hva er ditt beste studenttips?

[:::) Frøken Velferdsrett]

jeg leser og leser. syns det er super interesangt og spennende. men når jeg skal fortelle småen hva jeg har lest så blir det liksom "i dag har mamma lest...hm... eee...hm.. ett eller rannet om demokratiet"

 

hvordan får jeg det jeg leser inn i hodet på en effektiv måte?

[Alba44]

Jeg skrev og skrev og skrev meg frem til alle eksamene.

Dvs. jeg komprimerte stoffet ved å skrive notater og stadig krympe antall ark. En annen ting jeg gjorde noen ganger var å holde foredrag for meg selv. Hehe...

[erteposen + 4]

Det kommer jo an på om det er pugging en må gjøre, eller om en skal forstå sammenhenger. Jeg lager tankekart, som kan gå over en lang tidslinje der jeg kan se sammenhenger og nøkkelbegrep/hendinger som fungerer som knagger. Kan lage et kjapt for hver kap. og et stort til slutt. Ikke for detaljert.

 

Skal jeg lære noe t.d. greske filosofer, plasserer jeg dem mentalt i barndomshjemmet mitt. Jeg går inn døra, og sokrates er i bestefarsklokka osv.

[:::) Frøken Velferdsrett]

foredrag for seg selv er nok lurt. skriving får jeg ikke så mye ut av. eller jeg skriver ned alle de vanskelige ordene med forklaring og pugger de. men sånn skrivingen i seg selv hjelper ikke så mye.

 

hm.... kanskje jeg leser for mye om gangen?

[Alba44]

Hyppige små pauser anbefaler jeg også forøvrig.

[:::) Frøken Velferdsrett]

det er nok sammenhengene jeg skal forstå. sånn av typen "hvorfor har vi demokrati" bare mye dypere en det høres ut... hehe.

 

kanskje jeg skal prøve på det. se for meg stortinget, fylkeskommunene, kommunene og eidsvoll i 1814... hehe

[serin@]

Notater, notater og atter notater.

Ikke avskrift av foreleser, men omskrevet med egne ord!

 

 

 

[:::) Frøken Velferdsrett]

ja det må jeg bli flinkere til! for jeg leser til jeg ikke ser orda forand meg... hehe

[Gjest]

Les ktuelt pensum før forelesningene. Forbered spørsmål til foreleser.

 

Ta notater til hvert kapittel.

 

Delta i kollokvier.

 

Se på studiene som en 8-4 jobb med noe behov for overtid i helger og på kveldene i ny og ne.

[:::) Frøken Velferdsrett]

ja har vært flink til å se på det som en 8-4 jobb også har jeg lest det jeg ikke rekker på kvelden. (leser jo som en sau)

 

men jeg husker ikke det jeg har lest... hehe...

 

har lest på 60 sider i dag og det er ikke mye jeg kan fortelle om de siden.

 

skal prøve meg på å tegne tankekart i morgen. kanskje det hjelper.

 

og om ikke det funker skal jeg skrive om med egene ord å se om det hjelper

[meg & to små vampyrer]

Jeg elsker tankekart. Spesielt med farger for ulike emner.

 

Men jeg kombinerer ulike metoder da. Jeg leser, noterer, lager tankekart, gjør oppgaver, prøver å finne eksempler som gjør pensum relevant for meg selv osv. Ja, også husker jeg godt figurer, så jeg prøver å tegne det om jeg kan (om det passer til pensum).

 

Og så er jeg litt rar for ofte når jeg leser så ser jeg for meg et sted (f.eks. ute i naturen) eller en sang eller en stemning og så assosierer jeg det jeg leste da med det. Men det skjer på en måte av seg selv... Ikke sånn bevisst som erteposen beskriver. Rare meg.

[Mamma´n til lillemor]

Finn ut hvilken tid på dagen du jobber best. Jeg må lese på dag-tid, får ikke med meg noe på kvelden. Og repeter til noen hvis du kan. Er du ikke i noen kollokvie, så har du kanskje enn partner eller venn som du kan "forelese" litt for. Vi husker svært lite av det vi leser, litt mer av det vi skriver ned, men hvis du prøver å lære bort til andre så sitter det bedre. Og så får du da se om du har integrert lærdommen, så den andre trenger kanskje bare høre etter med et halvt øre. Som noen sa her så kan du forelese for deg selv, hvis du har motivasjon til det.

[:::) Frøken Velferdsrett]

har noen løse avtaller om kollokvie grupper. så det blir kanskje noe av etter vært. vi begyner med ordentlige forelesninger på mandag.

 

hadde vært fint og kunne forklare til noen, for jeg digger det og lærer mye av det. jeg må komme på gruppe med noen som ikke forstår så mye, så jeg kan forklare masse