Inspirert karakterer

[Anonym bruker]

Er det vanlig å kunne gå opp 2 karakterer fra jul til sommeren på ungdomsskolen? Snakker ikke om å gå fra å gi f til å gidde. Spørsmålet gjelder om det er vanlig å heve kompetansen såpass på et halvår.

Anonymkode: 14390...bae

[Anonym bruker]

Ikke så vanlig, men fullt mulig med god innsats. 

Anonymkode: 1979b...de2

[Anonym bruker]

Sønnen min går fra 3 til 5 i naturfag dette året (9. klasse). 3-eren til jul var fordi de egentlig bare hadde én stor vurdering, på gruppe, og de hadde fullstendig misforstått oppgaven. Etter jul har de hatt tre mindre vurderinger som han har fått 5, 5 og 5+ på, så da går han opp.

Anonymkode: 5ebab...d6a

[Anonym bruker]

Det går fint å hoppe opp i karakter og jeg tror ikke det er så uvanlig heller. Vil tro det spesielt gjelder 8.klasse der man kom fra barneskolen der godt nok var godt nok til ungdomsskolen der godt nok ofte er 3 eller 4. Noen elever bruker litt tid på å heve listen og å forstå forskjellen på godt nok og bra. 

I tillegg settes det en del krav til å problematisere over tekst og reflektere. Selv der teksten tilsynelatende handler om fakta må man vise en dypere forståelse før man får karakteren 5 og 6. Her er det noen elever som bruker tid på å knekke koden. De har gjerne forståelsen, men det å vite hvordan de skal vise dette på en prøve har de ikke helt funnet ut av enda. I mer teoretiske fag er det  også mulig å plutselig forstå sammenhenger.

Noen elever bruker også tid på å finne seg tilrette og kan være veldig fokusert på det sosiale første halve år og kan dermed miste fokus på det faglige. Nye venner er mye mer spennende enn det faglige og noen trenger litt tid på å lande. Da kan det til og med gå ut over fag som gym om de blir for opptatt med å fokusere på klassen at fokus på oppgaven går ned.

 Alt dette henger gjerne ofte sammen. Når eleven modnes, lander, får fokuset over på skole, forstår hvor listen ligger og forstår hvordan de skal få vist sin kunnskap og refleksjons-evne uten at det spørres direkte om dette kan de gjøre et hopp i karakter.  

Anonymkode: 08daf...a4d

[Anonym bruker]

Anonym bruker skrev (4 timer siden):

Det går fint å hoppe opp i karakter og jeg tror ikke det er så uvanlig heller. Vil tro det spesielt gjelder 8.klasse der man kom fra barneskolen der godt nok var godt nok til ungdomsskolen der godt nok ofte er 3 eller 4. Noen elever bruker litt tid på å heve listen og å forstå forskjellen på godt nok og bra. 

I tillegg settes det en del krav til å problematisere over tekst og reflektere. Selv der teksten tilsynelatende handler om fakta må man vise en dypere forståelse før man får karakteren 5 og 6. Her er det noen elever som bruker tid på å knekke koden. De har gjerne forståelsen, men det å vite hvordan de skal vise dette på en prøve har de ikke helt funnet ut av enda. I mer teoretiske fag er det  også mulig å plutselig forstå sammenhenger.

Noen elever bruker også tid på å finne seg tilrette og kan være veldig fokusert på det sosiale første halve år og kan dermed miste fokus på det faglige. Nye venner er mye mer spennende enn det faglige og noen trenger litt tid på å lande. Da kan det til og med gå ut over fag som gym om de blir for opptatt med å fokusere på klassen at fokus på oppgaven går ned.

 Alt dette henger gjerne ofte sammen. Når eleven modnes, lander, får fokuset over på skole, forstår hvor listen ligger og forstår hvordan de skal få vist sin kunnskap og refleksjons-evne uten at det spørres direkte om dette kan de gjøre et hopp i karakter.  

Anonymkode: 08daf...a4d

Dette gir mening ! Hi

Anonymkode: 14390...bae