Montesorri

[Anonym bruker]

Hva er fordelen med Montesorri-barnehager. Hvordan skiller de seg ut fra andre barnehager?

[Anonym bruker]

Fordelen med Montessori-barnehage er at du får hjem barn som er fredelige og fulle av positiv energi, ikke slitne og trette etter en dag med altfor mye både visuell og auditiv støy. Du får barn som jobber veldig konsentrert, som er åpne og vennlige i omgang med hverandre og andre, som lærer ordentlige ferdigheter med ordentlige redskaper, som leker seg inn i både ordenes og tallenes verden ved hjelp av spesielle pedagogiske leker, og som først og fremst er utrolig fornøyde og energiske.

[Anonym bruker]

OJJ, nå ble jeg litt lang i maska...Synes Hi skal besøke en Montessori bhg og sette seg godt inn i pedagogikken , før du tar (det drastiske,...?) valget! I montessori bhg sitter barna på små matter og jobber, de skal gjøre ferdig et nivå før de får gå videre, ikke mye rom for spontanitet og frilek her nei! Det er "håndplukkede" barn, har selv en venninne hvis sønn har ADHD, han nekter de å ta inn...! NÅr de er ferdige med en aktivitet, skal de vandre rundt på en linje, helt til alle er ferdig. Maria Monessoris pedagogikk er opprinnelig laget fro barn med downs syndron , på det grunnlaget at dsiise barna har god nytte av rigiditet og gjentakelse. Mange velger disse skolene og bhg ut av rent snobberi, uten at de har satt seg inn i pedagogikken. Gå på besøk, og ta et bevisst valg! Og tenk på hva du velger bort av nettverk i nabolag osv,. Lykke til med valget!

[Anonym bruker]

Har selv jobbet på Montesorriskole for å bli bedre kjent med denne pedagogikken. Har ikke Mortessoriutdannelse og uttaler meg kun om mine erfaringer.

 

Personlig bruker jeg mye av ideene og inspirasjonen jeg har fått derfra. I denne pedagogikken er det en stor tro på barnets egen mestring. Som voksen skal man helst observere barnet. Barnet skal få sin egen identitet og selvfølelse gjennom å lære selvstendig og da gjennom erfaring. Det er derfor et barn ikke kan velge fritt av alle aktiviteter, men repeterer til det mestrer et nivå. Dette er jo slik små barn jobber med å lære å gå etc. Man lærer å beherske seg og forstår hvordan man skal jobbe for å lære seg noe. Det er fantastisk å se hvor flinke barna på Montesorri er til å søke kunnskap på egenhånd.

 

Personlig mener jeg at det er ikke alle barn og foreldre denne pedagogikken er egnet for. Og spesielt barn med spesielle behov som ADHD. Har jobbet med slike barn, de trenger etter min mening mer omsorg og sosial trening enn det Montersorri gir. De har ofte raskere progresjon enn andre barn på noen områder, og går fort lei av en oppgave. De liker ikke å misslykkes, dermed er det vanskeligere å få dem til å lære av erfaringer enn andre barn.

 

Det krever av deg som mor at du er bevist i valget ditt, at du følger opp den samme linjen hjemme. Barna bør være med på det meste som skjer av husarbeid etc. Man må være tålmodig som mor.

Selv om det ligger mye bra i pedagogikken er det menneskene som jobber i den barnehagen som utgjør kvaliteten. Du bør absolutt undersøke og ikke kun tro at pedagogikken i seg selv gjør hele jobben.

 

Et minus som jeg fant var det den sosiale treningen. Når man sitter å jobber konsentrert og ikke i grupper forsvinner noe av forståelsen man får for andre. Det var min observasjon.

 

Mye positivt absolutt!

[Anonym bruker]

...og hva skjer når de skal ut i den "virkelige verden" der kan man faktisk ikke velge selv dagen lang hva man skal gjøre...!

[Anonym bruker]

Dette er jo det reine sprøyt. Er det et problem at barn "sitter på små matter" - ville du heller hatt dem rett på gulvet eller hva? Ingen frilek og spontanitet og "gjøre ferdig et nivå før de får gå videre til neste" - har du noensinne hatt barn i M-bhg eller jobbet i en? Jeg har hatt barn i M-bhg i flere år og har aldri sett noe av det tvangsregimet du beskriver her. Det er langt fra rigid, det er langt fra noen scene fra filmen The Wall, som det høres ut som du beskriver. Ungene velger selv hva de vil gjøre, bortsett fra når det er spisetid, da spiser de selvsagt sammen, når de har musikk, hvilket også er felles, og når det er samlingsstund eller tilsvarende fellesaktiviteter.

[Anonym bruker]

Høres ut som en vanlig bhg du beskriver her.

[Anonym bruker]

Det er vanlig at barna begynner på vanlig ungdomsskole. Elevene blir også forberedt på at de ikke kan bestemme over alt selv. De får også beskeder fra lærerene i løpet av en dag, som de må forholde seg til. De følger læreplanen. Så hvis en elev ikke jobber godt nok, settes det inn ekstra resursser.

 

Den offentlige skole prøver nå mer motivasjonsbasertarbeid, det er mer utfordrende for læreren enn elevene. Krever mye forberedelse og oppfølging av hver enkelt elev.

 

Selv gikk jeg i bhg som var drevet mye som en Montesorri bhg. Vi hadde oppgaver og måtte klare mye selv. Personlig savnet jeg dette da jeg begynte på skolen. Der gikk alt i et raskt tempo.

 

Jesper Juul, virker for meg inspirert av Maria Montesorri, hun er en annerkjent pedagog, som har stor respekt for barnet.

Det beste med hennes metode er alle de utrolig flotte materialene hun har utviklet. De kan absolutt anbefales for alle som jobber med barn.

[Anonym bruker]

Dytter opp denne til nylesing for andre.