Dere med unger i småskolen, gjerne lærere også..

[Anonym bruker]

Hva slags "straff"/reaksjon brukes på deres skole dersom elevene er urolige i timen? Da tenker jeg på at dem snur seg bort, snakker med medelever, ikke følger med i undervisningen.

 

I mitt tilfelle gjelder det en 1.klassing. Han er født sent på året og er nok ikke like konsentrert som de som er født nesten et år før.

Han har tidligere fått en melding med hjem fordi han har vært urolig i timen. Jeg så for meg at han hadde stått på pulten, løpt rundt eller turnet i gardinene. Men nei. Hadde bare snakket litt med sidemannen, vridd seg på stolen og ikke fulgt med.

I går ringte læreren for det samme.

Jeg tenker at det å få meldig og tlf. hjem fra skolen skal jo være noe som er skremmende, men gjør dem dette for "bagateller" så tenker jeg at det ikke er så skremmende lengre når dem får et par år til på seg på skolen.

Virker som om dette er noe nytt dem gjør for ingen jeg kjenner som har elever i litt eldre klasser har vært borte i dette. Vet at dette ikke er noe bare vår lærer praktiserer, men hele trinnet.

 

Har dere noen tips til andre "straffer"/reaksjoner jeg evt. kan foreslå for dem?

[Anonym bruker]

DE får jobbe mer med å gjøre ting interessante for han, da. Og avledningsmanøvreringer, som at de har noe klart når han blir urolig. Noe de vet han liker å holde på med.

 

Og så må de tåle litt. Ikke tro at barn sitter som lys en hel skoledag.

[Anonym bruker]

Takker for svaret. Det er det jeg også tenker litt. Han er nok litt umoden og blir i alle fall hjemme fort lei om ting er litt kjedelig.

Men som du sier dem må også jobbe litt med tingene. Greit å få en tilbakemelding på hvordan ting er.

 

Jeg er ikke den typen foreldre som innbiller meg at barna mine aldri gjør noe galt. Til det kjenner jeg barna mine alt for godt.

[lol:-)]

Hva slags "straff"/reaksjon brukes på deres skole dersom elevene er urolige i timen? Da tenker jeg på at dem snur seg bort, snakker med medelever, ikke følger med i undervisningen.

 

I mitt tilfelle gjelder det en 1.klassing. Han er født sent på året og er nok ikke like konsentrert som de som er født nesten et år før.

Han har tidligere fått en melding med hjem fordi han har vært urolig i timen. Jeg så for meg at han hadde stått på pulten, løpt rundt eller turnet i gardinene. Men nei. Hadde bare snakket litt med sidemannen, vridd seg på stolen og ikke fulgt med.

I går ringte læreren for det samme.

Jeg tenker at det å få meldig og tlf. hjem fra skolen skal jo være noe som er skremmende, men gjør dem dette for "bagateller" så tenker jeg at det ikke er så skremmende lengre når dem får et par år til på seg på skolen.

Virker som om dette er noe nytt dem gjør for ingen jeg kjenner som har elever i litt eldre klasser har vært borte i dette. Vet at dette ikke er noe bare vår lærer praktiserer, men hele trinnet.

 

Har dere noen tips til andre "straffer"/reaksjoner jeg evt. kan foreslå for dem?

 

Hehe, tror ikke du trenger å foreslå annen straff for dem, de er nok bevisste på hva de gjør:)

 

Ellers så hadde min jente synes det var helt forferdelig om hun hadde fått mld med seg hjem om uro. Nå er ikke hun heller et "perfekt" barn som aldri gjør noe galt, men respekt for andre voksne, det har hun. Sier læreren at nå må hun sitte i ro, ja da sitter hun i ro. Jeg velger å tro at læreren også i dette tilfellet har prøvd å få sønnen din til å følge med. Det er jo ødeleggende for hele klassen når noen forstyrrer. Tipper meningen med mld hjem er å gjøre dere foreldre obs på "problemet", så dere kan forklare deres barn hva som er akseptabel oppførsel i klasserommet. Lærerens oppgave er å lære bort, ikke oppdra. Vil du virkelig at læreren skal legge til side planen for timen, og aktivisere sønnen din med noe han vil finne intresant, hva skal læreren da gjøre med Per, Anne og Guro som heller ikke sitter stille? Tror det er en suveren måte læreren løser dette på, så er det jo opp til deg å gjøre noe med det:)

[Gjest Morn du]

Noe alle bør prøve, er å gi de som sitter i ro masse ros og oppmerksomhet. Gjerne en belønning og. Kanskje de som nå sitter urolig vil sitte rolig og motta den samme gode oppmerksomheten.

