dere smarte høyskolestudenter.

[:::) Frøken Velferdsrett]

når man leser til høyskoleeksamen, hvordan gjør man det?

 

i teksten så står det kildehenvisninger hele tiden som (Swianiewics 1991). er det viktig og huske alle disse rare navnene? eller er det forståelsen for stoffet man leser som er det viktige?

 

det er snakk om kommunal organisering, hva som er fordeler og ulemper med det

[:::) Frøken Velferdsrett]

dytt.

[mamarama og lille banan]

det viktigste er jo så klart å ha forståelse, men skal du løfte oppgaven opp på den høyeste hylle bør du ha med viktige teorier/teoretikere

[MintCondition]

Jepp. Enig med mamarama.

[:::) Frøken Velferdsrett]

jeg leser bare til eksamen... hehe.. ikke oppgave. men jeg husker sikkert de viktigste navnene etter vært uanset. håper jeg... hehe

[Galskapens overhode]

man er ikke nødt til å kjenne alle disse henvisningene for å løfte oppgaven.

 

Forståelsen og hvordan du kan snakke om og resonnere rundt stoffet er det viktigste. De som er hoverpersonene med de viktigste teoriene rundt pensum er det viktig å kjenen til.. Men ikke ALLE kildehenvisninger.. Mennesket er ikek let levende leksikon

 

 

[Galskapens overhode]

mente løfte karakteren til eksamen,, =)

[:::) Frøken Velferdsrett]

bra for jeg fikk litt angst.. hehe

[Twintipp og himmelblå]

Hvis det står (Swianiewics 1991), eller (Søbstad, 2007), så er dette kildehenvisninger. Altså som forteller hvor du har funnet stoffet. Søbstad er forfatteren av boken. Skal du f.eks skrive om hypertensjon (høyt blodtrykk), så må du ha med bak for hvert avsnitt hvor du har funnet data.

Bruker du artikler på nettet, skal alltid side og forfatter med.

 

Men, slikt lærer du med engang du begynner. Ingen problem.

 

Har du kommet inn eller? xxxx