Hva skal til for at et barn skal kunne hoppe over et klassetrinn?

[Tøysetipp]

Lurer på om datteren min ikke vil komme til å kjede seg i 1.klasse. Ikke for at hun har så vondt at det, men hvordan er det med tilpasset opplæring i grunnskolen? Hun er 5 1/5 og leser og skriver godt. Leser sin egne godnatthistorier, skriver eventyr selv, klarer å regne, og gange noe. Kan en del engelsk, hovedstader og elementære ting. Det er ikke et ønske at hun skal hoppe over et klassetrinn for å fremheve at hun er så flink, men jeg tenker for hennes egen del. Hun er moden for alderen.

[Anne-B.]

De tilpasser læringen nå for tida, og det er noe du kan ta opp muligheten for når hun har gått en stund. Var litt nervøs for noe av det samme da datra mi begynte i høst, selv om min unge ikke kan like mye som din.

[Tøysetipp]

Det var fint å høre. Vi har jo sendt med et skjema som skal si noe om hvordan hun ligger an ift. skolestart.

[Hikken]

Jeg har opplevd to ganger at barn i en av barnehagene jeg jobbet i har begynt på skolen et år tidligere enn "årskameratene" sine.

Da har det vært nøye vurderinger av pedagoger, ppt, foreldre og lærere fra skolen. Som regel tilpasses undervisningen godt, men i de ekstremtilfellene jeg har sett var det nok like greit å la dem begynne tidligere ;o) (små einstein de luxe:-P)

[Hikken]

Husker en samtale med en av gutta da han var to år, da satt han og tre andre toåringer ved en bord og spiste sammen med meg. De tre andre satt og klissa og kosa seg med prim og sjokoladepålegg, og den ene roper: "Pjiiiim! Pjjiiim er sikkelig gått assaaaa!"

Hvorpå lille (la oss kalle han) Anders svarer tørt: "Jeg liker ikke prim, jeg foretrekker brunost."

[elskerlivet]

Tror ikke de får hoppe over et trinn, da måtte det heller ha vært å starte et år før tiden.. Min sin kunne også lese og skrive og regne litt og litt engelsk når han begynte på skolen, leste fra han var 4.. Syns de har vært veldig flinke på individuell opplæring og til å også gi han utfordringer, spesielt på lesingen, der får han bøker de vanligvis har i 3kl. mens resten holder på med kort med noen korte setninger eller bare et par ord på.. Det er superviktig at ungene lærer de elementære tingene rundt lesing og skriving og regning osv. og det får de mest av i 1.klasse, og derfor blir dette første året regnet som såå viktig. Er mange unger som kan masse når de begynner på skolen, men som ikke har lært tin i "rett rekkefølge" også får de stoooore problemer i 5. - 6. klasse, dette ble tatt opp på et foreldremøte i forkant av at skolen startet, da menge mente 1,klasse ville bli kjedelig for deres håpefulle..

[Monajenten]

Sånn var min jente også da hun begynte på skolen. Hun er født i desember og begynte altså da hun var ca 5,5 år. Hun skal begynne igjen i morgen og sier at hun vil ikke for det er så kjedelig på skolen. Men jeg ville aldri latt henne hoppe over et trinn uansett hvor flink hun er, og jeg tror de er vanvittig strenge også.

Det er mye andre ting de lærer i 1. klasse, og ikke minst er sosialiseringen viktig. Dessuten har de enormt med lekser (jeg ble overrasket) og jeg er utrolig glad for at hun kunne såpass mye fra før av, ellers tror jeg at vi virkelig hadde slitt med leksene. Lange leselekser på 1 side, i tillegg til krysse ring rundt den og den bokstaven, streke under de og de ordene + tegne. Hadde hun ikke kunnet lese, tror jeg at jeg hadde følt meg litt hjelpeløs.

[Fire småtroll]

Ettersom jeg har forstått skal det veldig mye til, de vil ikke ha unger på "feil" klassetrinn i forhold til fødselsår...

 

Men skolen har blitt mye flinkere på dette området, eldste min går i 3.klasse nå og de er kjempeflinke til å tilpasse både lesingen og skrivingen. De blir testet flere ganger i året og får oppgaver tilpasset nivået sitt i alle fag. I klassen til sønnen min er det flere reserlesere som leste godt da de begynte, de har bare helt andre bøker enn de som ligger på et mer normalt nivå. I matte er læreren flink til å stensilere opp oppgaver som utfordrer de flinkeste, det går i alt fra uoppstilte regnestykker til soduko. De er veldig bevisst at ingen skal kjede seg, men få utfordringer som både gir mestringsfølelse og utfordringer. Men vi har nok også vært heldig med læreren, er ikke sikker på om alle er like flinke til dette. Der må nok du som forelder på banen og følge opp og forlange.

 

Begrunnelsen til at de vil ha ungene på rett årskull er mange, de skal jo gå på skolen i mange år, og det er viktig å følge klassekameratene sine på alle plan i årene fremover. De skal i puberteten omtrent samtidig, være på samme nivå både fysisk, psykisk og sosialt. I idrett er jo lagene delt inn etter fødselsår, så på turneringer o.l. er det er styr med søking for å få spille sammen med de som er et år eldre osv. Det er mange ting å tenke på, ikke bare hva de kan før de begynner på skolen.

[Gothminister]

Når det gjelder 1. klasse,så kan du søke om å la henne begynne 1 år tidligere hvis hun er født før 1. april..