Nå har ikke jeg prøvd ut det på en stor gruppe, men alle vil jo ha positiv oppmerksomhet.

[alvemamma]

Hva slags "straff"/reaksjon brukes på deres skole dersom elevene er urolige i timen?

 

På foreldremøte i første klasse fikk vi opplyst at gangen er noe sånt som dette:

1. Læreren gir eleven et "blikk" eller sier "shhh"

2. Læreren berører eleven, for eksempel på albuen, for å få oppmerksomhet - og minner eleven på å ta hensyn til de andre elevene. (De har snakket om hva "hensyn" betyr.)

3. Eleven må hjelpe læreren å skrive brev hjem om hva h*n har gjort og litt om hvorfor det ikke er så bra, noe i den duren. Eleven må ta med seg brevet hjem og snakke med foreldrene om det.

 

 

Da tenker jeg på at dem snur seg bort, snakker med medelever, ikke følger med i undervisningen.

 

I mitt tilfelle gjelder det en 1.klassing. Han er født sent på året og er nok ikke like konsentrert som de som er født nesten et år før. Han har tidligere fått en melding med hjem fordi han har vært urolig i timen. Jeg så for meg at han hadde stått på pulten, løpt rundt eller turnet i gardinene. Men nei. Hadde bare snakket litt med sidemannen, vridd seg på stolen og ikke fulgt med.

I går ringte læreren for det samme.

 

Jeg skjønner godt at det er forskjell på en førsteklassing som er født i desember og en som er født i januar. Har selv en gutt som er født en av de siste dagene i september. De fleste i hans klasse er født i februar, mars og april; bare to av klassekameratene er født etter min gutt, disse er også jenter. Jeg har forstått at han er en aktiv gutt i friminuttene, men rolig og konsentrert i sitt arbeid på skolen. Det er tilbakemeldingen jeg har fått fra første dag.

 

Kanskje læreren ser din gutt litt annerledes enn du selv gjør? Hvis det er en stadig uro, stadig skravling/ små-ablegøyer, som forstyrrer sidemannens, de andres og hans egen læring, er det kanskje grunn til å gi deg beskjed om oppførselen hans slik at du kan snakke med ham om hvordan det er lurt å te seg i klassen. Han er ikke for liten til at du snakker med ham om sånne ting.

 

Barn er jo forskjellige. Det vet nok læreren også. Lærere ser jo også flere unger i skolesituasjon enn vi som foreldre gjør. Etter å ha hjulpet til med julebakst, juleverksted, påskefrokost og diverse avslutninger på min sønns skole er jeg faktisk overrasket over at gutten min er såpass konsentrert som han er. Han er nemlig minst like urolig som mange av de andre guttene utenfor klasserommet, men han evner å roe ned inne i klasserommet. Noen av de andre (og særlig guttene) har ikke denne evnen til konsentrasjon. Kanskje det er det læreren ser og vil gjøre deg oppmerksom på? Spør da vel, be om en samtale med læreren - og så eventuelt en samtale sammen med gutten din når dere er blitt enige.

 

Jeg tenker at det å få meldig og tlf. hjem fra skolen skal jo være noe som er skremmende, men gjør dem dette for "bagateller" så tenker jeg at det ikke er så skremmende lengre når dem får et par år til på seg på skolen.

 

Sant nok. Men det er jo også et verktøy for å følge opp barna på beste måte, så foreldrene vet noe om hvordan de er i en klasseromssituasjon. Kanskje læreren ser tegn til at ting vil utarte, og ønsker å rydde opp i det først som sist? Dessuten: Når brevet først kommer, er det viktig at du signaliserer overfor gutten at det ikke er greit å forstyrre de andre i klassen og at du tar brevet alvorlig! Dersom din reaksjon sier "pytt, det var da ikke så farlig" blir det å få brev hjem langt mindre skremmende om et par år - om det er skremsel du ønsker...

