Gjest Skrevet 9. september 2008 #1 Skrevet 9. september 2008 Eventuelt et annet fremmedspråk. Husker dere hvilke metoder læreren deres brukte for å introdusere et helt ukjent språk? Husker dere noen metoder som fungerte, eventuellt noen som ikke fungerte?
Nyseryllikberta Skrevet 9. september 2008 #2 Skrevet 9. september 2008 Husker vi lærte oss enkle fraser; This is a ... What is this... osv. Samt vanlige høflighetsfraser, please, good morning osv. Men, detter var i ur-tiden, vi begynte med engelsk i 4. klasse;) Fjerdeklassinger idag er flinke til å forstå engelsk, de ser mer på utenlandske tv-serier enn det min generasjon gjorde.. Ellers tror jeg gjentakelse er viktig i begynneropplæring av språk, at elevene lærer seg en del grunnfraser de kan bygge videre på når de selv skal formulere seg.
elsker☆deg☆gutten☆min Skrevet 9. september 2008 #3 Skrevet 9. september 2008 jeg husker ikke så mye men jeg husker ett lite tips læreren ga meg. foreksempel theacher (lærer) del opp ordet thea (navn) C (se) her når hun lærte meg å dele opp ordet slik så lærte jeg meg rettskriving i engelsk mye bedre:)
lille sprelle Skrevet 9. september 2008 #4 Skrevet 9. september 2008 tror det er lurt å begynne med enkeltord (farger, ting, titler osv). Ellers så har jeg inntrykk av at unger i dag lærer seg litt engelsk allerede før skolestart pga tv osv. Den beste læreren jeg har hatt brukte fremmedspråket hele tiden når hun underviste, men oversatte samtidig.
Koala *g07* Skrevet 9. september 2008 #5 Skrevet 9. september 2008 Husker vi laga oss kort, "verbkort", hvor det på den ene siden sto feks to bring. og på andre siden to bøyninger (brought brought). De sitter den dag i dag. Dette var vel i 3-4 kl kanskje.
harengutt Skrevet 9. september 2008 #6 Skrevet 9. september 2008 Anonym i dag også- Du må ha hatt en ELENDIG lærer for det heter ikke "theacher" på engelsk... Du har i hvertfall ikke lært deg engelsk rettskriving, det er helt tydelig.
Silje og Vaniljebollene Skrevet 9. september 2008 #7 Skrevet 9. september 2008 Vi lærte sanger. Og det husker jeg var spesielt gøy. Og så hang hun opp store plakater, for eksempel over en stor bondegård, og så satte vi navn på alt som var på plakaten. Mens vi snakket om den, lærte vi ganske mange ord. Dette var helt i begynnelsen, gramatikken lærte vi jo senere. Men standardfraser som man lærer i kombinasjon med mange forskjellige substantiver er jo lurt.
Anbefalte innlegg
Opprett en konto eller logg inn for å kommentere
Du må være et medlem for å kunne skrive en kommentar
Opprett konto
Det er enkelt å melde seg inn for å starte en ny konto!
Start en kontoLogg inn
Har du allerede en konto? Logg inn her.
Logg inn nå