ADHD/asperger - ikke-fungerende i skolen

[Anonym bruker]

Noen som har barn som ikke kan gå i vanlig klasse pga sykdommene? Hvor medikamenter ikke fungerer optimalt? Ser dette snart som siste utvei, et eller annet alternativ. Har prøvd masse medisiner. Skal på møte i BUP i dag, lærer er fortvilt og ønsker samtale med BUP.

 

Hva alternativer har vi? Noen som har vært/er i samme situasjon? Dette er snakk om en 3-klassing.

Anonymous poster hash: 57f23...636

[Anonym bruker]

Har dessverre ingen erfaringer på det siden min 4-klassing fungerer bra med concerta. Men jeg syns det er bra lærer vil snakke med BUP - det syns jeg tyder på en engasjert lærer. Har du kontakt med ADHD-foreninga lokalt? Kan jo være noen der som har tips/ideer?

Anonymous poster hash: d0e95...4c7

[Anonym bruker]

ADHD kan medisineres med det kan jo ikke asbergers. Hva mener du emd atd ere har prøve "masse" medisiner?

 

Både når det gjelder AVHD og asbergers er rutiner viktige. Har dere og skolen gode rutiner slik at barne "kjenner igjen" hva som skal skje. Har dere hjelmemidlert fra hjelpemiddelsentralen (f.eks timestokken). Er det satt inn assisten eller ektra ressurser i skolen?

 

Hvor åpner har dere som froeldre vært ovenfor de andre foreldrene i klassen? Er det f.eks opprettet vennegrupper? Er foreldrene rundt dere flinke til å inkludere barnet. Får dere som froeldre avlastning? Får barnet støttekontakt?

 

osv osv osv osv......

 

Anonymous poster hash: 7a054...212

[Anonym bruker]

 

ADHD kan medisineres med det kan jo ikke asbergers. Hva mener du emd atd ere har prøve "masse" medisiner?

 

Både når det gjelder AVHD og asbergers er rutiner viktige. Har dere og skolen gode rutiner slik at barne "kjenner igjen" hva som skal skje. Har dere hjelmemidlert fra hjelpemiddelsentralen (f.eks timestokken). Er det satt inn assisten eller ektra ressurser i skolen?

 

Hvor åpner har dere som froeldre vært ovenfor de andre foreldrene i klassen? Er det f.eks opprettet vennegrupper? Er foreldrene rundt dere flinke til å inkludere barnet. Får dere som froeldre avlastning? Får barnet støttekontakt?

 

osv osv osv osv......

 

 

Anonymous poster hash: 7a054...212

 

Vi har prøvd Concerta, Ritalin og Strattera. Nå står han på Metamina. Dette er medikamenter i hver sin gruppe, og ingen fungerer som de skal.

Han har støttekontakt, ja. Jeg har vært veldig åpen med foreldrene til de andre, og de er enestående. Han har noen få kamerater, men hvor lenge de orker er usikkert, mtp oppførselen hans i skolen. Han er en ganske annen gutt hjemme. Det er på skolen alt er ille.

Nå skal det også sies at storebror fortalte meg istad at "hos pappa sier Fredrik at han kan gjøre slik og slik for han har ADHD"... Det sier jo litt... Han har begynt å gripe ikke bare fingeren, men hele hånda i situasjoner han ikke takler, orker eller vil. Her hjemme er det rutiner og regler, men allikevel ikke de kravene og forventningene som er i skolen. Lærer og jeg er forskjellige i hvordan vi møter Fredrik, jeg er streng og konsekvent, lærer er mer typen som er konsekvent men på en mild måte. Hun sier at hun ikke kan møte ham på noen annen måte pga alle de andre i klassen. Han har fryktelige raseriutbrudd i skolen når ting går galt. 2 voksne må holde ham (jeg har gitt tillatelse til dette), for ellers stikker han av.

 

Vennegrupper er nok ikke tingen, for Fredrik takler best en-til-en situasjoner og han har en han gjerne leker med på fritiden. Når denne andre skal på fotballtrening raser Fredriks verden. Han vil ikke begynne på fotball, gruppesport er ikke noe for ham da han ikke takler alle regler, krav og "kaos" og lyder.

 

HI

 

Anonymous poster hash: 57f23...636

[Anonym bruker]

Jeg har en sønn som ikke fungerte i kommunal skole. Skolen gjorde vel egentlig så godt de kunne, men problemet vårt var at sønnen ikke sa fra på skolen hva som var galt. Han ventet til han kom hjem og fikk vanvittige utbrudd hjemme. Han hadde også sterk skolevegring, men dette så heller ikke skolen. Jeg mistenker at de innerst inne trodde problemet lå i hjemmet siden barnet bare viste følelser der.