[Anonym bruker]

Dette er nok litt vanskelig for foreldrene og se på. For om læreren ikke klarer å aktivisere barnet, gjøre timen interesant for han, så faller han jo utenfor og kan da komme til å slite veldig på skolen.

En lærer som kan tingene sine ser alle og får alle med i timene sine.

 

Mitt råd er å følge med på hva som skjer og kontakte skolen om dette fortsetter. Ikke tenk at ditt barn ødelegger for andre barn. Han høres jo ikke ut som en apekatt heller. Bare litt umoden kanskje. Er jo bare 6 år.

[T**** mamma:)]

Kanskje dette er en lærer som gjerne vil bryte med urotradisjonen til gutten deres før det blir et mønster som setter seg, og at gutten deres selv blir vant med å være "urokråke" i klasserommet. Slike roller blir gjerne utdelt tidlig, og ved å samarbeide med dere som foreldre om dette gripes situasjonen an fra flere hold. Dette er nok ikke en lærer som plent skal pirke på bagateller, men kanskje en lærer som ikke praktiserer "vente og se" prinsippet. Det er mye lettere å forebygge branner enn å slukke dem;)

 

Nå høres jeg kanskje litt voldsom ut, ettersom dette mest sannsynlig er noe som gutten deres vokser av seg etterhvert som han blir litt mer moden, og dermed ikke er noe du trenger å bekymre deg for. Men tror jeg hadde blitt ganske snurt som forelder om jeg ikke hadde fått vite om dette før neste foreldremøte. En løpende toveiskommunikasjon mellom dere og læreren er jo veldig positivt for gutten deres:) og at sønnen deres har en lærer som ikke nøler med å gi dere beskjed når det oppstår situasjoner i klasserommet er jo, slik jeg ser det, veldig betryggende.

 

Håper at dette ordner seg ganske kjapt og at dere har blitt tildelt en lærer som er lett å samarbeide med.

[Anonym bruker]

Jeg er lærer og kan nok kanskje forstå at du som mor synes dette er rar måte skolen reagerer på, men den er nok nødvendig og det er veldig viktig at du viser sønnen din at du tar disse beskjedene på alvor og ikke "bagatelliserer" de eller sier at "jeg forstår ikke hvorfor lærer har sendt dette brevet for en sånn filleting".... Dette sier jeg bare fordi det er avgjørende for skolen og læreren at de voksne som er rundt barnet samarbeider og elevene ser at alle tenker og reagerer likt, ellers blir de fort usikre og vil kanskje teste enda mer.

 

Dette er helt generelt og gjelder ikke ditt spørsmål, altså!!

 

Når det gjelder hva som er vanlig på de ulike skolene, er nok dette veldig forskjellig, også i visse tilfeller (dessverre) forskjellig fra lærer til lærer.. På min skole holder hele skolen (alle lærere, assistenter og SFO) på med noe som heter Tydelig og Støttende Klasseledelse. Her har vi fokus på å gi tydelige beskjeder/forventninger og støtte/rose elevene når de gjør som forventer, men vi må også ha et hieraki for negativ atferd. I dette hierakiet er det flere punkt som begynner med å minne om hva regelen er, gi påminnelse, mindre friminutt,... og ender opp med brev/tlf hjem eller samtale med rektor i verste fall. Men da har eleven på denne veien gjennom hierakiet hatt mange muligheter til å forbedre seg.

 

I dette tilfelle har helt sikkert læreren gitt sønnen din mange muligheter til å slutte og snakke med sidemannen og lage uro for resten av klassen. Og når dette ikke har nådd fram er det viktig at også foreldrene informeres enten via telefon (som jo er best) eller brev. I motsatt fall (om du ikke fikk melding om dette underveis, bare på kontaktmøtene) er det jo ikke så mye dere som foreldre kan få gjort før det plutselig blir mye vanskeligere å få en slutt på uroen.

 

Ble plutselig et mye lenger svar enn jeg hadde tenkt dette, men men