skole. Alt har en sammenheng.

 

Anonymous poster hash: dbd8b...96b

[Anonym bruker]

Det hadde helt klart vært bedre for alle barna om det var lettere å få assistent med riktig utdannelse.

Man burde få assistent etter behov, uavhengig om det foreligger en diagnose.

 

 

Anonymous poster hash: c9a69...58d

[Anonym bruker]

Men altså.. Dette med assistent synes jeg er litt oppskrytt. Jeg har flere elever med assistent hele tiden, men det blir bråk likevel, både i timen og friminuttet. Helt umulig å avverge alle situasjoner, og de såkalt normale elevene kan egge til bråk de også, både seg i mellom og med den/de som har assistent.

 

Utrolig vanskelig dette, så ser det som helt normalt at det blir en del prøving og feiling. Men assistent er ikke noen superløsning det heller, bare så det er sagt.

 

Anonymous poster hash: 28ef5...a67

[Anonym bruker]

Mitt barn ble selv "mobbet" av et barn med autisme. Spark og slag var dagligdags. Barnet hadde assistent på skolen men ikke på SFO.

Mitt barn følte seg mobbet, men det var ikke det den autistiske gutten mente å gjøre. Han ville bli venn med mitt barn siden han likte ham så godt, og visste ikke hvordan han skulle gjøre dette. Mitt barn var en god gutt, en som var vennlig, derfor ville den autistiske gutten være venn sa læreren.

Hjalp ikke med assistent i friminuttet, gutten sprang raskere enn lærerne.. det sa de til meg.

På SFO var det enda verre..

 

Mitt barn begynte å få vondt i hodet før han la seg om kveldene og var kvalm i oktober dette skoleåret.

Ville ikke på skolen..

Vi flyttet vårt barn til ny skole etter ett skoleår, vi ville ikke utsette vårt barn for mer av dette. Bærer selvfølgelig ikke nag til barnet dette gjelder, han kan jo ikke noe for at han er født autist

Men jeg synes de kunne fått litt mer skjermet skole, for alle de andre elevenes skyld. Er jo egentlig ikke rettferdig at vårt barn måtte endre skolegang pga et barn med spesielle behov.

Anonymous poster hash: 1cd27...2df

[Anonym bruker]

jeg ønsker så inderlig å få tilbake flere spesial skoler, i det minste egne klasser for barne med behov. der man har mulighet til å "samle" gode lærere og assistenter med kompetanse og erfaring innenfor arbeid med disse barna.

 

integrering i vanlig skole er for min del kun et fint ord for å spare penger!

 

kjemper mest for døveskolene, for min del betydde disse skolene en verdig hverdag uten mobbing, trakkasering og angst.

Anonymous poster hash: e6fad...50f

[Anonym bruker]

Muligheten til å få assistent er hjemlet i opplæringsloven, og er knyttet til elevens utbytte av opplæring. Det er IKKE slik at man trenger en diagnose for å få utløst rettigheten. Dersom et barn ikke har et forsvarlig og tilfredsstillende utbytte kan dette utløse spesialundervisning og ekstra støtte med assistent eller pedagog. Mange barn med diagnoser har ikke behov for ovennevnte støtte, mens barn uten noen kjente diagnoser kan ha store behov.

 

Anonymous poster hash: dbd8b...96b

[Anonym bruker]

Vet du, det er barn som kommer hjem og har sett at et annet barn er vilter. Foreldre kommer stormende til barnehagen og sier at deres barn gruer seg til å være i barnehagen, fordi barnet med f.eks autisme slår. Nå vet jo vi at det har vært et halvår siden sist dette barnet har utagert fysisk mot noen. Og "vanlige" barn slår hverandre daglig uten at det blir lagt merke til!

 

Min datter kommer hjem og snakker stygt om en gutt i barnehagen som er både høyt og lavt. Hun sier han slår hele tiden, men det er jo ikke sant i det hele tatt. Og vi snakker med henne om at det ikke er lov å si slikt, og selv om at han slår en og annen gang, kan vi ikke si at han ikke får være sammen og så videre.

Det er vi foreldre som trigger den frykten mest.

Anonymous poster hash: faa2d...88f

[Anonym bruker]

 

http://www.dagbladet.no/2014/02/22/kultur/meninger/kronikk/barnehager/31959077/

 

Jeg har også opplevd at sønnen min kommer hjem og forteller om barn som slår og herjer fritt. Som har spesielle behov altså. Synes det er ille at lærerne/assistentene ikke har bedre kontroll på disse, de burde jo gå med en assistent hele tiden?

 

Anonymous poster hash: 30970...597

Nei, dessverre er det ikke så lett å ha kontroll på disse. Skyt politikerne som har lagt ned spesialskoler og andre tilbud til barn med spesielle behov.

 

Jeg jobber ved en skole hvor vi har "skreket" om hjelp til en særdeles utagerende elev. Vi har i en tid holdt han adskilt fra klassen fordi han er så utagerende og klassen er livredd eleven.

 

Fylkesmann har beordret oss til å føre han tilbake til klassen. Han har en voksen "på seg" hele tiden, men likevel er han rask, han slenger med leppa osv.

 

Alle skal inn i vanlig skole pga nedleggelser av tilbud til barn med spesielle behov. Se for deg at du hadde hatt en utagerende kollega som slengte med kommentarer, kunne uten forvarsel hive en stiftemaskin i hodet ditt. Hadde vi godtatt det? Nei!! Men det må dessverre barn godta fordi politikerne har bestemt det. Knappe ressurser er det også. I de fleste tilfeller må utagerende unger dele på assistent/pedagog

 

Tragisk med innsparing som går utover både sikkerheten til barna våre og ikke minst tilbudet til disse barna som faktisk trenger hjelp!!

 

Anonymous poster hash: bf771...647