Enden på visa ble at vi byttet til en privat skole for et år siden, og våre liv har blitt helt forandret! Sønnen min er nå så harmonisk og alt går så strålende sammenlignet med tidligere. Livet har gått fra slitsomt til den reneste idyll! Veldig synd at den kommunale skolen ikke kunne få til trygge nok rammer rundt barnet.

 

Anonymous poster hash: 4c3b6...ab7

[Anonym bruker]

Privat skole? Steinerskolen?

 

HI

Anonymous poster hash: 57f23...636

[Skylander]

 

 

ADHD kan medisineres med det kan jo ikke asbergers. Hva mener du emd atd ere har prøve "masse" medisiner?

 

Både når det gjelder AVHD og asbergers er rutiner viktige. Har dere og skolen gode rutiner slik at barne "kjenner igjen" hva som skal skje. Har dere hjelmemidlert fra hjelpemiddelsentralen (f.eks timestokken). Er det satt inn assisten eller ektra ressurser i skolen?

 

Hvor åpner har dere som froeldre vært ovenfor de andre foreldrene i klassen? Er det f.eks opprettet vennegrupper? Er foreldrene rundt dere flinke til å inkludere barnet. Får dere som froeldre avlastning? Får barnet støttekontakt?

 

osv osv osv osv......

 

 

Anonymous poster hash: 7a054...212

 

Vi har prøvd Concerta, Ritalin og Strattera. Nå står han på Metamina. Dette er medikamenter i hver sin gruppe, og ingen fungerer som de skal.

Han har støttekontakt, ja. Jeg har vært veldig åpen med foreldrene til de andre, og de er enestående. Han har noen få kamerater, men hvor lenge de orker er usikkert, mtp oppførselen hans i skolen. Han er en ganske annen gutt hjemme. Det er på skolen alt er ille.

Nå skal det også sies at storebror fortalte meg istad at "hos pappa sier Fredrik at han kan gjøre slik og slik for han har ADHD"... Det sier jo litt... Han har begynt å gripe ikke bare fingeren, men hele hånda i situasjoner han ikke takler, orker eller vil. Her hjemme er det rutiner og regler, men allikevel ikke de kravene og forventningene som er i skolen. Lærer og jeg er forskjellige i hvordan vi møter Fredrik, jeg er streng og konsekvent, lærer er mer typen som er konsekvent men på en mild måte. Hun sier at hun ikke kan møte ham på noen annen måte pga alle de andre i klassen. Han har fryktelige raseriutbrudd i skolen når ting går galt. 2 voksne må holde ham (jeg har gitt tillatelse til dette), for ellers stikker han av.

 

Vennegrupper er nok ikke tingen, for Fredrik takler best en-til-en situasjoner og han har en han gjerne leker med på fritiden. Når denne andre skal på fotballtrening raser Fredriks verden. Han vil ikke begynne på fotball, gruppesport er ikke noe for ham da han ikke takler alle regler, krav og "kaos" og lyder.

 

HI

 

Anonymous poster hash: 57f23...636

 

Hmmmm, hørtes ut som sønnen min det der. 

[Anonym bruker]

 

 

 

ADHD kan medisineres med det kan jo ikke asbergers. Hva mener du emd atd ere har prøve "masse" medisiner?

 

Både når det gjelder AVHD og asbergers er rutiner viktige. Har dere og skolen gode rutiner slik at barne "kjenner igjen" hva som skal skje. Har dere hjelmemidlert fra hjelpemiddelsentralen (f.eks timestokken). Er det satt inn assisten eller ektra ressurser i skolen?

 

Hvor åpner har dere som froeldre vært ovenfor de andre foreldrene i klassen? Er det f.eks opprettet vennegrupper? Er foreldrene rundt dere flinke til å inkludere barnet. Får dere som froeldre avlastning? Får barnet støttekontakt?

 

osv osv osv osv......

 

 

Anonymous poster hash: 7a054...212

 

Vi har prøvd Concerta, Ritalin og Strattera. Nå står han på Metamina. Dette er medikamenter i hver sin gruppe, og ingen fungerer som de skal.

Han har støttekontakt, ja. Jeg har vært veldig åpen med foreldrene til de andre, og de er enestående. Han har noen få kamerater, men hvor lenge de orker er usikkert, mtp oppførselen hans i skolen. Han er en ganske annen gutt hjemme. Det er på skolen alt er ille.

