For et sterkt program!

[Vålerenga12 m/ 3 små]

Jeg har tatt opp "blanke ark" som går på TvN for tiden.

Sitter og ser de to første episodene nå.

Eller, har bare kommet 15min ut i første program ;o)

 

Men, fy søren.. Jeg syns det er rørende å se på de ungdommene som gliser bredt ved en liten tilbakemlding som er positiv.

Åh, det er så godt å se!

 

Jeg føler meg virkelig som alle de ungdommene. Jeg sliter med matten.

Jeg fikk aldri hjelp, rakk jeg opp hånden fikk jeg beskjed om å prøve litt til. Prøvde litt til gjorde jeg, før jeg gikk videre til neste oppgave uten å rekke opp handen igjen. Når jeg ble avvist en gang, orket jeg ikke mer..

F.o.m 7.klasse sluttet jeg å rekke opp handen. Satt og gjorde regnestykkene feil, fikk alt feil tilbake etter prøver.

Det var sjelden jeg sjekket matteprøvene, for visste at jeg hadde alt feil.

 

I 9.kl fikk jeg mattehjelp - men læreren var så sur og grinete. Ba meg bruke kalkulatoren og jeg satt alltid etter hver ekstratime som ett spørsmålstegn. Skjønte ingenting.

Jeg hadde karakter 1 eller heldig hadde jeg fått meg en 2`er.

 

Frem til 10.klasse )

Da fikk vi en ny lærer i matte. Hun innførte to timer ekstra hver uke. Når de andre hadde lesetid, hadde jeg mattetid. Og jeg husker jeg gledet meg hver gang. )

Hun fikk meg til å tenke på andre måter, det viktigste av alt var at jeg tenkte selv. Jeg fikk ikke svaret opplest/regnet av en av lærerne jeg hadde i 8 og 9 .(det var to mattelærere, en dame og en mann. Mannen ga meg svarene, damen var hun som jeg hadde ekstratime med...)

 

Jeg husker jeg fikk en 3`er på første matteprøve. Så fikk jeg en 5`er tilslutt.

Så skulle jeg opp i eksamen. Muntlig eksamen i matte. Jeg var fornøyd om jeg fikk 2 - for da hadde jeg bestått.

Lærere min sa: Består det gjør du. Du skjønner det. Bare tenk på det du har gjort. Hvis du tar i bruk din metode å tenke og regne på, så klarer du det.

 

Jeg var nervøs og... Ja, før eksamen.

Gikk inn og syns jeg klarte meg bra. Gikk ut smilende og tenkte: Får jeg en 4`er nå - hopper jeg i taket av glede.

 

Noen timer senere fikk jeg svaret: Jeg fikk en 4`er.

De hadde gjennomgått svarene mine og vurderte også 5, men det var endel områder hvor jeg ikke hadde svarene helt under kontroll og de følte at en 4 var mer riktig.

Jeg var strålende glad. Tanken på at jeg gjorde det så bra og fikk en 4`er. Hadde jeg kanskje ikke vært så nervøs og gjennomgått de 45min før eksamen (forberedelsen med mattestykkene) litt bedre - så ville jeg fått en 5`` er. Men jeg tenkte: Hva så.. Jeg har bestått. Fra 1 og 2 i karakterboka i 8 og 9kl - hadde jeg i 10.kl fått en 4.

 

Jeg kjenner jeg gleder meg sånn på vegne av disse elevene!

Jeg blir skikkelig glad på vegne av de.

Jeg vet selv hvor god mestringsfølelsen i ETT fag var - og tanken på at de skal få gjenoppbygget alle fagene gjør meg glad på deres vegne.

 

 

 

 

Jeg håper alle landets lærere lærer litt av dette programmet.

Av de 6lærerne jeg har møtt opp igjennom årene, var det kun en som lærte MEG det jeg trengte. Ikke var det vanskelig, handler bare om å tenke og lære eleven på en annen måte.

 

Jeg begynte på VGS, allmennfag og jeg har fortsatt ikke bestått matten.

2x, kvadratrot, og alle de tingene der gjør meg forvirret. Første tentamen på VGS endte med en 1. Og det ødela resten av skoleåret mitt...

Hun læreren som jeg hadde i Åfjord har begynt på VGS nå - hvis jeg flytter tilbake kommer jeg til å melde meg opp som privatist og høre om hun kan hjelpe meg litt igjen. Bare for å få bestått, så jeg blir ferdig med allmennfagen... )

 

 

[Anonym bruker]

Mannen min slet alltid med matten selv. Nå er han lærer og har vært det i en god del år. Fordi han selv hadde vansker med faget skjønner ham dem som sliter og klarer å hjelpe mange. Det er utrolig hvor mange klemmer han får av tidligere elever når vi er ute og treffer på ungdomsflokker! Sånt gjør visst alt slitet med jobben verdt det, så lærere som depper over jobben sin burde absolutt hente litt inspirasjon fra dette programmet :-D

[Vålerenga12 m/ 3 små]

Å, så flott å høre om mannen din! Jeg blir alltid så glad når jeg hører om folk som får det til, og ikke minst at de hjelper barn videre.

