Anonym bruker Skrevet 11. april 2013 #1 Skrevet 11. april 2013 Er lærer, men ikke mattelærer! Har ikke regnet matte siden jeg selv gikk på skolen. I dag ble jeg satt inn som vikar i en mattetime på 9. trinn fordi de ikke hadde andre å sette inn, og elevne hadde om prosentregning. Greit nok det, dette kan jeg tålig bra. Men så var det noen jenter som jobbet på høyeste nivå og kom med noen oppgaver som vi ikke fikk løst skikkelig før friminuttet og som nå begynte å irritere meg at jeg ikke klarer å se logikken i. Noen som kan oppklare for meg? Første oppgave måtte tenkes litt på, men vi løste den til slutt. Her var det en bukse som kostet 1200 kr på tilbud. Det var da blitt gitt 20% rabatt på den, og spørsmålet var hva buksen kostet før rabatten. Da tok vi i bruk formelen 1200kr x 100 / 80 og fikk 1500kr, noe som er riktig. Tok litt prøving og feiling før vi fant ut av det, men når vi kom på det var det jo veldig logisk. Men, så kom neste oppgave. Nå husker jeg ikke eksakte tall, men tar sånn ca: Per betalte 4350 kr i skatt hver måned og hadde regnet ut at skatteprosenten sin er 26%, hva tjener Per i måneden? Her tenkte vi at det måtte jo være samme framgangsmåte som over, men det ble helt feil siden summen tilsvarer prosenten. Så prøvde vi summen x 100 / prosenten, altså 4350 x 100 / 26 og fikk 16 730,8 kr, noe som høres riktig ut. Men er det det? Og evt hvorfor? Alt man skal tenke på etter en arbeidsdag... Anonym poster: 67abb39cf872713a751a54eab2db48ea
Superdolly Skrevet 11. april 2013 #2 Skrevet 11. april 2013 Tja, jeg ville ha satt opp en ligning. X er Pers månedslønn. Per tjener da X*26/100=4350 . Så kan du gange med 100 og dele på 26 på hver side av likhetstegnet, og dermed får du akkurat det du selv skriver, 4350*100/26=16730,80. Greia med ligningen er at da får du vist trinn for trinn hvorfor du må gange med 100 og dele på 26, men resultatet blir jo nøyaktig det samme.
Anonym bruker Skrevet 11. april 2013 #3 Skrevet 11. april 2013 Tja, jeg ville ha satt opp en ligning. X er Pers månedslønn. Per tjener da X*26/100=4350 . Så kan du gange med 100 og dele på 26 på hver side av likhetstegnet, og dermed får du akkurat det du selv skriver, 4350*100/26=16730,80. Greia med ligningen er at da får du vist trinn for trinn hvorfor du må gange med 100 og dele på 26, men resultatet blir jo nøyaktig det samme. Ja, det så mye bedre ut i likning. Nå skal jeg sikkert ikke ha disse elevene igjen, er ikke en klasse jeg pleier å være i, men greit å vite til en evt neste gang for min egen del Tusen takk for svar. HI Anonym poster: 67abb39cf872713a751a54eab2db48ea
det er berre mordi Skrevet 11. april 2013 #4 Skrevet 11. april 2013 4350 kroner er 26 %. Altså må ein ta 4350 kroner og dele på 26, slik ein finn ut kva 1 % tilsvarar. Då ganger ein summen med 100 for å finne ut kva heile løna er.
mamma_til_gutt Skrevet 11. april 2013 #5 Skrevet 11. april 2013 Det er riktig. Om du tenker at bruttolønnen er 100%, så blir det 100/100. Av dette er 26/100 skatt og 74/100 nettolønn. For å finne skatt tar man da bruttolønn x 26/100. Om du snur på det vil du finne bruttolønn ved å ta Skatt x 100/26
Anonym bruker Skrevet 11. april 2013 #6 Skrevet 11. april 2013 Takk for begge de siste forklaringene, ser nå hvorfor det funket å gjøre det slik som jeg gjorde Er alltid litt skummelt om å bli bedt om å ta vikartimer i matte, føler meg ikke helt trygg der nei, men det går som regel greit. Bruker de flinkeste elevene når jeg står fast selv, men her var det de flinkeste elevene som stod fast, så da slet vi litt alle sammen, hehe! HI Anonym poster: 67abb39cf872713a751a54eab2db48ea
Anbefalte innlegg
Opprett en konto eller logg inn for å kommentere
Du må være et medlem for å kunne skrive en kommentar
Opprett konto
Det er enkelt å melde seg inn for å starte en ny konto!
Start en kontoLogg inn
Har du allerede en konto? Logg inn her.
Logg inn nå