hvordan lærer jeg jenta på snart 3 å lese?

[Anonym bruker]

Jenta mi er 2 år og 8 mnd og vil så fyktelig gjerne lære å lese stakkars Hun gjennkjenner forløplig ca halve alfabetet, men hvordan går jeg videre? Åssen lærer man henne å sette det sammen til ord liksom? Noen pedagoger som kan svare, eller foreldre som har lært små barn det?

Skal sies at dette ikke er noe vi stresser med, og bokstavene har hun lært seg bare fordi hun har spurt .

[Anonym bruker]

Vil hun fryktelig gjerne lære å lese? 2 år og 8 mnd...?

Vet hun hva det er, altså ordentlig? Sikkert min unge som er treig her...!

 

 

[Anonym bruker]

Barn begynner ofte med å kjenne igjen sitt eget navn:) Men de kjenner det igjen som bilde, ikke som ord. Men det er jo en plass å begynne, da:)

 

Og korte ord, som tall skrevet med bokstaver, kanskje?

 

Jeg er ikke pedagog, men har hatt barn med språkvansker:) Og barn som tidlig interesserte seg for bokstaver.

[Anonym bruker]

Jeg har samme "problem" som deg. Guttungen er tidlig ute med bokstaver, ønsker å lære å lese, men jeg aner ikke hvordan man går frem.

 

Han lærte alle bokstavene da han var to og et halvt, og forbandt dem da med hvem som eier hvilken bokstav. E er Emil sin bokstav osv. Han lærte å skrive navnet sitt ved å huske at "først min bokstav, så den sin og den sin". Vi tok det hele veldig med ro, og lot ham øve på å tegne de forskjellige bokstavene når han selv ba om det.

 

Men så ønsker han jo å lære å lese. Vi spurte pedleder i bhg, og fikk noen tips. En ting er å lære barnet små ord. Som hei, is osv. Og å forklare lyden til hver bokstav, iiiiiiiiii.....sssssssssss....is. En annen ting som visstnok var veldig virkningsfullt, var å skrive lapper med f.eks "DØR", "SENG", "GLASS", "GULV" på dører, gulv, gjenstander hjemme. Slik at barnet etterhvert gjenkjenner visse ord.

 

Det er nok veldig tidlig å håpe på at jenten din knekker noen lesekode på lang tid, men det er jo greit å ha noe å stille opp med når hun har tørst etter kunnskap om bokstaver og lesing.

 

Hvis hun liker å tegne er det også greit å kjøpe aktivitetsbøker med stiplede bokstaver som hun kan tegne over.

[Anonym bruker]

La henne få late som om hun leser. Jeg har en 3 åring som har en storebror på skolen, og 3 åringen vil jo gjerne gjøre lekser han også.

Da får han en bok og så sitter han sammen med storebroren å gjør "lekser". Han "leser" i vei da. Enda han kan kun sin bokstav.

Synes virkelig ikke det er noe poeng i hele verden som kan rettferdiggjøre å lære en som ikke er 3 ennå å lese. Tviler faktisk på om hjernen deres er så utviklet at de klarer det.

En ting å lære bokstaver, en annen ting å lære å trekke de sammen til ord.

Men hvis du har mye tid til overs, så er det bare å sette igang. Selv må jeg si at jeg har nok med 7 åringen og lesing...

Men altså over til spørsmålet, de lærer å lese ved å stave seg gjennom ordene. Som f.eks : hvilke= h-v-i-l-k-e (stum h er vanskelig for dem da)

[Anonym bruker]

Tusen takk for gode tips. Hun gjennkjenner eget navn og mitt og pappaen sitt. Og hun kan skrive sin egen bokstav.

 

Kan forsøke med korte ord og tegne bokstaver

Må le litt, for hun blir skikkelig frustrert når hun vil lese en bok på egen hånd, men ikke får det til...

[Anonym bruker]

Mi kunne også bokstaver d hun var like gammel. Skrev navnet sitt og kunne skrive det meste om vi sa bokstaven til mamma, bokstaven til mormor, bokstaven til Lisa osv..... Hadde STOOOR interesse, men vi svarte bare når hun spurte..Ville også lese, men kom jo raskt in på at det finnes " typer av alle boksatvene også, og at bokstavene har lyder, men heter noe annet enn lyden osv.....

 

Da gikk hun lei, og har ikke holdt på mer med bokstaver før nå, men språksprett i barnehagen..

 

Hvorfor skal små barn lære og lese? Ingen hast ihvertfall, du kan jo bare begynne med alfabetet, sette opp stor og liten utgave av alle bokstavet og begynne med navnet på bokstavene og lydene på de....Om hun takler det, ta det videre med å sette boksatver etter hverandre, hvorav hun skal "lese lyden" for å "oppdage" at hun slik leser et ord..Og da kommer fort begrensninger inn igjen som stum h, dobbel konsonant, uttalelse av o som å osv.....

Henger hun fortsatt med til dette, så lærer hun nok å lese gansek fort, men tipper oppdagelsen av at alle bokstaver har "en lillebror" kan ta litt av futten fra henne.....Hvis ikke, det faktum at bokstavene heter noe annet enn bokstaven til .......og at LYDEN er noe annet enn det de heter....

 

 

[Anonym bruker]

Jeg er ikke HI; men anonym som har leselysten gutt. Han har forresten fylt fire, så vi har ikke forhastet oss med noenting:)

 

Det bør etter min mening absolutt ikke være noe mål fra foreldrenes side at barn skal lære å lese tidlig. Like fullt mener jeg at man ikke skal hindre barna i å utvikle seg på egne premisser. Når gutten min spør og graver om verdensrommet svarer jeg ham ordentlig, noe som har resultert i at gutten kan forklare tyngdekraft (i enkel forstand, men likevel), kan forklare hvorfor vi har årstider, dag og natt, vet hva atmosfære er for noe - og så videre. Dette er ikke fordi jeg skal lage noe fysikerbarn, men fordi barnet mitt skal få så gode svar som mulig på ting han lurer på.

 

Såfremt det er på barnets egne premisser bør vi la dem utforske, utfolde seg, lære. Selv lærte jeg å lese og skrive som fireåring, og det ga meg stor glede i form av å kunne skrive dagbok, og å kunne lese bøker. Foreldrene mine lærte meg også å regne på denne tiden, fordi jeg selv tok initiativ til det. Jeg har absolutt ikke tatt skade av det. Så klart kjedet jeg meg på skolen når man skulle terpe på bokstaver og enkle matteoppgaver, men jeg var kreativ nok til å sysselsette meg med andre ting.

[Anonym bruker]

Nei det er ikke det at hun på død og liv må lære å lese nå, men tenkte at siden hun har interessen så kan vi prøve. Men hvis hun ikke lenger har interessen om en tid, eller ikke ser på det som lek så venter vi bare til skolealder.

Men syns ikke det er noe galt å stimulere henne videre når hun ønsker det selv

HI

[Anonym bruker]

Hvis ungen er smart og virkelig vil lære å lese går det av seg selv.

Foreldre sier hva bokstavene heter og leser ord med dem. Hvis de er interesserte går det av seg selv. Plutselig en dag så kan de det. Ikke stress. Bare gjenta bokstavene og sett sammen ord med tydelighet. Så kommer det av seg selv hvis de er interesserte.