Når man har vært i den situasjonen hvor hjelp og forståelse ikke fantes i et klasserom, tror jeg at man blir mer fokusert på det og å hjelpe senere.

 

 

Jeg tror mange av oss som sliter med skolen og som ofte ikke "kommer videre" faktisk _er_ interessert i skolen og ting vi mestrer. Jeg elsker norsk og samfunnsfag f.eks (eller på den tiden, siden jeg ikke går på skolen nå) - men jeg følte når jeg hadde de vanskelige fagene... Da ga jeg bare opp SÅ mye lettere!

Når man da først får hjelp.. DA blir man takknemlig. Man skjønner at man klarer og mestrer, bare på en helt annen måte.

Jeg er evig takknemlig for det løftet mattelæreren min i 10. ga meg. Rett og slett fordi jeg visste at jeg ikke var dum.

 

 

Jeg har det siste året hatt sååå lyst til å begynne på skolen igjen, men.. )

Matten gjør meg usikker og jeg vet at jeg ikke klarer den.. Derfor tør jeg bare ikke å sette igang.

Hver gang jeg ser på studier på NKI, NKS, OPKinstituttet ser jeg på om det og det faget har matte. Har det det, så forkaster jeg det med engang.

 

Det irriterer meg, for jeg vet jeg KAN! Men, jeg trenger bare en annen form å lære på, ikke den tradisjonelle læremåten.

 

Det er så godt å se at barn/ungdommer mestrer oppgavene sine og at de smiler.

Jeg jobbet på en skole før. Hadde et barn som jeg skulle hjelpe en time.

Skulle skrive noe om dagen før, og jeg så fort at barnet hadde en del kommafeil, punktum og ikke minst stavefeil.

 

Jeg sa aldri at h*n hadde feil, men jeg ba barnet se over og tenke litt på den og den setningen. H*n skjønte hva jeg mente etter jeg hadde forklart. H*n visket ut, og skrev feilfritt. Læreren ga eleven skryt fordi eleven aldri før hadde skrevet så langt og så innholdsrikt. Og det smilet og den gleden eleven ga uttykk for, sitter jeg igjen med enda.

 

Det er så viktig at man ikke gir svaret, eleven må tenke selv.

Alle lærerne i matten, bortsett fra hu ene ga meg tilslutt svarene. Jeg lærte ingenting, selv om de ba meg se over hvorfor regnestykket ble som det ble. Jeg skjønte jo ikke hvorfor X i et regnestykke var 7.

 

Håper inderlig lærere lærer litt også, av dette programmet )

Det er jo bra å innføre nye ting, det øker læreviljen hos elevene og ikke minst blir elevene mer motivert.

 

(Og jeg er veldig engasjert når jeg skriver om dette, hehehe ;o) )

[Lille-Pernille]

Synes veldig lite om denne type sosialpornografiske programmer!

[Vålerenga12 m/ 3 små]

Det er synd.

[mamman til to gutter]

Jeg har ikke sett programmet, men det sto om det i A-magasinet på fredag. Der sto det at nå etter at innspillingen var avsluttet, så hadde elevene lært mye og brukte de nye teknikkene de hadde lært. De fleste lærerene hadde gått tilbake til teknikkene de kunne fra før fordi de allerede hadde så mange områder de skulle satse på (som det sto).

 

Jeg skjønner jo at et sånn program ikke kan endre alt innholdet i timene, men jeg er overrasket over at de ikke har tatt til seg nesten noe av det (hvertfall sånn det sto i den artikkelen) når de har sett hvor mye det kan hjelpe elevene.

 

Det er sikkert mulig å finne artikkelen på nett, jeg prøvde, men klarte ikke å finne den.

[Vålerenga12 m/ 3 små]

Så kjedelig å høre om det!

Uff..

 

Skal prøve og se om jeg finner den artikkelen.

Jeg blir veldig engasjert, fordi jeg har vært "klassens taper" i nesten alle år. Bortsett fra det ene året hvor jeg fikk en ny innnsikt.

Jeg vet hvor mye det hjelper å forandre ting.. Og at lærere som skal lære bort, bare faller tilbake til den undervisningen er jo bare dumt..

 

Man vet jo at Norge har problemer på lærerfronten, når man ser statistikker over hvor mange som ikke kan lese/skrive og regne ordentlig.

Norge er jo dårligst i Norden...