Anonym bruker Skrevet 24. august 2012 #1 Skrevet 24. august 2012 Guttungen startet skolen nå. Han er en oppegånde og sosial gutt, får lett venner, har humor, og kan allerede lese, liker å jobbe med oppgaver osv... Men han sliter sånn i overgangssituasjonene på skolen. De bytter rom innimellom, og er noen ganger to klasser, andre ganger mindre grupper. Og han låser seg helt, og nekter å være med når de skal bytte, og på de nye aktivitetene. Han er vant med tydelige grenser og beskjeder, men har også før vært usikker i situasjoner som er sosialt krevende (Ikke noe scene-dyr...). Hva gjør man da, for å hjelpe? Regner jo med at det letter når han blir vant med rutinene, men er fort at det blir negativt å være på skolen, og fort at andre barn fanger ham opp som "annerledes"... Snakket med læreren i går, og som hun ærlig nok sa, så går det greit når de er en ekstra voksen, men vanskelig når de bare er to... Noen som har erfaringer/tips å komme med? Noen lærere her kanskje?
Anonym bruker Skrevet 24. august 2012 #2 Skrevet 24. august 2012 Hvis det er sånn at undervisningen stopper opp fordi læreren må ta seg av din sønn i stedet, må skolen finne en løsning. Dette er jo, som du selv sier, et problem som mest sannsynlig går seg til når gutten din har blitt litt varmere i trøya. Jeg har selv jobbet som lærer i noen år, og da fikk vi hjelp fra administrasjonen, og vår fantastiske inspektør hoppet inn og hjalp til der det trengtes. Er behovet større enn noen i adm har tid til, kan de nok rulere og rokke om på folk slik at sønnen din får litt hjelp nå i starten. Barn er ikke maskiner, de har vanskelige perioder noen ganger de også, og da må vi voksne hjelpe til. Læreren kan selvsagt ikke være to steder på en gang, men hun må be ledelsen om hjelp her.
Anbefalte innlegg
Opprett en konto eller logg inn for å kommentere
Du må være et medlem for å kunne skrive en kommentar
Opprett konto
Det er enkelt å melde seg inn for å starte en ny konto!
Start en kontoLogg inn
Har du allerede en konto? Logg inn her.
Logg inn nå