Nå skal det også sies at storebror fortalte meg istad at "hos pappa sier Fredrik at han kan gjøre slik og slik for han har ADHD"... Det sier jo litt... Han har begynt å gripe ikke bare fingeren, men hele hånda i situasjoner han ikke takler, orker eller vil. Her hjemme er det rutiner og regler, men allikevel ikke de kravene og forventningene som er i skolen. Lærer og jeg er forskjellige i hvordan vi møter Fredrik, jeg er streng og konsekvent, lærer er mer typen som er konsekvent men på en mild måte. Hun sier at hun ikke kan møte ham på noen annen måte pga alle de andre i klassen. Han har fryktelige raseriutbrudd i skolen når ting går galt. 2 voksne må holde ham (jeg har gitt tillatelse til dette), for ellers stikker han av.

 

Vennegrupper er nok ikke tingen, for Fredrik takler best en-til-en situasjoner og han har en han gjerne leker med på fritiden. Når denne andre skal på fotballtrening raser Fredriks verden. Han vil ikke begynne på fotball, gruppesport er ikke noe for ham da han ikke takler alle regler, krav og "kaos" og lyder.

 

HI

 

Anonymous poster hash: 57f23...636

 

Hmmmm, hørtes ut som sønnen min det der. 

 

Hvilke tiltak har sønnen din da? Hvor gammel er han? Står han på medisiner?

 

HI

 

Anonymous poster hash: 57f23...636

[Skylander]

 

 

 

 

ADHD kan medisineres med det kan jo ikke asbergers. Hva mener du emd atd ere har prøve "masse" medisiner?

 

Både når det gjelder AVHD og asbergers er rutiner viktige. Har dere og skolen gode rutiner slik at barne "kjenner igjen" hva som skal skje. Har dere hjelmemidlert fra hjelpemiddelsentralen (f.eks timestokken). Er det satt inn assisten eller ektra ressurser i skolen?

 

Hvor åpner har dere som froeldre vært ovenfor de andre foreldrene i klassen? Er det f.eks opprettet vennegrupper? Er foreldrene rundt dere flinke til å inkludere barnet. Får dere som froeldre avlastning? Får barnet støttekontakt?

 

osv osv osv osv......

 

 

Anonymous poster hash: 7a054...212

 

Vi har prøvd Concerta, Ritalin og Strattera. Nå står han på Metamina. Dette er medikamenter i hver sin gruppe, og ingen fungerer som de skal.

Han har støttekontakt, ja. Jeg har vært veldig åpen med foreldrene til de andre, og de er enestående. Han har noen få kamerater, men hvor lenge de orker er usikkert, mtp oppførselen hans i skolen. Han er en ganske annen gutt hjemme. Det er på skolen alt er ille.

Nå skal det også sies at storebror fortalte meg istad at "hos pappa sier Fredrik at han kan gjøre slik og slik for han har ADHD"... Det sier jo litt... Han har begynt å gripe ikke bare fingeren, men hele hånda i situasjoner han ikke takler, orker eller vil. Her hjemme er det rutiner og regler, men allikevel ikke de kravene og forventningene som er i skolen. Lærer og jeg er forskjellige i hvordan vi møter Fredrik, jeg er streng og konsekvent, lærer er mer typen som er konsekvent men på en mild måte. Hun sier at hun ikke kan møte ham på noen annen måte pga alle de andre i klassen. Han har fryktelige raseriutbrudd i skolen når ting går galt. 2 voksne må holde ham (jeg har gitt tillatelse til dette), for ellers stikker han av.

 

Vennegrupper er nok ikke tingen, for Fredrik takler best en-til-en situasjoner og han har en han gjerne leker med på fritiden. Når denne andre skal på fotballtrening raser Fredriks verden. Han vil ikke begynne på fotball, gruppesport er ikke noe for ham da han ikke takler alle regler, krav og "kaos" og lyder.

 

HI

 

Anonymous poster hash: 57f23...636

 

Hmmmm, hørtes ut som sønnen min det der. 

 

Hvilke tiltak har sønnen din da? Hvor gammel er han? Står han på medisiner?

 

HI

 

Anonymous poster hash: 57f23...636

 

Utredningen hans er foreløpig ikke klar så ingen diagnose eller medisiner, men PPT har ordnet med en IOP til han. Så han får hjelp ca. 3 timer hver dag av assistent/ spesialpedagog. Han fungerer ikke i stor gruppe, så de har han ofte i mindre gruppe eller alene. Han har avtalte pauser, så hvis han gjør f.eks ett ark med oppgaver så får han koble av med enten lego, dyrefigurer, lesing eller noe annet i 10 min. Dette fungerer supert for han. Jeg har et tett samarbeid med skolen og vi har nå begynt med nesten daglige rapporter fra skole/hjem om hva Martin har gjort, humør og diverse viktig og av betydning for skoledagen. Han er 7 år.

Endret 30. august 2013 av Alenemor83