Hva kan ditt barn som skal begynne på skolen?

[Anonym bruker]

Skrive navnet sitt?Lese?Knyte sko?osv...

[Anonym bruker]

Lese, skrive, enkle regnestykker. Kan ikke knyte skoene.

[Anonym bruker]

Skrive navnet sitt og en god del mer.

Regne en del.

Telle og snakke litt på Engelsk.

Ikke knyte sko siden vi kun bruker borrelås.

Og mye mer selvfølgelig:)

[Anonym bruker]

Mine kunne ikke knyte sko, men de kunne tørke seg selv bak, dusje selv, kle på seg alle klær selv osv av elementære ting som barn bør kunne før de begynner på skolen. Ellers kunne begge alle bokstavene, ene kunne skrive litt enkle ord og kjenne igjen noen ord, og ene knakk lesekoden av seg selv sommeren før skolestart, så han kunne lese og skrive (men skrev jo ordene lydrett og gjerne ikke slik de skal skrives). Begge kunne regne litt, type 23 + 48 og slike type regnestykker. De kunne klokken sånn noenlunde, ukedager, månedene, hadde god kontroll på erdi av penger osv.

[Anonym bruker]

skrive navnet sitt, regne litt. snakker litt engelsk. kan ikke knytte sko, går for det meste i borrelås

[Anonym bruker]

Det som er viktig og forventet

Kle seg selv

vente på tur

vaske fingre etter do besøk og før og etter mat

knytte sko

tørke seg selv etter dobesøk

pakke sekk og smøre på mat selv ( under oppsyn selvfølgelig)

trafikkregler til og fra skoleveien - hun begynner neste høst

 

Og selvfølgelig slikt som kommer i andre rekke som å skrive sitt navn og noen andre navn, kan en del bokstaver og tall og kan regne litt både på norsk og engels, uten at jeg tror hun har knekt hverken lesekode eller forstår matematikken fult ut. Hun tar etter storesøsknene når de gjør lekser.

 

Men føler hun begynner å bli godt moden og rede for å klare seg selv uten meg på skolen - og uten for mye hjelp fra læreren!

[Anonym bruker]

11.35 her.

 

Hun kan selvfølgelig alt det anonym 11.42 mener er viktig og forventet. Unntatt knyte sko. Noe vi ikke syns er verken viktig eller forventet.

[Anonym bruker]

Det er ikke forventet at de skal kunne knyte sko. Det ble forventet i tidligere tider da de begynte da de var syv.

[Anonym bruker]

Skrive navnet sitt, men ikke mye annet.

Relle og enkle pluss og minus oppgaver.

Knyte skolisser.

Bruke kniv og øks.

Kle av og på seg selv.

Ordner seg på toalettet selv.

Klarer seg alene i en garderobe med dusj og hårvask.

Kjenner mange spislige planter og sopp i naturen.

Kan smøre sin egen mat.

 

 

[Anonym bruker]

bruke øks, heheheh det var dagens:D

[Anonym bruker]

Desuten kan hun svømme og stupe, gå på ski og skøyter, hun kan vete på tur og trøste andre som er lei seg.

[Anonym bruker]

Kjekt å kunne og minst like viktig som mye annet.

[Anonym bruker]

same.11.53? hehe

[Anonym bruker]

Leser rent

Skriver lange setninger

knyte sko: nei (fordi han aldri har hatt knyte-sko)

kan litt engelsk

kan pluss og minus og de enkleste gange tabellene

smøre maten selv

spiser med kniv og gaffel

dusje selv

vaske seg selv

tja..og sikkert mye mer

 

[Anonym bruker]

Nei, vi er ikke samer, men vi har vedfyring både hjemme og på hytta og er ofte på tur der vi lager bål eller trenger øksa av andre grunner. Ungene har derfor fått øks til 5 årsdagen.

[Anonym bruker]

Lese, skrive, regne pluss- og minusstykker. Forstår hva ganging går ut på, men kan ikke regne stykkene ennå. Kan gjenkjenne, men ikke snakke, forskjellige språk. Klatre, entre etter armene. Kan svømme under vann, fem-seks tak med hodet over. Kan spise med kniv og gaffel, men foretrekker at vi skjærer opp maten. Kan tørke seg selv på do. Bruker vanligvis ikke sko med lisser, men får til å knyte sløyfe med endel plunder.

[Anonym bruker]

1. barn

Kunne lese, skrive, regne, noe ganging, litt engelsk.

 

Han kunne ikke knyte sko, passe på egne klær og utstyr, men kunne tørke seg bak, vaske hender, lage pannekaker , konsentrere seg om oppgaver, følge beskjeder o.l.

 

2. barn

Kunne skrive navnet sitt, ikke lese, regne, men kunne tallene, både symbol og mengdeforståelse.

 

Kunne ikke konsentrere seg om oppgaver og følge beskjeder, men kunne stelle seg selv (toalett, håndvask, o.l.), hadde vansker med å søke kontakt med andre.